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三下乡汇报总结6篇

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三下乡汇报总结6篇

三下乡汇报总结篇1

今年暑假,我们组队前往惠州市博罗县公庄第一中学开展为期九天的三下乡实践活动。通过实践,全体队员的师范技能水平进一步提高,个人综合素质进一步增强,队员之间的友谊进一步加深,同时,实践活动为孩子们开启了一扇通往知识殿堂的大门,拓宽了他们的知识视野。而作为“星星点灯”服务队的队长,我也收获了很多。现具体总结如下:

一、积极筹备,尽心尽力

凡事预则立,不预则废。在筹备过程中,我虚心请教了参加过三下乡活动的师兄师姐和同年级的同学,了解到三下乡活动的大致情况,获得了一手极为宝贵的经验。同时,我通过各种渠道,收集到部分优秀下乡队伍的下乡方案,以供我们撰写方案时参考。2010年3月,我们组建了文学院零六级一支部“星星点灯”三下乡服务队,对人员进行了分工,初步确定了工作任务。

为了更清楚地了解实践基地的情况,4月初,我和队伍其他负责人专程赶往惠州市博罗县公庄第一中学进行实地考察,详细察看了当地学校的教学楼、宿舍楼和饭堂等处。回校后,我立即组织召开全队大会,传达了实地考察的情况,进一步落实了各人的工作任务,并着手三下乡方案的撰写。

在各组上交方案初稿后,我抓紧时间逐一审阅,发现了很多大的问题。于是,我组织召开分组会议,以小组为单位,详细指出存在的问题,并明确了撰写要求,吩咐各组进一步修改好方案。不久,我又对各组的方案修改版做进一步的修改,统一了格式,修改了语病,充实了内容。

在全队上下的努力之下,一份长达107页的方案终于出炉。虽然我并不参与具体方案的撰写,但我负责整个过程的统筹,而且方案的修改、补充的辛苦性并不亚于方案撰写。因此,可以说,在活动筹备过程中,我积极认真,尽心尽力。整一份下乡方案完全是我们全队队员智慧和汗水的结晶。

二、细致认真,灵活应变

撰写三下乡方案仅仅是万里长征的第一步,更为困难的还在后头。

实践基地的情况远比我们考察时所看到的要艰苦很多.初到此地,我们简直难以相信世界还有这么简陋的学校.有些女生的情绪开始有点波动,有的甚至在私下里说想回家。我意识到了问题的严重性,给情绪低落的几个女生打气鼓劲,告诉她们,我们是来磨炼自己而不是来享受。随后,我在全队例会上强调了这一问题。之后,全队队员的情绪都比较稳定,并积极热情地投入到工作中。

更为棘手的是实际情况的变化。比如,原本校方告诉我们,大多数学生是住宿的,所以我们安排了在晚上开展特色课堂。然而到了学校之后,我们了解到,参加我们活动的学生中,住宿的并不多,这就要求我们调整课表。我找了几位负责人商量,并和全队队员讨论,决定延长下乡天数,上午日常支教,下午特色课堂,晚上自由活动。这么决定之后,我及时跟校方沟通,获得了校方的同意。至此,问题顺利解决。而文艺晚会改为师生演唱会也是随机应变的结果。

作为队长,我不但要时刻留意队伍的情况,还要及时跟实践基地的领导沟通。所以,我不但是统筹者,也是联络员。我非常重视和校方的沟通,因为我知道,良好的沟通是有效合作的保障。一方面,我向校领导介绍我们的相关活动,另一方面,我及时反映队员的合理要求。正是由于良好有效的沟通,我们的活动能够在一个相互尊重、相互理解、相互帮助的氛围之中愉快地进行。

三、注意总结,精益求精。

一支29人的庞大队伍,问题肯定不少。事实也是如此。作为队长,我耐心听取队员的建议,接受队员的批评,解答队员的疑惑,传达队员的要求。可以说,实践过程中的问题都得到了比较好的解决。我们队伍设立了例会制度,在例会上,我都会根据一天来我所发现的问题跟队员交流看法,并找出解决之道。由于注意及时总结,及时处理,队伍的工作一天天地完善。

作为队长,我做到了很好的与学校沟通,做到了及时发现问题、总结问题,做到了从大的方面掌握队伍情况,做到了敏锐地留意队员的情绪,确实起到了一个队长的作用,这是值得肯定的。但同时,也存在着一些问题。主要有二:一是和学生的接触比较少。由于我身为队长,对内对外都有事,导致跟学生的接触比较少。二是联系的'媒体比较少,在队伍宣传方面还做得不够。

