对待述职报告要认真负责，因为它能够准确反映出我们的工作态度和对工作的重视程度，通过述职报告可以帮助上级了解员工的工作进展和业绩，汇报范文网小编今天就为您带来了教研员述职报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
教研员述职报告篇1
这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师群众的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时刻组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新潜质为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学潜质。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的资料，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的潜质，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师用心外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面潜质与水平都得到了提高。
二、用心开展各种教研活动，提高教师教学潜质和教学水平
1、认真用心地开展校内听课活动，促进教师群众教学水平的提高，一向是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言用心，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师带给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研潜质也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅仅仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。透过督促、检查教师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。
四、用心开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学潜质和教研水平，用心参与课题研究，深化课堂教学改革，用心参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的.力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，用心撰写教科论文。
五、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加群众活动的热情、积极性不高。因此，教学潜质提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的
3、学生活动开展少，对学生潜质的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，发奋加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，发奋提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、潜质训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，发奋不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们语文组取得了务必的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们坚信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同发奋下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
教研员述职报告篇2
半年来在领导的关心帮助下，在老师们的帮助配合下，工作取得一定的成绩，也存在不少问题。现将半年来的工作向教代会作述职报告：
一、学校食堂管理
本学期按照教育局制定的年度考核目标要求，开学制定了后勤年度工作计划，学校食堂严格按照上级有关部门关于食品卫生安全方面的相关规定。加强食品卫生安全工作，坚持粮、油等大宗物质的采购必须符合国家qs认证标准。坚持索证索票，建立了物质采购台帐。认真做好食品留样工作，保证食堂内外环境干净卫生，从业人员统一穿戴白色衣帽，积极支持，配合卫生执法监督所、教育局等部门对学校食品卫生安全工作的的检查、监督，并积极进行整改，保证师生就餐安全。本学期召开食堂工作人员及学生生活委员会议，了解学生对学生食堂的意见和建议，不断改进各项工作，尽全力为师生提供优质服务。本期学校食堂无食品卫生安全事故发生。
根据教育局文件要求，按照文件精神，制定了《开阳县龙岗镇第二中学学校食堂自办自管工作方案》、《学校食堂自办自管工作领导小组名单》等相关资料。
二、学生宿舍管理
学生宿舍是学生生活与学习的重要场所，也是学校对学生进行思想教育、实现管理育人的重要阵地。只有妥善解决学生“住”的问题，才能保证他们有充沛的精力和良好的状态投身学习。因此，学生宿舍的管理与服务，直接关系到学生的人身安全和生活学习环境，关系到学校正常的生活秩序和教学秩序，是培养和造就社会主义建设人才不可或缺的工作。可以这样说，学生宿舍的稳定一定程度上是学校稳定、发展的前提。针对目前宿舍管理的情况，整体上来说男生宿舍比女生宿舍管理难度大，就本学期来说男生宿舍管理的效果与女生宿舍管理的效果有一定的差距，从卫生、学生行为习惯的养成等方面都有差距，根据学校行政会议的研究，在11月份将孙泽刚同志调入学生宿舍参加学生宿舍的治安和内务的管理，结果男生宿舍的管理还是没有任何改变，这也许是学校政令不畅或许其他什么原因，作为学校后勤管理的困惑，也是下学期应该集中力量攻坚整治的地方。
学生宿舍的管理应该有宿舍文化建设，而我们的宿舍文化建设基本上是一片空白。因为宿舍是学生进行自律、自理的重要场所。和谐校园首先应从和谐宿舍做起，必须重视和加强宿舍的'管理。同时宿舍建设也是一种宿舍文化，只有加强宿舍文化的建设，构建和谐校园才有更丰富的内涵。
三、学校财务管理
学校财务管理，坚持校长一支笔签字的原则，做好学校财务为学校服务的工作，随着财政体制改革的逐步深入，从20__年学校财务将实行“校财局管”，实行部门预算、会计集中核算、财政专户管理、国库支付和单位开票、银行收费、财政管钱的办法，学校财务管理由原来的单位收钱管钱、自己核算记账到由报账员到会计核算中心报账，财务管理将进一步的规范规范。本学期参加贵州省财政厅、贵阳市教育局举办学校有关财务、校产管理的培训班，提高了自己的认识，为今后更好为学校财务管理及校产管理作努力奠定了坚实的基础。
