实用的月总结是可以让你给领导以及同事留下深刻的印象的，高质量的月总结是需要我们结合自己的实际情况和自身的真实能力的，汇报范文网小编今天就为您带来了扶贫教师月总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
扶贫教师月总结篇1
很认同春晚小沈阳的经典台词，眼睛一睁一学年度就这么过去了，感慨大自然花开花落的美与苦。现将一年以来的工作情况从、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，不足之处请大家批评指正。
一、思想品德方面
能主动参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。同时，认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。在这一年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能力方面
我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。
化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照08秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方法成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教师的教室教学的基本模式予以规范，同时主动争取该校领导的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。先后起草了08秋、09春教研工作计划和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了20__年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表。根据自己在宜昌市举行的08秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文，也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了《课题中期指导都为实》一 文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实验一等奖》等数篇通讯文章。
2、注重课题管理和指导，提升服务品位。
先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市‘__’的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新”两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。
3、注重学习，正视自我差距。
本学年度我外出学习三次，我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历，但随着新课改的实施和推进，自己需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在这一年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学教师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，老师和自己收获很多，为整体的提高感到高兴。只有化学老师们水平都高了，自己才会站的更高。这一年的全县化学中考成绩比较理想，有几个学校打电话说及格率在80以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。
4、注重成果运用和推广，努力为师生搭建成功的舞台。
采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学“实验创新大赛”中表现优异，荣获湖北省一等奖。该创新实验曾于20__年9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育史上的突破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典范。在20__年开展化学、生物学生学科竞赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。
4、注重常规，顾全大局。
按08秋教研工作重点和相关法律法规或政策规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所，收齐了视导的相关教研资料。
三、勤方面
按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不方便的情况下，仍能坚守工作岗位。感谢汪文军老师在化学阅卷期间，替我完成的工作；感谢所有的老师在我遇到困难时，通过不同方法对我的理解、鼓励和认同。我感谢大家。
四、绩方面
距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。