总而言之,“星星点灯”服务队顺利圆满地完成了各项任务,取得了令人满意的效果。作为队长,我深感欣慰。

三下乡汇报总结篇2

一、调研成果

我们此次下乡调研的目的是调查民族地区公共服务建设情况,在五天的调查中,我们获得了不少关于和政地区的公共服务的情况。

1、教育成就显著但问题不少。通过五天的下乡调研和进村走访,我们了解到目前该地区的教育正蓬勃发展,自国家减免义务教育阶段的学费以来,该地区受教育情况得到了明显地改善,绝大部分适龄孩子都能够进入学校学习,完成义务教育。同时学校的校舍和其他硬件设施都有了很大的改善,这些成绩也获得了家长们的广泛好评。但是该地区教育方面存在的问题也不容忽视。首先,教学资源分配不均衡,通过调查我们发现城里的教学条件要明显优于农村,无论是校舍等硬件设备还是师资力量等软件资源,农村学校和市区学校都存在巨大的差异;其次,辍学现象较为严重,弃学经商、弃学务工的现象屡屡发生、屡禁不止,这使得很多孩子失去了继续深造接受更深层次教育的机会;第三,存在性别歧视,通过调查我们发现,由于该地区有很大一部分是回族,男权观念严重,这些家长的观念已经延伸到教育领域,导致很多女孩子在完成义务教育之后便无缘继续学习深造,只得含泪离开学校,结束自己的学习生涯,这严重制约了女孩子的发展。

2、医疗卫生条件显著改善但尚需继续努力。通过调查走访我们发现,该地区的医疗卫生得到了很大的改善。首先,与全国其他地方一样,新型农村合作医疗和医疗保险已覆盖了绝大部分人;其次,该地区目前已经形成了村卫生所、乡卫生院和县医院三级点线面全面结合的医疗卫生体系。对于日常小病,村民们生病在家门口就能买到所需要的药,非常方便。但通过村民们的反映,医疗系统也还存在很多的问题:首先,村卫生所的医生不具备开药方的能力,他们能做的就是按药方抓药等最基本的工作;其次,医务人员的服务态度有待改善,很多人反映,现在卫生所或卫生院医务人员的态度差,强烈要求他们改变服务态度;第三,医疗费用昂贵,虽然我国已经实行了新型农村合作医疗和医疗保险,但是,无论是农村还是市区,绝大部分人都觉得医疗费用过于昂贵,以至于很大一部分人在患病时都不愿或无力住院治疗,医疗卫生问题是关乎民生的重大问题,这不得不引起有关部门的高度重视。

3、该地区的文娱活动得到了快速发展。首先,该地区已经实现了县文化馆、乡综合文化站和村文化活动室三级模式,使得村(居)民们的文娱生活更加丰富多彩,也为村(居)民们的自我学习、自我提高提供了很好的机会。但是通过同时我们也发现,虽然活动的地方有了,但是村民们参与的积极性还有待提高,当然这也受到一些客观因素的制约,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他们有参与的意愿但是限于自己的文化水平而无法参与;其次,农活太繁忙,想参与但时间不允许。如何让老百姓真正参与到这些文娱活动,丰富老百姓的精神生活仍然需要长期不断地探讨,并落到实处。

4、交通条件得到了很大的改善,现在该地区以彻底改变了”雨不出户”窘态了。现在乡公路和村公路都已实现或正在实现水泥化或泥清化,随着道路条件的改善,人们的出行越来越方便了,同时也有利于带动当地旅游业和农业特色产业的快速发展。

二、心得体会

1、此次下乡使我个人的能力也得到了很好的锻炼。我们三下乡时要与不同民族不同年龄不同身份的人交流,特别是在与一些年龄比较大的回族农民交流时,他们有得不会说不通话有得甚至听不懂普通话,由于语言方面的障碍,给我们的调研工作带来了很大的问题,但是我们并没又退缩,面对这些问题,我们都一一想方设法加以解决,可以说在短短的五天时间里,我的交流技巧得到了显著提高,为我今后的工作积累了宝贵经验。

2、我深深地体会到团队合作的重要性。在这次下乡调研的过程中,我们自始至终都是分工明确、各负其责同时又不乏相互配合、相互协作,可以说离开了团队合作,我们任何一个人都无法完成这项调研工作。