四、校产管理
实行班级财产量化管理，效果明显。学校桌椅板凳及窗户玻璃等的损坏，达到近年来最低，这是全体教师和学生努力的结果，特别是班主任教师的辛苦和努力获得的成绩，但也有部分班主任对班级财产的管理认识不到位，造成班级财产的损坏和丢失。
五、学校治安室的管理
学校历来重视治安管理工作，健全治安管理领导小组，把治安管理纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校治安管理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，同时，多次利用教师大会传达贯彻上级治安管理工作的有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照教育局的要求，发现问题及时解决，力求防患于未然。充分发挥了学校党政的核心作用，又发挥了治安室职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保校园平安的责任。学期初，学校为加强学校治安管理工作的力度，聘请学校老支书、老领导来学校治安室工作，学校对三位治安管理人员的分工明确，可以明确地看出谁更认真负责，谁工作需要坚强自生工作中需要改进。总之，学校治安工作一刻也不能松懈，需要我们共同的努力来保校园平安。
六、学校水电管理
学校水电管理是关系师生生活的一件大事，为保障师生用水安全学校矿泉水采用开阳县供排水公司的矿泉水，使师生用水更加安全、放心。但学校自来水管理上，存在一定的问题，学生宿舍水表的更换、水龙头的修复、学校水电工工作迟迟不能到位，造成师生用水困难。同时，需要加强宣传和教育学生节约用水的观念。
七、图书室、医务室的管理工作
在学校图书管理员的辛苦努力下，学校图书室能正常为师生开放，软件资料能通过各种检查，但同时存在图书室书不能按时归还图书室，特别是教师借书需要加强收回清理工作。
医务室的管理工作能正常为为学生提供服务，但偶尔会出现医务人员不在岗，学生看病找不到人的情况，希望医务人员克服困难，更好为学生服务。
虽然后勤工作取得了点滴成绩，这与领导的关心支持、老师们的大力帮助是分不开的，没有这些大家的支持帮助，就没有现在的成绩。当然、学校后勤管理工作离领导和老师们的要求还相差甚远，同时也存在不少的问题，今后将加大力度，脚踏实地把后勤工作再上一个新台阶，让领导、老师们满意。按照学校要求，克服重重困难，按时完成各项工作任务，保证学校正常教育教学工作中的各项后勤保障工作。
教研员述职报告篇3
半年来，我在学校各级部门的的正确指导下，恪尽职守，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务，此刻将自己半年来在思想、工作方面等方面的状况述职如下。
一、思想学习方面
二、工作方面
1、个人教学工作
作为一名毕业班的教师，我能严格执行学校的教学常规，在高效课堂推进年活动中认真上好每一堂课，认真制定教学工作计划，严格制定一轮、二轮和总复习方案，并认真贯彻落实。充分利用课余时间培养尖子生和帮忙学困生，取得了较好的成效。尤其是为了准备实验操作考试，在4月份和五月份期间，我和备课组的其他老师一齐牺牲了超多的周末、假日和午休时间，在实验室指导学生进行实验操作。经过半年的不断努力，顺利完成了毕业班的教学任务。
在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中，我撰写的论文《让学生在探究中成长》均获得一等奖，我设计的科技创新作品《半自动敲打器》获得淄川区科技创新发明二等奖。同时还参加了淄川区微技能教学论文的评选、淄川区学业水平学科命题比赛和淄川区自制教具比赛，自制教具获得一等奖，同时被推荐参加淄博市第七届自制教具比赛，其它结果还没有公布。在教学中，我还用心撰写教学日志，本学期共在qq空间发表日志27篇。
2、教研组工作
作为理综教研组长，在学期初认真制定教研组工作计划和实验计划，能组织好本组的教师开展公开课、示范课、青年教师优质课、评课、群众备课等教研活动，落实了实验室的各项管理制度，成功组织了首届科技活动月活动，用心参加了淄川区科技创新活动，组织教研组的老师们参加了淄川区微课程论文的评选活动，以及淄川区研磨课比赛，在揭晓的比赛中均取得了优异成绩。组织学生参加了全国数理化学科潜力展示活动，并取得了较好的成绩。组织老师参加了淄博市实验优质课评选和实验操作的比赛，均获得淄博市一等奖。认真落实教学常规检查，用心帮忙年轻教师成长，成为年轻教师的良师益友。同时还用心参与学校的宣传工作，在学校网站发表教研活动的宣传稿件4篇。三月份，组织了校园首届科技活动月活动。
3、毕业班挂靠工作
本学期学校领导安排我挂靠毕业班的教学工作，首先感谢领导对我的信任和支持。我在本学期开学初，就和毕业班的老师一道共同分析研究学情，制定严格的毕业班教学计划，认真组织毕业班的各项教学活动，安排组织了一次月考，两次文化课模拟考试，组织了两次体育模拟测试，都到达了预期的效果。在挂靠毕业班的这一学期工作中，我能高效地完成领导交付的各项任务，协调好毕业班的各项工作。尤其是为了保证实验考试的顺利进行，我认真安排物理、化学和生物备课组的老师利用周末和节假日加班指导学生，为了保证实验的顺利进行，在学校的实验器材不足的状况下，我自制教具让学生进行实验，为了和实验考试要求的'器材一致，我还改装了部分实验器材，同时还从其他兄弟学校借用了部分实验器材，为实验考试带给了强有力的保障。在中考期间，我安排带考任务，在两天半的考试里我天天带考，半天也没有休息。我付出的所有这一切，都是为了能在今年的中考中取得优异的成绩。
三、廉洁自律方面
严格遵守各项规章制度，对自己高标准严要求，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度及工作纪律，从不理解家长的任何宴请和礼物。
四、存在问题及今后打算
在工作、思想等方面，自己与学校的要求还有必须的差距，还存在许多缺点和不足，主要表此刻以下几个方面：一是学习不够系统深入，没有一个长远的学习计划。二是在工作上创新意识不强，主观能动性发挥不够，满足于按部就班的工作，深入思考研究创新还有待于提高。
在今后的工作中，我将不断加强自身素养，提高教学潜力和教研组管理水平，进一步提高工作效率。
教研员述职报告篇4
本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”，与教师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的科研水平，促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力，圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任，对本学期主要工作汇报如下：
