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调查玩手机的调查报告7篇

调查报告可以适用于各个领域,包括社会科学、自然科学、经济学等等,调查报告通常包括了研究背景、方法论、实证数据等部分,以下是汇报范文网小编精心为您推荐的调查玩手机的调查报告7篇,供大家参考。

调查玩手机的调查报告7篇

调查玩手机的调查报告篇1

本研究旨在通过对大学生手机消费的调查,探讨影响当代大学生购买决策的因素。为此,我们主要采用问卷调查的方式对西北大学和西北工业大学两所高校进行调查,并结合对xi和新沂市部分商家的走访,通过分析得出影响大学生购买决策的因素主要分为两个方面:第一,显性因素是手机的特性(外观、质量、价格);第二,潜在因素是品牌(企业形象、知名度、广告)、销售方式(服务态度、购买的物理环境)、时尚。

1简介:

随着社会信息化的加快,高科技产品成为消费热点,手机是其代表之一,大学生是潜在的消费群体,两者都越来越受到关注。一所学校可以促进一个地区经济的发展,尤其是那些走在市场前沿的新产品,比如手机、mp3等代表当今高新技术的产品,既能满足大学生的需求,又能反映大学生的时代。因此,笔者进行了部分调查。

2种方法:

2.1受访者:

通过随机抽样,研究者调查了西部大学和西部工业大学的150名学生,其中男生68人(45.2%),女生82人(54.8%)。

2.2实验程序:

笔者要求志愿者在校园内自行填写手机问卷(该问卷主要涵盖手机本身、服务和购买的物理环境、广告和品牌效应三个方面。共有16个话题,随机排序,其中1个无关话题。同时,笔者还收集了本市各大手机店的相关信息。

3结果:

本研究共发放问卷150份,有效回收率为90%。对问卷原始数据进行粗略分类后,用图表进行分析。

3.1 top100(见表1):表1手机特性调查

从表中的数据可以看出,从手机的特点来看,受访者更喜欢信号灵敏、功能齐全的型号。

3.2受访者关注品牌和广告问题的调查结果(见表2、图2和图3):表2广告中可信因素的调查

从以上数据中,作者发现大学生比名人更信任统计数据和专业人士。

上述选项的结果表明,不同品牌的选择态度存在显著差异。

调查玩手机的调查报告篇2

随着信息技术的发展和完善,通讯方式也越来越方便快捷。因为手机的方便性,也越来越成为人们生活中不可缺少的一部分,在我们的大学生活中,手机也扮演了很重要的角色,而且随着手机功能的增多,手机已不再是简单的通讯工具了,而且还扮演着许多重要的角色,如娱乐,信息查询等。面对人们生活水平的提高和技术的发展,手机的价格也相应的下降了许多,对于上大学的我们来说,大部分人都不是本市人,而且还需要寄宿在学校,为了更方便的跟家人沟通,跟同学们交流,几乎上人手一部,手机在我们大学生活中非常的普及。

手机对大学生生活的影响调查报告分为分三部分,一部分是学生调查报告,另一部分是手机对大学生生活的影响调查报告的实数据分析,最后是结合调查报告,对当代大学生提出的一点关于使用手机的一点建议。

我做这次调查报告的目的是了解手机给大学生生活上带来了哪些影响,当然包括正面和负面的影响,希望由此引起大学生的重视,引导大家正确的使用手机,最大限度的消除手机给我们带来的负面影响。就此,我在学校对80人做了“手机对大学生生活的影响”的调查。下放调查问卷80份,收回78份,有效率为97.5%,参与调查的学生都是拥有手机的人。

此次的调查问卷主要分为三部分,第一部分是问卷的实事数据及问题,关于此部分,文件会附注再次分析报告的最后,第二部分就是调查报告的问题分析论文,第三部分会针对问题给大学生提一点建议,这里是报告的内容。

一问卷的实事数据及问题

二关于手机对大学生生活影响问题调查的分析报告

事实数据样本的基础是随机抽选出学校里各年级大学生的男女生的问卷调查表。对于大学生问卷调查表旨在了解学生平时生活上手机的使用情况,以及手机对学生学习和生活上影响的情况。这份调查问卷着重于手机情况、使用情况、学习影响、生活影响的调查。共发放学生问卷80份,回收78份,总回收率达到97.5%。在对所有这些问卷进行统计的基础上,拟从以下两个角度切入,总体分析、分年级对比分析。