扶贫教师月总结篇2
师生团队合影。
红网时刻新闻7月20日讯（通讯员 夏惠慧）“我们的理想在希望的田野上……我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光！”悠扬的歌声中，2022年度国家艺术基金小型剧（节）目和作品创作项目、2021年度湖南省文化综合发展专项资金扶持项目独幕剧《油茶花开》的师生团队又将赶赴下一个村庄，继续他们的社会实践之旅。
2022年7月，《油茶花开》的师生团队充分利用暑假时间，先后奔赴长沙、邵阳、怀化等地，集中开展“小我融入大我 青春献给祖国”社会实践。围绕促进乡村振兴这一主题，通过专业实习、基层走访、田野调查、志愿服务等方式，切身体验新时代的巨大变化，不断调动师生积极性主动性，持续激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。
创新专业实习，夯实课程思政
独幕剧《油茶花开》讲述了“精准扶贫”政策下走出大山的大学生“诗琪”，在毕业后以自己的力量继续助力“乡村振兴”的感人故事。“剧目首演那一场，我们专门安排在长沙县果园镇田汉文化园，这既是学生演员们专业实习的第一站，也是我们深化‘课程思政’的第一站。”项目负责人、编导、湖南艺术职业学院戏剧系教授刘振艳表示，此次师生团队通过实地调研、社会实践，更加真切地体会并感受精准扶贫的累累硕果，见证并聆听乡村振兴的声声号角，在专业实习实训中感受课程思政“润物细无声”的育人效果。
“田汉文化园是我第一次正式在剧场演话剧。”学生演员蔡璇激动地说，“剧场灯光一打，我们只能看见对手，所以更加入戏，听着戏里诗琪老师的独白，我们所有演员都哭了，真正感同身受地明白了那些角色的想法！”
“我在剧中饰演女主角诗琪。”学生演员廖雯说，“原本我只知道她是一位无私奉献的支教老师，可是通过这次下乡实践，我才真正明白了诗琪这个角色内心的纠结——踩过乡土路、吃过农家饭、见过孩子们眼里的光，我才知道乡村教师背负的是怎样重大的责任！”
“演出期间我们很早就起来化妆准备道具，所有演员都让自己时刻保持满分状态。”学生演员王蓝婕说，“虽然条件有点艰苦，但大家心里都暖呼呼的！特别是村里的大人孩子，顶着烈日看我们演出，真的很感动！今后我一定更加努力，把更多好作品带给乡亲们！”
负责剧务和后勤保障的廖思期说：“我是组里唯一一名毕业生，看着学弟学妹们在台上展现风采，既高兴又羡慕！有这么好的学习实践机会，他们一定能更好地成长成熟，早日成为优秀的演员！”
走访基层一线，感受乡村振兴
“我们的行程中，专门选择了怀化市会同县雪峰村和邵阳市洞口县温塘村，这两个村庄恰好是我们学院派驻乡村振兴工作队的驻点。”刘振艳介绍。
参演学生们在老师的带领下，与驻村工作队、村支两委的相关负责人进行了深入交流，全面细致了解乡村发展情况。“我们去了很多不同的村庄，在雪峰村听驻村书记说，原本村里全是泥巴路，住在山上的村民想去城里卖点山货，来回要走6个多小时，而现在，平整的马路通到了每户村民家门口——这背后，既有村民们的奉献，更有村干部们的付出。”学生演员张凯感慨良多，“就像我在《油茶花开》中饰演的文化站麻站长，他带领大家脱贫致富、振兴乡村，可敬可佩！这次下乡，真的体会到了自己作为一名大学生的责任与担当。”
“我演的是在大山里教了十几年书的一位老校长。”学生演员刘新雨说，“开始排练那会儿，并不觉得这个角色有多重要。但这次下乡，我看到新建的乡村小学，看到渴求知识的孩子们，终于理解了‘龙校长’的内心——乡村振兴，教育先行，我们需要更多的‘龙校长’和‘诗琪老师’！”
开展田野调查，组织志愿服务
“出来一趟，不光是演出，总还要为乡亲们再多做点什么。”刘振艳介绍，此次师生团队每到一处，都会开展田野调查和志愿服务，“我们希望把乡村发展变化的最新情况带回去，同时也想把喜爱艺术、追求艺术的种子埋下来！”每场演出前，师生团队都会实地了解当地群众的具体需求，并根据实际情况调整表演环节，别出心裁地准备多种多样的乡亲们喜闻乐见的节目。
“哥哥姐姐，你们好厉害，我长大了也要和你们一样！”每每演出结束，演员们身边总会围绕一大群孩子，当地乡亲们也争相和老师们热情交流，邀请大家去家里坐坐。师生团队还将精心准备的小礼物送给现场的孩子们，鼓励他们好好学习、早日成才，争取将来为家乡建设贡献力量。
学生演员曹云芳说：“最后一站我们在官舟村，孩子们热情地围住我们说‘要记得回来看我们’，那一刻，我突然明白了剧中学生们对诗琪老师的不舍是一种什么样的情感。希望以后还有机会再为他们做点什么！”
“这次下乡，我不仅学到了很多宝贵的舞台经验，更是亲身体会了文化艺术在乡村振兴中的巨大作用！”学生演员鲍慧说。
“虽然没有站在舞台上，但我觉得我的工作也同样非常有意义！”学生黄后军自豪地说，“我积极参加志愿服务，跟老乡们交流，陪孩子们玩耍，这个过程也给了我很多快乐！”
刘振艳表示，《油茶花开》是主创团队“乡村三部曲”之一，更是师生团队长期贴近生活、关注时代、持续思考文艺创作和时代需求的结果，“我们希望以《油茶花开》为一个新的起点，打造更多与时俱进的精品剧目，更好地推动剧目育人、实现教学相长，以艺术的方式为社会发展助力！”
扶贫教师月总结篇3