三下乡汇报总结篇3

为期七天的__村支教调研三下乡活动已经结束,但它是这个夏天最值得我怀念的时光,它给了我一个像梦一样的夏天。同时,我很庆幸自己加入到了这个团队,有幸认识了很多才华横溢的朋友,与大家一起度过了这流金般的七天。三下乡已然成为我人生中极为重要得一堂课,亦是我今后生活中的一笔宝贵财富,为我的大学生活添上了绚丽多彩的一笔。

我的调研生活

在本次三下乡活动中,我是调研组的,所以,调研基本上是我的所有工作。我们调研组从前期的踩点观察、搜集资料,到后期的问卷调查,资料整理与汇总,哪一样都不是轻松的。更因为缺乏经验,在问卷调查的时候碰了不少的壁,但是我从中也学到了很多,与人沟通的能力提高了不少。

记得三下乡活动刚开始的第一天,我们学院与艺术学院在天门岭脚下进行了一次野炊,我们其中几个先到的同学,在当地人的带领下不断攀爬,最后由于时间关系我们从仙女源上方开始返程。徐徐的微风,汨汨的流水,纵横交错的岩石,无一不让人感受到天门岭未被开发的自然美与吸引力。同时在7月11日,调研组有组织了一个五人小队再上天门岭,收集并记录下了该地很多的自然地貌和珍稀物种。

同时我也了解到在__到五虎团羊这一带地区多为丹霞地貌,岩石的成分以陆相沉积为主,悬崖上可以看到的粗细相间的沉积层理,大多形成了顶平、身陡、麓缓的方石、石墙、石峰、石柱等奇险的地貌形态,调研中所收集到的有关__到天门岭一带植被分布、土壤情况等各类生态调研资料反馈给有关领导,以加强当地群众保护原生态自然的意识、促进生态文明文化长廊建设。

在接下来的几天里我们通常是分成几个小组,跟随当地村支书一起走访,搜集一些与此次调研有益的资料。后期我们则是与吃__县留守儿童学校联手进行了一次关于留守儿童情况的社会调研,了解当地留守儿童的受教育情况以及当地的教学环境与教学水平,我们将所有搜集的材料反馈给当地政府及留守儿童学校,希望我们此举可以让政府及学校更加重视留守儿童的教育问题。让大山里的孩子也能接受到更好地教育,而不是整个学校只有一名老师几位学生这样的尴尬局面。

我的支教生活

在__这个偏僻的大山里,也许你感慨它的落后,也许你惊叹于这四面环抱的竹山,但你一定会被__孩子们朗朗的书声和笑声所感染。纯净质朴的一方天地孕育了__孩子们美丽的心灵。每天的每天,在我们才刚刚起床就有孩子们陆陆续续的来到了学校,他们和支教老师打成一片。

虽然我不是支教组的老师,但是我们所有三下乡成员的任务分配都是可调的,互相帮助。因为有过招生的经验,我在第一天上午就带队到村里各处去招生,走访过很多家庭。后来还给孩子们上过手工课和作业辅导。孩子们每天都上的课有语文、数学、舞蹈、手工、礼仪,老师们每天上课后都辛苦的准备下一堂课,常常熬夜到十一二点,只为准备明天上课的材料。孩子们唱着小星星、小苹果,跳着舞蹈的欢乐样子总是萦绕在我心头。好学善问的身影总让人开心。记得有一次,我们在大班给孩子们辅导作业,有个老师问一个小女孩长大以后想要考哪所大学,才十岁的孩子居然不假思索就告诉我们说,她以后要上武汉大学。我们在场的所有老师都惊呆了,因为这么小得孩子就对自己的梦想如此坚定,从小就明白自己想要什么,确实让我们这些大学生都有点自愧不如了。

微微的大山下埋着闪烁的金子,而闪烁的光芒背后,是父老乡亲充满希望的眼神。

我们的生活

都说三下乡的生活条件会非常艰苦,但在我看来,我们的生活条件算是不错的了。我们住的地方是__村的村委会,环境还不错,吃饭是在以前废弃的一个小学里面,虽然隔的有点远,但是做饭大叔的手艺还是相当好的,堪比大厨,是以我们伙食都还不错。而且村支书对我们也特别关照,为我们解决了不少麻烦。在这样的大家庭里我们渐渐感受到了家的温暖。7月14号那天是张__学姐的生日,当天带队老师和队员一起买了很多东西一起庆祝,晚上八点多的时候负责后勤的徐泽林以及左维还有我在厨房一起为张__学姐做了一碗长寿面,虽然只是简单的食材,可是饱含的是我们浓浓的祝福之情。在这样一个特殊的日子里庆生,相信于她于我们都是一份特殊的记忆。