在来自78分的问卷调查中进行抽查分析,当问到学生手机价位时,29%回答:300-600,40%的回答:600-1000,21%回答:1000-1500,其余是1500以上的,说明了学生消费水平适中,可能受我们居住的城市生活消费水平的影响,大多数学生持有的手机价位相对较低。当问到经常使用手机吗,79%回答经常。如果几天不玩手机的话,34%学生会老想着,10%会感觉很空虚,只有45%学生没感觉,可见手机已经在学生生活中有了很大的影响,几乎要成为生活中必不可少的一部分。大学生每天使用手机的时间不等,2-3小时与3-5小时占得比例接近,且占大多数。当问到上自习时会不会带手机,65%同学会带,22%的同学带了不玩,而只有5%的同学上自习不会带手机,且大多数的同学玩手机会选择在闲暇的时间或者睡觉前,算是比较理智的选择,不会太耽误学习。而对于每月的话费也是每个阶段都相当,总体

是20-40元或以上。表明了手机在学生生活中已经相当重要,玩手机所花费的时间占了一天活动中的很大一部分,而且他们也很乐意对此消费。

当问到手机主要用来干什么时,50%的人选择上网,约12%的人用来看电子书,另外只有28%是打电话,而在联系方式中,通话,发短信,聊q飞信和人人所占的比例几乎相同。所以大家对手机功能的普遍要求就是接打电话,发短信,并且能够上网,有通讯功能和娱乐功能等。随着科技的发展,人们对手机功能的要求也在不断地增加,他们更希望手机除了能够打打电话,交流感情外,还能够给我们带来娱乐,了解外界的信息等。当提到多长时间往家里打一次电话时,50%以上的人是一星期一次,较少部分的人选择半月一次或一个月一次。这个结果说明手机对于大学生人际交往方面有着重要的影响力,缩短了人与人之间的空间距离,有助于大学生扩大交往范围,对保持一定的人际关系,良好的友谊方面有积极的影响。而手机上网看新闻了解国家大师,社会百态。可见,使用手机,有利于增加大学生对实施的动态把握,对社会趋势的把握,增加他们的社会责任感,自觉地当成社会生活中的一份子。

大学生活中手机的益处是什么?90%的选择是使交流更快捷方便,也有部分人认为手机丰富了日常生活,增进了朋友朋友同学间的感情。但是相应的,经常或有过因煲电话粥或其他使用手机方式辐射到耳朵疼,或其他身体不适的情况竟然占了40%,手机在带来方便的同时,也会带来一些负面影响,有过认真听课或其他严肃场合被手机

铃声打断从而不能集中精力的经历情况的也达到了81%。对于手机的主要弊端,全部的同学都担心手机辐射的问题,30%的人认为手机交流会使人性格内向化,惧怕面对面的交流,还有过多的话费增加了家庭负担,也有少部分人认为使交流更私密,有损彼此的信任。

在对不同年级调查时,使用手机的情况也不一样,大一的新生因为课业较少,空余时间较多,所以玩手机时间比较长,而且他们刚从高中迈入大学,联系同学,和家里打电话的次数也相应的比大二大三的多,话费也花费的比较多。大三的学生要忙着考研,学习任务比较重,玩手机的时间大大的缩减了很多,打电话,上网也相应的少很多。对于男女生,男生因为对新闻,球赛等比女生更加关心,所以绝大多数的男生用手机上网的时间比女生长,而女生更加的倾向于用手机来看看小说,发发短息等。

三 针对问题给大学生提一点建议

经过调查结果显示,手机的普遍使用是必然的,他的普及与功能的增多,它带来的方便性与实用性是毋庸置疑的。但是如何使用它,让它对我们的生活更有用也是需要我们注意的。防辐射的措施:

一、接通瞬间将手机远离头部。

二、长话短说,每天使用手机累计通话时间不应超过1~2小时。

三、尽量少打出电话。

四、左右耳交替。

五、弱信号区少通话。

六、尽量用耳机。

七、尽量不在电量低时接打电话。

八、尽量不要充电时打电话。

九、睡觉时不要把手机放在枕头边。

最重要的是我们大学生必须锻炼自己的自制力,让自己更有效的控制自己的行为,不让自己过分的依赖手机,抵制手机带来的负面影响。同时,学校也可以出一些规定,如:教室不能带手机等来督促学生们学习,让手机在带来便利的同时,也不要成为学生的困扰。

调查玩手机的调查报告篇3

(一)前言:

从前,手机也和我们一样,“日出而作,日落而息”。但近两年,不知不觉中,不少人关机的频率越来越低。

随时代发展,社会进步,手机已成为人们日常交往中必不可少的通讯工具。手机功能的不断完善使得年轻一代对手机的依赖程度逐年攀升,大学生作为知识水平和能力素养都比较高的群体,为何依然会出现“手机依赖症”这一社会逐渐热趋化的病症?同时,手机对他们的生活又产生了什么样的影响呢?