一、任职期间主要工作
1、教学常规管理
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
2、认真钻研教学方法，提升教学水平
为很好的完成本学期的教学任务，全体教师认真学习教学理论，不断改进教学方法，能应用到教学中去，并取得了良好的成绩。教研室15名任课教师完成了11个班的`理论实操教学任务。通过这学期的教学，教师根据各自的教学经验，总结出适合于我校学生的教学方法，为下学期的教学开展提供了便利条件。
3、注重实践动手能力，提高双师素质
作为汽车维修技术教师，在教学上不仅要求理论过硬，而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加广东省交通厅汽车维修技术培训和上岗考核，2人次参加汽维修技师培训，并顺利毕业。
同时，注重教学管理规范的学习，提升教师的教学水平和教学能力。在学校的教学管理规范比赛中张高志获得全校的第二名，廖通获第三名；在说课比赛中，旋艳静获得高级职称组第一名，傅千理老师获得中级职称组第一名的好成绩。
4、积极参加科研工作，提高科研水平
科研是先导，借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20xx年校级课题“汽车技术专业产学研结合深层次的实践与研究”，积极准备申报省级精品课程《汽车维修组技术》，申报了省级汽车维修技术专业优秀教学团队，并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖，协助填报了“省示范性技校”的部分材料。
全体教师已经认识到教科研的重要性，共发表论文15篇，其中核心期刊3篇，同时编写了汽车维修技术（两年制）省级精品教材《发动机电子控制技术》，
?车身控制技术》、《空调实用技术》、《汽车维修技术》实训篇（第二版）、《电器实训教程》（校本）等5本教材。
在汽修三年制开展汽修专业教学改革，组织项目教学的改革与实施，撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
二、存在的问题和经验教训
尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，导致有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因一是教研室团结力量不够，二是老师增强了科研的意识，但不知道从何入手。
三、今后工作的设想和计划
总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此，在新的一年里，我们一定加强团结，做好传帮带工作，下学期工作计划如下：
1、充实完善精品课程内容，高起点，严要求，保质保量完成精品课程的建设。
2、作好科研的分工项目，开展课题的开题准备与实施。
3、积极开展教学的研讨，理顺教学大纲，为汽修技术（三年制）教学的开展作准备。
千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注重教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
教研员述职报告篇5
任政治教研室主任以来，我始终在思想上和学院党委保持一致，热爱本职工作，认真履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关心同志，尽职尽责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作报告如下：
一、认真做好教学常规工作。组织完成学院各个专业一年级学生的政治理论课的授课任务、监考工作，试题拟订工作，教学大纲的编写工作，近千份试卷的评定和登分工作等，并按照学院教务处的要求，每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发现的问题进行了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责任意识，强化课堂管理，避免违纪现象发生。
二、开展形式多样的教学研究活动，促进广大教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师，用先进的教学理论指导教学;三是开展互相听课活动，探索课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教育理念，培养学生的思想道德素质和法律意识。
三、建立集体备课制度，提高教学质量。教研室针对学期开设课程，积极配备相应参考资料，确保教师备课材料丰富。同时，教研室每月进行两次集体备课，集思广益，发挥大家的积极性，做到资源共享，通过说教材、说教法、说学法，保证时间，保证质量，不使集体备课流于形式。
四、开展学生座谈会，及时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实情况，特针对每位教师的若干学员进行了学生调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课教师都有了客观评价，使教师都能针对学生反馈意见进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。
五、组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院的教学实施计划，并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划，增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的.地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
六、开展标准化教研室建设活动。根据学院要求，开展标准化教研室建设，从细节上完善教研室的各项工作。例如，为适应学校发展的需要，本教研室教师注重加强业务建设，深入学习高等职业教育理论，积极参与学校开展的教育思想大讨论活动，教研室鼓励每位教师搞课题，写科研论文。注重内业建设。教研室注重搜集各类教学文件，并且科学的分门别类装订成册，及时归档，为学院的整体评估工作积累原始材料。
工作不足：创造性开展工作的能力有待加强，教学管理水平有待提高，科研能力有待进一步提高。
教研员述职报告篇6
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
20xx年，我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：