如果说每天的调研工作让人有些许疲惫,那么每天忙完事情之后与小伙伴们一起闲聊嬉戏就是真正的轻松惬意了。闲暇时大家总爱围坐在一起,分享自己的经历,尽诉平日里生活的苦与乐。

虽说我们下乡其他条件都还可以接受,但是每天的洗澡用水问题确实让人头疼。在七天的时间里,我几乎每天吃完晚饭后都要为该去哪里洗澡而烦恼,即便__的村民热情淳朴,但却着实不好意思一次次麻烦别人。男生的话就比女生方便多了,常常是到水龙头旁冲洗一番就解决了,但是条件确实比较艰苦……呵呵,总之,大家在迅速进入状态后,每件事都有条不紊的进行,每天早上起床,伴着林子里的虫鸣鸟叫声,看着队友忙碌的身影,那是多么美好的事情啊!在这短短的几天里,大家同甘共苦,用心为他人着想,照顾他人,团队里的每一个人都倍感温暖,这些都构成了我最难忘的回忆,它们点亮了这温婉的一夏。

我的收获

__三下乡活动早已结束,虽然我们的行程很短,但从行程的一开始到结束,整个下乡活动都给了我许多奇迹、惊喜和考验,而在这短短七天的三下乡生活中我成长了许多,收获了许多。

加强良好的团队合作精神。在调研工作开展的过程中我们遇到了许多的难题,由于大家大都是第一次参加三下乡活动,经验不足,但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,全身心的投入到自己的工作中去,我们顺利完成了此次社会实践活动。从这次活动中,我更加深刻的体会到了团队的力量和团队的重要性。

赢得了友谊。这次三下乡活动的队友们来自各个专业,而且不同校区,这为我们提供了一个相互认识并且相处的机会,让我们相互之间建立了友谊,并且在活动结束后还保持着联系。他们都是我的兄弟姐妹,他们教会我如何去生活,如何去工作。下乡期间,我们相处融洽,充分发挥了互助爱的精神……

锻炼了解决问题的能力。这次三下乡的活动从主题的确定,活动的策划,方案的制作到具体的实施,基本上都是由团队成员一起完成的。这给了我们一个很好的锻炼自己的机会。在准备阶段,我们需要周全的考虑问题,遇到困难需要自己寻找解决的方法,还要积极寻找社会的帮助。通过这次活动,我们全体队员的实践能力有了很大的提高,对我们以后的学习工作有着积极地影响。

增强了回报社会的意识。这次的下乡只有短短的一个星期,没有办法教给孩子们的知识,也不能直接帮助他们提高成绩,但是我们达到的效果是更加具有深远意义的,我们的到来,给他们提供了一个接触外部世界的机会,让他们萌生了对知识更大的渴望,树立对未来的信心,坚定求学的信念。我认为这是比教会他们几道算数或者上几节语文课更有意义的。看着他们一点点的变化,我想每个人都会心生温暖,他们由最初的羞涩到后来的自信,每一天都在变化。

结束语

在__七天的支教和调研生活,我个人收获很大,是一个内心深处的洗礼,尊重是赢得尊重的第一步,不管是对领导、同事还是学生,想要获得尊重首先得尊重他人。把握大局,注重细节,在做工作的时候要做到胆大心细。发挥团队效应,共同进步,锻炼自我,服务学校。但在一些具体的工作方式和做法上一定存在一定的差异性,为避免发生矛盾,我们经常在工作之余抽出时间进行交流,相互学习,提出问题,共同探讨和商议,以期不断地进步和不断地完善……三下乡短短七天的时间,让我认识到了一个全新的自己!