通过调查研究,意在指出大学生在手机使用上存在的问题,了解手机依赖症的发生现状及其不良影响,从而更好的了解手机在大学校园中引发的各种问题的原因,达到引导大学生正确使用手机,养成良好生活习惯,树立积极进取的精神面貌的目的。

(二)正文:

本次调查采取网络问卷及面对面访问的方式,调查对象为江苏科技大学在校学生,共收到224份有效答卷。问卷问题及调查结果分析如下:

在224份答卷中,78.1%的受访者除特殊情况,几乎从不关手机。7.6%的受访者会每天关机,12.9%的受访者每周关机一次,1.3%的受访者表示不好说。

室友称自己从上大学开始,就没有关手机的习惯了。“一般只会在考试的时候,或者参加某个特别重要的活动时,才会关掉手机。平时从来不关机”。学习压力和社团活动,都不允许他关机。“别说关机,就算去上卫生间,也一定要拿着手机”。

他表示有时候很想关机一整天,不受任何打扰,也不去刷微博和朋友圈,安安静静地做点想做的事,可现实情况不允许。“现在很多工作事务都是通过聊天软件沟通的,尤其是聊天群,如果老师在里面发了消息,回复速度能体现个人的效率”。

224人次共计448票次,74.5%的受访者是担心遗漏重要信息或电话,54.0%的受访者因为睡前要玩手机,25.4%的受访者出于工作学习需要,31.2%的受访者觉得每天开关机太麻烦,14.7%的受访者表示有其它原因。

另外,调研结果显示30.8%的受访者认为自己存在一定程度的“手机依赖症”,其中,48.7%的受访者认为非常严重。20.5%的受访者认为手机只是一个通讯工具,自己并不存在“手机依赖症”。

面对“手机依赖症”,37.1%的受访者认为即使自己不想依赖,为了工作生活也不得不“依赖”;27.2%的受访者认为对手机的依赖其实是对家人朋友的依赖;12.0%的受访者认为世界瞬息万变,时刻查看手机能让我们获得最新的资讯。剩下的同学给出的原因有玩游戏,听音乐等。

同时,32.2%的受访者认为手机依赖冲淡了过去的人情味儿,人与人之间反而更疏远了;9.8%的受访者指出长时间看手机对健康无益;39.7%的受访者认为手机是工作学习中的效率杀手。

(三)结尾:

1、大学生出现手机依赖的原因

主观原因:一是大学生从众心理和盲目攀比的错误价值取向造成大学生过分追求时尚和名牌。随着经济科技的飞速发展,人们的消费不仅仅是满足于消费品的使用价值,手机更是成为一种彰显品味个性的工具。根据心理学原理,人的某种需求未得到满足,则就会产生满足这种需要的动机,认为手机作为一种时尚型、炫耀型消费品的错误价值观念就易造成大学生对手机的沉迷。二是自制能力差,自我管理能力低。通过我们对周围同学调查发现对手机依程度与自制能力反相关。大学与其他学习阶段有相当大的区别。大学期间课余时间比较多,学生的自由度比较大。学校对手机的监管放松,所以有些学生因为无聊,把大量的时间花在手机玩乐上。

客观原因:一是对外的诱惑。不仅包括大学中玩手机的氛围的影响,手机本身功能不断完善更加丰富。大学里课程少,很多人跟风随之注意力转移到了手机上来。电子技术的先进性。大量智能电子产品涌入市场。大学生易于接受新事物是其消费主体。手机娱乐功能的拓展是对大学生的极大诱惑。第二是当今大学生就业、学习、人际压力过大。大学生是处在校园和社会的一个特殊群体。生活压力巨大,人际交往频繁,信息更新流通速度更快,这使得手机成为必不可少的重心。把人际间的沟通通过手机来完成,手机在某种程度上代替的人际直接沟通。或者因学习过于压抑,需要通过游戏聊天来排遣。