一年来，在县委、县政府的正确领导下，在市民政局的精心指导下，我局以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，以全面深化民政工作改革为动力，紧紧围绕县委、县政府的决策部署，深化民政事业改革发展，深入开展教育实践活动，取得了显著成绩，充分发挥了民政在保障改善民生、创新社会管理中的重要作用。现将20xx年民政工作开展情况及20xx年民政工作要点报告如下：
一、打造亮点，推动民政工作创新发展
（一）“四加强四规范”，推进村务公开示范化创建工作
20xx年，我县的村务公开工作定为“书记工程”，实行一把手负责制，形成了县、镇、村三级齐抓共管的良好工作局面，按照省规范化创建标准，现已完成308个村的创建工作，完成率达93%。并且依托农村社区“六个一”工程，打造了一批村务公开特色村，如在xx镇xx村、xx镇xx村、xx镇xx村等小组设置村务公开小组分栏。
1.“四加强”，推进建设步伐。加强标准化建设，投入748万元，全面推进村委会村务公开栏的选址、结构设计、版面设置工作。加强档案管理，确保村务公开工作有政策文件、有制度、有安排、有检查、有总结、有记录等。加强教育和培训，定期开展村民委员会组织法、村务公开等有关法律和政策的宣传教育工作，提高广大村民群众的民主意识、法制意识。加强督促检查，建立监督检查和末位挂牌整治工作机制，开展定期、不定期监督检查，确保村务公开各项工作落到实处，把村务公开工作坚持不懈地开展下去。
（二）以孵化中心为载体，大力培育和发展社会组织
1.抓扶持，保障孵化培育经费。社会组织孵化中心先后投入30万元建设经费，用于建设和运营，并于20xx年11月顺利迁至新址，可以同时满足10家社会化组织进驻培育。为加快社会组织孵化和培育制度体系建立，出台了《xx县社会组织扶持发展专项资金管理使用办法》，现有20家社会组织通过了我县100万专项资金扶持发展。
2.抓规范，建立管理制度体系。积极启动社会组织等级评估工作，进一步激发了社会组织审评热情，首批已评定xx家社会组织等级，其中4家4a，10家3a，1家2a。
3.抓运营，引入管理专业团队。以购买服务的方式，聘用专职社工人员对孵化中心进行管理，对社会组织的领导人员启发新思维、开拓新思路、掌握社会组织发展的规律与需求提供支持服务。
（三）开展婚姻家庭辅导，促进社会和谐发展
为了进一步促进婚姻家庭生活的和谐与稳定，我局于20xx年7月16日开设了婚姻家庭辅导室。自成立以来，婚姻家庭辅导室以创造优美舒适服务环境为抓手，建立健全各项规章制度保障，引进社工开展专业辅导，致力为婚姻家庭提供婚恋指导、婚姻咨询、离婚劝和、法律咨询、夫妻关系调适、家庭关系改善、婚姻危机处理、情感疏导等业务。截止年底，共承接离婚前调解个案261对，调解后当场表示不离婚的xx9对，挽回成功率高达57%，促进了婚姻家庭和睦、社会和谐稳定发展，得到了婚姻当事人、社会各界的广泛好评。
二、突出重点，推进民政工作全面发展
20xx年，我局着力完善社会保障体系，致力推进社会管理协调并进，加强社会事务规范管理，全力做好涉军群体维稳工作，稳步推进民生工程建设，民政工作得到全面发展。
（一）大力完善社会保障体系，夯实基础民生工作
扶贫教师月总结篇4
光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。
一、政治思想方面
本人作为一名三年级英语教师，在该学期中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。
扶贫教师月总结篇5
工作以来，我一直担任教学工作，还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结：
一、面向全体学生，做好教育工作
1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向
上;同时主动做好其他学科的配合工作，为良好班风的形成、发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用。
2、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。
3、对学生一视同仁，平等相待，是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。利用家校合力，通过家校联系的方式，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。
二、认真教学，注重教学过程管理，运用先进教学方法和理念
英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。
1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。
三、勤于总结和学习，适应现代教学需要
在实际教学过程中，我积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志，还利用各种机会参加各类培训，努力提高自己的业务能力和教学水平。
四、取得的成绩
总之，在教育教学工作中，取得的成绩已属于昨天，新的起点已经开始，我会切实履行一名小学英语教师应尽的职责。我将在今后的教育教学工作中做出新的贡献。
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