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2024年推普周工作计划6篇

纸上谈兵的工作计划对于提升我们的工作效率没有任何帮助,通过工作计划的制定,我们可以更好地协调工作,提高工作效率和成果,以下是汇报范文网小编精心为您推荐的2024年推普周工作计划6篇,供大家参考。

2024年推普周工作计划6篇

2024年推普周工作计划篇1

一、活动时间

本届推普周时间为20xx年9月11日至17日。

二、活动主题

本届推普周宣传主题为:“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。

三、活动目的

通过本次推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容及安排

1、召开幼儿园语言文字领导小组会议,学习本次推普周的具体要求,围绕宣传主题,从幼儿园实际出发,制定确实可行的推普周活动方案。

2、推普周结合校园文化建设,以多样的活动形式,突出主题,开展语言文字宣传工作。

3、在推普周期间,充分利用网站和推普标语等平台,营造推广普通话的宣传氛围。

4、加强园所使用普通话的力度,课堂教学、平时的交流语言必须使用普通话。

小班组:充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话。

中、大班组:开展讲故事、唐诗诵读活动。

5、结合教师师德主题,进行全园一线教师讲师德小故事的活动。

2024年推普周工作计划篇2

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求

1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。

5、在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

四、活动内容

三月份

第一周:太阳、气球、冰糖葫芦

第二周:各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)

第三周:春天到(小花、小鸡)、折纸(小花)第四周:下雨了(雨伞、大树、蘑菇)

四月份

第一周:小房子、高楼、云儿变变变

第二周:马路上来往的汽车(小汽车、滑板车)、

第三周:海底世界(鱼、水草)、折纸(热带鱼)

第四周:蝴蝶、折纸:(飞机、餐巾纸)

五月份

第一周:小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸

第二周:向日葵、棒棒糖、折纸(大风车)

第三周:松树、小手绢、电视机

第四周:钟表、折纸(房子、蘑菇)

六月份

第一周:漂亮的帽子、大耳朵图图

第二周:七星瓢虫、公共汽车、折纸(小狗)

第三周:妈妈的项链、螃蟹、快乐的我

第四周:复习螃蟹、折纸(蝉、兔子)

五、学期结束,展示幼儿作品

2024年推普周工作计划篇3

深入学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,宣传贯彻《国家通用语言文字法》,积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境作贡献。

为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领导,特成立领导小组,其成员组成如下:

组 长:

副组长:

成 员:各班班主任

构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。

1、大队部在周一国旗下的讲话对全校师生做一次宣传动员,布置活动周的内容。

2、通过语言文字宣传横幅的悬挂,营造氛围(宣传标语:“我是中国娃,爱说普通话”、 “爱国旗,唱国歌,说普通话”,“说好普通话,方便你我他”和“说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情”等)。

1、各班推选一名推普员。学校行政带领推普员检查各班的推普角的布置,语言文字的准确运用情况。

2、举办一次语言文字展示会,二、三年级查字典擂台赛,四、五、六年级开展“推普”作文竞赛。

3、开展一次以“普通话——情感的纽带 沟通的桥梁”为主题的主题班会。

4、开展“啄木鸟纠错”或“争当用字小医生”的社会用字调查活动,从校园延伸至社区。

5、继续倡导“小手牵大手”活动,开展家庭普通话比赛。

6、各班出一期推广普通话的板报,并进行黑板报评比。

7、各班举行普通话朗诵比赛和课本剧表演比赛活动。

2024年推普周工作计划篇4

一、教学:

新学期,我们班的幼儿将升入大班了,学习的知识也就越来越广了,经过了两三年的幼儿园生活,班中每位幼儿都有不同程度的进步和提高,家长与老师之间的配合也越来越默契了,我们班的男孩子个性活跃,思维敏捷语言表达能力强对探索动手类的活动特别感兴趣,相对于艺术的表现力比较薄弱。则女孩子的`音乐感受能力比较强,喜欢艺术类的活动,所以我们要挖掘每个孩子的优点,扬长避短,得到不同程度的进步,大部分幼儿都乐意参加幼儿园组织的各项活动,但小部分幼儿的倾听习惯不够,坚持性还有待培养。写字方面注意力不太集中,不喜欢自己去试,就是一句“老师,我不会”,希望长大一点的他们能自己去试着写,我们也会找各种游戏来吸引幼儿。

二、行为习惯:

进入大班了,生活自理都应该有很明显的进步,特别要注意王正堂小朋友,用餐,午睡的质量都要有明显的提高,王正堂、刘雅轩、郭逸轩,吴子轩,彭沐泽,潘星月的饮食要多注意,有点挑食。

大班了,幼儿的活动能力,活动范围较大,所以安全工作是不可忽视的,不可让幼儿离开老师的视线。及时抓住随机进行教育,提高自我保护意识,现在大部分幼儿都是独生子女,在家里宠的比较娇气,任性,甚至有点自私,在行为习惯方面存在很多不良习惯,注意力不集中,坐姿不漂亮,有点驼背,有些幼儿在家乱发脾气,所以,本学期把行为习惯的培养放在重点。

三、生活护理:

进入大班,我觉得让幼儿全托是个很好的选择,良好的作息时间,为进入小学打好基础,不然的话很难适应,护理方面多注意身体体质,多喝水,夏天要洗澡。关注到每一位幼儿。

四、自我提高:

1、幼师的基本本领:弹,唱,跳,画,讲要有进一步的提高。

2、有目标,努力去实现。

3、不断挑战自我,多上台发言。

4、提升自我素质,努力进取。

相信自己,我们班的工作会更好!