2、手机的过度依赖造成的影响

(1)大学生消费观造成了偏差,盲目从众,用手机在虚拟世界排遣无聊和空虚,这些都值得我们深思。

(2)不利于大学生的生理健康。科学家研究表明,手机产生的辐射可使靠近手机的大脑部位消耗更多能量,更会对皮肤有刺激。手机辐射危害健康,在日常生活中一定要尽量少使用手机,减少手机辐射对身体的伤害。

(3)相比生理健康影响,手机对心理健康的影响更大。一些对手机依赖性严重的人总是把手机放在身上,如果没带就心烦意乱,无法做其他事情。当长时间手机铃声不响会感到不适,并下意识的看看是否有未接来电或短信。经常担心手机没电,会出现幻听。焦躁不安、抑郁、脾气会变得暴躁长时间没精神等。

3、解决对策

依赖手机已经成了现代人的“通病”。其实,把消耗在手机上的时间节省出来,可以做些更健康、也更有意义的事。大学生自身:

(1)树立远大理想和正确的价值观。提高素质和认知水平,充实社会生活努力实现人生价值。保持积极乐观向上的态度为自己的理想奋斗。

(2)提高自我管理、自我控制能力。多参加积极的课外活动来不断充实自己加强与人的直接交流,增强自信心。学校及社会方面:

(1)加强“手机依赖危害”的宣传教育。对其有相关依赖性的学生较强心理辅导工作。让大学生的认知能力得到提高,克服对手机的依赖心理。

(2)营造良好校园氛围,创建校园文化。高校有义务营造一个促进学生健康发展,积极向上的校园文化,组织各种趣味活动,以展现大学生团队精神和创新精神。

调查玩手机的调查报告篇4

近年来,中国经济发展速度迅猛,人民的生活水平日益提高,其中成年人的消费问题成为社会舆论话题。现在独生子女越来越多,很多家长都疼爱自己的孩子,因此总是满足孩子的要求。(家长也是很无奈。) 青少年花钱的开销结构:

零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销,尤其能够体现出他们的消费意愿和倾向。调查结果显示,他们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面:一是购买书型这是开销最主要的部分(累计占72.4,排第一位)其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习辅助书籍的支出;二是购买体育娱乐方面的高科技产品,如cd/音乐磁带,电脑软件/电子游戏软件,以及vcd/dvd/影带(累计占52%排第二位);三是购买零食/饮料(占48%,排第三位)。学习;求知和迷恋新奇事物是青少年时期人们的主要特点。因此,用于精神追求或生理需要的支出占据了说要方面,而购买零食/饮料也是青少年的身心特点的表现。

当今青少年在人际交往方面,表现出了更多的独立化,成人化的特征等等,喜欢名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。而这种心理又是对服装的作用的认识为基础的。“对于人靠衣装”这句话有多大的程度的合理性?调查表明:11.9%的被调查者认为“非常合理”,49.6%的人认为“较为合理”,表示中性的“一般”态度的人数比例为29.1%而有5.1%人认为较不合理,1.9%认为“极不合理”,另有2.4%认为“不清楚”。总体上看,当今的青少年对于人的外在层面的东西给予了极大的重视;应该说这与对人的'内在层面的东西的重视并非对立的,而且在后面我们还将看到,这种对外在方面的强调是自我取向性质的,即主要是为了使自己有良好的心理感受。

综以上调查,中学生首先应该树适度消费观,其次,中学生要防止盲目消费;第三,中学生要抵制不利于健康的消费内容。

过去人们说“清贫之志不敢忘”,今天,仍要提倡勤劳俭朴的生活观,中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德!

调查玩手机的调查报告篇5

一、调查时间:xx年11月25号——xx年11月30号

二、调查目的:为了了解在校大学生手机使用状况

三、调查对象:在校大学生

四、调查方法:先在网上设计好调查问卷,再将问卷的链接发送给被调查者填写

五、问卷设计:

关于大学生对于手机使用情况的调查问卷,我们设计了以下十个问题

1.您喜欢什么牌子的手机?

2.您喜欢一个牌子的手机是因为?

3.您现在使用的手机是什么牌子的?

4.您在选择手机品牌时,注重哪些因素?

5.购买手机时,您考虑的价格范围?

6.您购买手机的频率?