三下乡汇报总结篇4

好多美好的事物总是在失去以后才会懂的它的宝贵,所以我选择了这个时候写这次三下乡给我难以忘怀的感受。

我们是微爱团队,为了“逐梦,筑梦,助梦”这个共同的理念而走到了一起。记得当时是经过我们六个人的集体讨论才确定这个主题的,我们此行的目的主要就是在于帮助当地的留守儿童和孤寡老人实现他们的梦想。为了这次活动能够得到学校的批准,我们一起做了很大的努力,终于皇天不负有心人,我们成功了。七月28号早晨我们一起开始了这项准备以久的活动,经过七八个小时的奔波,我们终于来到了__县__镇__村,在前往这里的过程中__镇的书记为我们提供了很多的便利,她还亲自过来接我们到__村的。更令我们感动的是:当我们到达目的地的时候,那里朴实而热情的乡亲们都已经聚集在一起,等待着我们的到来。

尽管天气炎热,但是一个小会议室里几十个质朴的笑脸给了我们最大的鼓励。在乡亲们的积极配合下,我们的开幕式顺利进行了,在开幕式上__村的村长介绍了我们整个的活动安排并且动员村民们积极参与我们的活动,__镇的书记给我们进行的授旗。开幕式圆满结束之后,我们和村里的领导进行了简单的交流,他们为我们安排好了这几天活动的一切,包括我们的吃住,这里热情的人民又一次的打动了我。当天晚上回去,我们进行了分工,安排好了第二天的采访任务和晚上的安全知识讲座。

好在第二天的一切活动都进行的非常顺利。上午的采访我们分为两组,每组都有一位当地的学生带领着我们。在采访的过程中我们有目的的选择了各个方面的人进行了采访,比如:留守儿童,孤寡老人等等。通过和乡亲们的交流,我们更深刻的了解了他们的生活状况,并且在采访过程中告诉了他们我们今天晚上的知识讲座,请他们参加,乡亲们都表现的相当的热情。采访过程中给我们做介绍的那个小朋友,我们管他叫做小可爱,他和爸爸在家,妈妈出去打工了,他性格开朗,很招人喜欢,在后面的活动中,当然他积极的配合了我们。也许是上午进行宣传的影响,晚上参加我们急救知识讲座的人也是异常的多,我们在活动中分别进行了溺水,触电,煤气中毒这三个方面的讲座,大多是以一些简单的小话剧展开的,在活动过程中为了鼓励乡亲们积极的参与我们的知识竞答,我们给他们发了一些日常生活用品作为奖励。在我们大家的一起努力下,活动顺利完成了。晚上我们回去又是为最后一天的欢送晚会做准备。

第三天上午我们为__日报收集了一些我们活动的材料,并且在中午的时候,我们采访了村长,询问了他对我们整个活动的一些看法。当吃过午饭,我们还在紧张的商量晚会的细节的时候,出现了一些小的差错。可能我们昨天的讲座是在下午五点开始的,而今天我们的晚会本来宣传的是晚上七点,但是乡亲们在五点的时候就已经聚集在一起了,这下我们有一定慌了,但是该做的还是得做,焱酷的天气乡亲们不怕,我们就更没有理由退缩。在大家的一起努力下,晚会玩的很high,虽然参加游戏的都是些小孩子,但是气氛确实不错。就这样我们的三下乡活动在一片笑声中结束了。

这次三下乡活动给我留下的将是永生难忘的回忆。尽管我自己也是农村出来的,但是__村民给我的却是另一种大山里人民的质朴热情,这点我们是不能比的。并且这次活动从策划,答辩,实施都是我们六个一步一步走过来的,我们学到的也许只有我们自己深有体会了,这种难以表达的成就感将会是支持我不断前进的动力,未来的路还很长,相信有了这次经历,我们一定会变得更加的坚强。前途无畏,加油吧!

三下乡汇报总结篇5

我们的这次三下乡活动分为两个环节——一为送书,一为支教。

送书,书从何来?书是我们“阅心”服务队从珠海的中小学校筹集来的!

送书,怎么送?我们联系到前山邮局,希望他们用最省钱的方式帮我们把书邮递过去。为了节约资金,我们还没人背了一百本左右的书过去。

送书,送过去怎么办?我们计划是三天内整理好书籍,但是由于我们筹集了三千多本书,学校方面又有一千多本书,我们七个人根本没有办法在三天之内整理好。最后,我们是早上八点过去,晚上十点左右才会睡觉的地方,当然除了吃饭的时间。

我们在这次活动上遇到的困难真的是数不胜数。我是在十七号的时候去铜山希望中学的,那时候我们还不知道怎么解决我们几个人的食宿问题,作为当地人的我,当然要过去解决这个问题。最后,铜山希望中学的校长腾出他的房间,用几张长凳拼了几张床给我们,又安排老师帮我们煮饭菜。就这样,我们过上了有地吃,有地睡的逍遥日子。