2024年推普周工作计划篇5

一、指导思想

说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平,提高教师自身素质,根据《国家通用语言文字法》,依照市级主管部门的工作安排,从教育教学实际出发,特制定本计划。

二、宣传主题:“推广普通话使用规范字”

三、活动内容:

1、巩固推普小组,加强工作力度。为了做好本届推普工作,特成立了推普工作指挥小组。

组长:

副组长:

组员:

2、加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行。

推普小组成员要参加全园的日常推普的检查工作,及时发现和反映推普工作中的'问题,对各班的推普周活动给以评定和指导,优秀推普组员和推普班级、教研组将受到推普小组的表彰。

3、丰富推普内容,活跃形式。

(1)抓好日常推普工作:全园教职工必须坚持用普通话进行交谈,同时,在日常教育教学工作中,积极引导幼儿、家长用普通话进行语言交流,形成全园上下都说普通话的良好语言风气。

(2)做好推普宣传工作,扩大推普范围:我园不仅制作悬挂了语言文字永久性宣传标语,还在幼儿园各个班级、走廊、会议室等处都张贴了富有儿童特点的推普小标语,这些都深受幼儿和家长喜欢,也让说普通话的意识深入到幼儿园每个人的心里。通过标语的使用,为我园进一步营造了浓厚的推普氛围。

根据推普工作的开展,我园以班级为单位加强了对幼儿、家长、社区的推普宣传,呼吁广大幼儿家长的积极参与,为人人会说普通话,说好普通话打下基础。通过幼儿向家长宣传,邀请家长一同加入推普工作的行列,将推普工作辐射到家庭和社区中。

(3)开展好班级推普工作,增加推普力度:我园将利用第十届推普周的时机,积极开展班级的推普工作。根据幼儿特点,分别制定了大、中小班年龄段的推普活动方案,通过丰富多彩的活动,让每一位幼儿有说普通话的意识,从而增加推普力度。

四、具体安排:

1、9月8日推普工作准备阶段、推普工作动员会。(设计展版参加推普周)

2、9月9日参加全园的推普宣传工作。

3、9月11日到15日班级推普工作(班级宣传栏、各教研组说课活动、故事会等活动)

4、9月16日推普工作小结、归档。

5、继续在幼儿园的各项工作中深入开展说普通话的工作。

2024年推普周工作计划篇6

9月第三周是全国推广普通话周,我班将有计划、有目的地开展全国推广普通话宣传周活动。期待推普活动的形式多样,现将本次我班推普周活动的情况做一个计划:

一、升旗手发言。

周一轮到我班孩子国旗下讲话,我们将国旗下升旗手发言的主题定为:“学讲普通话,争当小明星。”全班孩子配合升旗手一起念儿歌:说好普通话阔步走天下同音好同心齐心建中华不说普通话说话像打架一个瞪着眼一个乱比划学说普通话起步抓娃娃坚持十几年全民笑哈哈。

二、在教育教学中发展和提升孩子的语言能力。

1、在开展语言活动(如:诗歌、故事、看图讲述等)的同时,有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏(如:手指游戏、民间游戏等),既可以激发幼儿学习普通话的兴趣,又有利于提高讲普通话的能力。

2、在日常语言活动和游戏中,注意丰富幼儿的词汇,孩子语言的表达能力也得到了很大的发展。

三、鼓励幼儿说普通话。

充分利用一日环节,鼓励幼儿说普通话,提高幼儿的普通话水平。我们老师进行讲故事比赛,平时,利用晨谈,角色游戏等时间鼓励幼儿坚持说普通话的同时,还会在餐前餐后时间、放学前时间与幼儿一起进行童谣诵读、儿歌诵读、故事诵读、绘本阅读等,发展幼儿的语言表达能力,提高幼儿的普通话水平。

四、家园合力,共同做好推普活动。

1、我们利用各种途径,比如在家园栏里张贴推普周宣传资料,利用校讯通向家长们宣传,鼓励家长在家时和幼儿交流坚持使用普通话。

2、让家长和孩子进行亲子阅读,亲子诵读活动,这样不但提高孩子的语言讲述能力,从而提高孩子和家长的普通话水平。

我们中国是个多民族多语言的国家,有一个完整规范的民族语言——普通话。

相信,我们小朋友在所有老师的帮助和引导下,一定会学好普通话,说文明语言。同时,我们也会鼓励身边的人一起说普通话,让普通话追随于我们的生活,追随于我们的教育!

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