7.您在购买手机时是否会受广告及代言人影响?

8.在功能相同,价格有所差异的情况下,您会选择哪一类手机?

9.您对于您现在使用的手机满意吗?

10.您对于您现在手机不满意的原因?

先从大学生关于手机品牌的喜好以及喜欢这些品牌的原因调查(如1—2题),从而掌握不同品牌的手机在大学生群体中受欢迎程度。其次再从大学生目前使用的手机品牌以及是否满意自己的手机进行调查(如第三题),掌握大学生目前手机的使用情况。第三,对大学生购买手机时的影响因素进行调查,从性能、价格、品牌代言人、更换时间以及是否选择国产手机方面进行调查(如4—9题),从而掌握大学生的消费水平以及购买需求。最后,调查大学生对于手机使用过程中的不满意因素(如9—10题),从而为改善手机性能方面提供了意见。

六、 调查结果统计分析:

本次调查共有45人参加并且完成了问卷,我们主要针对大学生手机使用状况、选择手机要求分析以及更换手机频率方面进行数据统计和分析。

1、大学生手机使用状况:

调查数据显示,在被访者中手机使用品牌最多的是vivo,占到总比率的20%,其次是苹果、oppo,所占比率为17.8%,华为三星所占比率分别为15.6%、13.3%,在关于喜欢什么品牌手机的'问题中,有40%的被访者表示喜欢oppo,35.6%的人表示喜欢苹果和华为。从调查结果来看,大学生使用手机品牌一般为苹果、华为、oppo和vivo,还有一部分学生会使用小米和魅族。

2、大学生选择手机时的要求分析

① 最重性能和质量

选择手机时, 大学生考虑的主要因素依次为:性能57.8%,款式53.3%,价格53.3%,流行性37.8%,其他13.3%。从调查结果来看,大学生选择手机时对质量性能的要求最高,其次是手机的款式和价格。

② 中等价格的手机比较受欢迎

在关于手机价格的调查中,选择买20xx—3000元手机的人数最多,占到整体比率的42.2%,1000—20xx元和3000元以上的比率相同,为24.4%,1000元以下的为8.9%。由此来看,大学生在选择手机时,一般不会选择过低或过高的价格,而是选择中等价位的手机。

3、大学生使用手机的时间长短的分析

从调查结果来看,1—2年换手机的人数最多,占被调查者人数的44.4%,其次是2—3年,占比例为28.9%,三年以上为13.3%,6-12个月为8.9%,1-6个月为4.4%,由此可见。大学生换手机的频率不是很高,作为经济尚未独立的消费群体,大学生在消费时不会过于追求潮流,每当手机更新换代就换新款。

七、存在的问题及意见

根据调查结果显示,目前大学生在选择手机时存在一些问题:1、大学生在选择手机时会以外国产品为首选,在被调查者中46.7%的人都会选择国际品牌,选择国产手机的只有26.7%。 2、学生容易会对自己所拥有的手机产生不满,手机更新换代的速度加快,导致多数大学生对手机有极大的心理需求,他们大都注重手机的款式,注重手机的质量及功能。

建议:首先,国产手机应该努力提升手机质量及品牌影响力,大学生是手机使用的一个潜在的巨大消费群体,研发适合大学生消费需求的手机,有利于提高利润。其次,作为一名大学生要规范自己的消费行为,培养及形成正确的消费观念。现在的科技发展迅速,电子产品的更新换代速度是非常快的,我们应放眼于未来,树立全局的观念。对于消费,不能一味的追求时尚、新潮、贪图一时的消费快感而进行盲目消费。

八、总结

在此次调研中,因为时间短促,所以问卷的数量不是特别多,所采集的数据也代表了一小部分人的选择,这是这次调查问卷中的不足。不过,经过此次的调查,对大学生在手机选择的需求方面有了一定的了解,了解了大学生的消费需求。

调查玩手机的调查报告篇6

日本综合研究机构mm总研4月22日公布了xx年度(xx年4月~xx年3月)日本市场的手机出货量报告。该报告显示,xx年度日本市场手机出货量在3444万台,较上年减少4%,连续两年呈下降趋势。xx年度上半年出货量1704万台,下半年1740万台。相比xx年度上半年1981万台、下半年1608万台的下降趋势,情况则有所好转,mm总研表示可能出于智能手机市场出现增长。