一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围，初步创建书香型校园
根据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。
先后组织部分语文科、数学科骨干教师于xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、 “小学数学特级教师教学展示研讨会”，使一线教师从无字句处读到了真知，读到了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。
通过不断学习和思考，我认识到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，自xx年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校《教研简报》，对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习情况。
从xx年春学段起，教研室继续以《教师读书制度》为依据，对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收，发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。
xx年x月x日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体教师认真撰写，经过评选，许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。
“学高为师，身正为范。”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息。
二.以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓
xx年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。
20xx年x月份，教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”，通过校内外教学专家的认真评选，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选，为广大教师树立了学习的楷模。
x月-xx日，学校教研室组织了“名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状，教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后，一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究，确定了第一批教师培养名单为：
语文组高段---刘敏，低段---李娜;
数学组高段---宋丽娜，低段---李青青;
综合组冯斐艳、崔帅路。
在教研室的协调和指导下，她们在xx年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》，在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动，收到了一些成效。
三.继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了《教师节专刊》
xx-xx一学年，经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在xx年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从xx年秋学段起已经投入使用。
建校两年以来，王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本xx-xx学年和xx-xx学年《教师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。
四.课题实验拉开能力评价的帷幕，课题研究向纵深发展
五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动
六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为
我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的'策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。
在教研室的鼓励和扶持下，一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。
以上是xx年我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性，课题研究尚未形成浓厚的氛围，课堂教学中重知识传授、轻能力培养，部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。
为了使xx年的教研工作稳步向前推进，切切实实提升我校整体教育水平和教学质量，继续为我校“创名校、出名师”的总体目标而不懈奋斗，我有几点打算和想法：
一.和各位老师一起积极探索并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度，从而取代单一依靠月考成绩评价师生教育教学质量的应试教育体制，使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。
为此，从下学期开始，学校教研室将由我牵头，抽取语文科骨干教师参加全国教育科学“十五”规划重点课题“小学生语文能力评价研究与实验项目”。参加这个课题，就是要在《课程标准》精神指导下，坚持“以评价促进教师、学生能力发展”的基本理念，引进国外先进的教育评价方法，以定量和定性相结合的评价形式，充分关注每个学生的学习过程和能力;分析教学过程，诊断教学得失，改进教学方法，培养小学生学习能力，提高教师课堂教学水平。
二.继续完善和建立各项教研制度，如听评课制度、教师反思制度、校外专家引领制度、日常教研活动制度、各项教研奖励制度、课题申报立项制度等，建立促进教师专业发展的保障机制。
各位领导，各位老师，教研室取得的成绩离不开大家的帮助支持和共同努力，今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。
谢谢大家!
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