支教这个环节,对我来说真的是意义重大。我一直希望我们的到来能够带给这些学生什么,不仅仅是那几本书,还有更重要的东西——希望。我希望那里的孩子都能够看到希望,看到一个美好的未来。我希望那里的孩子能够有丰富多彩的梦想,能够看到更多的东西。我不知道该和他们说些什么才能够让他们知道只要有梦想就能够实现,只要努力就有希望,只有想不到,没有做不到。

看到其他队员都讲得非常好,有教他们写作的,有教他们数学的,有教英语的,还有讲法律的、经济学的!而我却一直犹豫不决,不知道怎样才能在那短短的几个小时里让他们能够对自己的未来充满希望,拥有自己的梦想,把他们内心深处那种初中毕业后就打工赚钱的计划打回去。最后,我让他们看了一场电影——《风雨哈佛路》。我想这个女主人公的事迹也许能够让他们明白,明白他们的未来掌握在自己手里。我一边看一边解说,希望他们能够明白,希望他们能够理解。最后,我跟他们说,以后不管身在何处,出于何境地,都不要放弃自己的梦想和希望。山区的孩子缺乏书籍,缺乏信息设备,但是,在生活中,只要我们细心观察,认真体会,就会发现生活就是一本最好的大书。要珍惜生活,珍惜时间,珍惜身边的一切。

如果有人问我,这次活动我有什么收获?我想说:也许我让一个或两个或更多的人明白人生不仅仅有一条路。

如果说这次活动,给了我什么经验或教训?我想说:任何事情,真的只有想不到,没有做不到。因为这个活动在许多人看来似乎是无法展开,但出现的每一个问题都慢慢解开了,我们的活动成功了。不管多难,只要坚持着去做,最后总会有收获的!

三下乡汇报总结篇6

七天的三下乡社会实践活动转眼之间就结束了,太多的感触,太多的收获,太多的快乐。下面对本次活动做一个总结:

1、普通话:课程设置的目的在于纠正同学们普通话发音的一些问题,包括卷舌音,翘舌音,前后鼻音等方面。这个课程得到孩子们极大的欢迎,因为当地普通话交流的时间不够充足,很多时候都是在用潮汕话等方言交流,练习不够是主要的问题,因此闫国平同学的此次课程也只是一个引子,希望可以在以后的日子里让同学们做更多普通话练习。

2、手语:手语的课程的开设在学院的其他义教点一直都很成功,因此我们想把它作为一个经典课程来设立,为以后的课程树立一个模板。金桦的课程在第一天的七年级班因为经验不足,显得内容不是很充实,但是在后来的第二天加上了感恩的心故事和新手语动作的解说,一下子就让课堂更加生动起来,而且,老师上课时候的处理突发情况的能力也得到很大提升,这个课程建议发展为系列课程。

3、生活常识:生活常识课的准备不是非常充分,但是,君志的课程以气氛轻松活泼取胜,很得到七年级孩子们的欢迎。说明一个老师上课的风格很大程度影响到上课的效果。课程可以改进的一个地方在后来的总结会上提到过:建议可以用一些生动的实验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解知识。

4、英语角:英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。用轻松简单的自我英语介绍为开始后,我们的老师在上课过程中发现不少拥有非常优秀口语的同学。课程有一个比较的教训在于上课的老师说话的声音一定要够响亮,这样才能够让同学们更加集中精力,提高上课的效果。

5、沟通与交流:这个课程内容并没有特别之处,但是,依旧被评为最成功的课程之一,原因在于——从学生的实际出发,与学生生活串联得非常棒,因此很打动人。在第二天的日记反馈中我们发现孩子们对于这个课程感触很深,比如很多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思。这些为接下来家访与班级建设都提供了很多很深层的隐性信息。

6、带动唱:带动唱是一个调动气氛的课程,本来是想用小班教学的方式来教会孩子们进行带动唱的创作。但是因为实际情况的改变,后来变成了孩子们当堂课程的创作。课程主要的亮点激发了孩子们的创造力,不足也很明显就是时间控制不够好,导致当天很多家长催,也是我们的一个时间控制上的提醒。

7、心理课程:课程准备比较充分,助教也安排的比较充分,课程进行的比较顺利。这是一个亟需的课程,因为基本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素质非常重要。所以这个课程也建议做一个系列的课程,从生活中的一些案例作为切入点,更加具有教育意义。

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