制造商份额方面,首位属于夏普,以903万台、26.2%份额的优势成就连续五年蝉联首位,且出货量较上年增加9.5%,份额增加3.2个百分点。夏普在日本再创佳绩,归结于为日本三大运营商提供的1200万像素ccd手机、7种流行色系的防水手机sh005及多色系840sh等手机倍受欢迎。

第二位的松下,出货量在520万台,较上年减少18.5%,份额15.1%,较上年减少2.7个百分点。

第三位是富士通,出货量在518万台,较上年增加13.1%,份额15%,较上年增加2.2个百分点。富士通在xx年市场表现良好,特别是下半年的出货量已经超越松下,大有赶超松下的势头。

nec名列第四位,份额10.5%,京瓷名列第五位,份额6.1%。索尼爱立信名列第六,份额5.5%。前六位制造商的总份额占据日本市场78.4%。

日本的智能手机市场方面,xx年度的出货量在234万台,较上年增长113%,占据日本市场6.8%。

若以智能手机的制造商份额排名,苹果显然一家独大,以72.2%的绝对优势占据首位,htc则以11.1%屈居第二,东芝以6.8%名列第三,黑莓和索尼爱立信各自以4.3%同居第四。

日本mm总研在对今后的分析预测指出,随着日本市场的智能手机市场不断增长,以及低端手机功能增强,将促进消费者更换购置新手机,从xx年起将有望复苏日本低迷的手机市场形势。

调查玩手机的调查报告篇7

一、活动背景:

手机方便了人们的生活,也害了人们的生活,我在你身边,而你却在玩手机!前不久, 看到一家咖啡馆的牌子上写道:“ 我们没有wifi,和你身边的人说说话吧!” 现在跟很多朋友一起吃饭聊天对方都在不停的微信,语音,自拍,刷屏,心不在焉!不由的悲从心生,无论在哪里都是如此情景,特别是现在的`大学生,课余时间比较充裕,上课,吃饭,睡觉都是机不离手,有句话话:百年前躺着吸*片,百年后躺着玩手机。 我们可能说没有时间,可能说没时间给爸妈打一通电话,没有时间看书学习,然而却花大把的时间捧着手机沉思、傻笑。不知不觉中我们形成了一种可怕的习惯, 早晨睁开眼第一件事是摸摸手机在哪里,晚上睡之前最后一件事还是玩手机,似乎离了手机就与世隔绝一般的孤独!其实今日的智能手机与当初的*片一样 、残食着我们的热情与灵魂。世界上最遥远的距离就是……我在你身边,而你却在 …玩手机! 所以,我们小组特展开一次手机使用情况调查。

二、活动目的:本次调查活动本着发现问题,找出问题,解决问题的原则使更多的同学认识到自己对手机使用存在的不良习惯,反思自己,提高大学生自身的自控能力。第一,提高意识,大一时,就应该做好职业规划,明确读大学的目标和方向;第二,确定目标,并努力为之奋斗。有梦想,有追求,就不会懈怠和做与之无关的事情,更不会花大量精力用在玩手机和电脑上。大学生之所以出现手机控隐与缺乏信仰不无关系。第三,大学生应深刻地认识到过度玩手机和电脑将给自身带来许多不利的影响。过度玩手机和长久地使用将给使用者带来视力下降、身体不适和影响学习以及人际交往。第四,通过这次小小的主题活动提醒我们大学生,端正使用手机动机,把更多的交流转移到现实的生活中……

三、活动对象:重庆电子工程职业学院全体同学

四、活动形式:问卷调查,撰写调查报告,网络呼吁

五、活动地点:校园食堂,情侣坡,图书馆,学子广场

六、活动时间:20xx年4月7日——20xx年4月17日

七、活动流程:

(1)前期分工:徐琳制定策划书 周朝辉设计问卷调查表 李红、冯磊、杨健收集证据制作幻灯片 邱平、李自豪、张黎明撰写调查报告 郑航、蒲诚 、何奇奇课堂陈述 开展调查全组动力员出动

(2)中期开展:按照分工计划开展各项内容,各组员分工不分家,相互协作

(3)讨论总结:小组成员针对此次调查结果展开讨论,各抒己见,确定 有效方法警醒当代大学生,合理使用手机,把握大好青春年华。

(4)撰写调查报告,课堂陈述。(注:分工内容需酌情处理,特别是课堂讲解板块,大家需要协作进行……许多问题还需要大家积极参与讨论,完善。)

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