时代的主题教案7篇

只有精彩生动的教案才能提高我们的教学质量，为了避免课堂上出现问题，你会怎么制定教案呢，下面是汇报范文网小编为您分享的时代的主题教案7篇，感谢您的参阅。

时代的主题教案7篇

时代的主题教案篇1

一、总体要求

全面贯彻落实党的十九大精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，着力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风，大力培育和践行社会主义核心价值观。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，广泛开展理想信念教育，落实立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动，弘扬新时代贵州精神，营造牢记嘱托、感恩奋进的浓厚氛围，引导广大未成年人感党恩、听党话、跟党走，忠于祖国、忠于人民，从小立志向、有梦想，爱祖国、爱学习、爱劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、重点活动

（一）“新时代好少年”学习宣传活动

牵头单位：科宣中心

责任单位：创建办、团委、妇联、关工委

1.广泛开展。组织中小学校积极开展“新时代好少年”学习宣传活动，认真组织推选表现突出的“新时代好少年”，深入宣传“新时代好少年”事迹，为未成年人树立学习榜样。通过组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论等多种形式开展实践活动。

2.推荐典型。在广泛开展活动的基础上发现和推荐好少年人选。辖区各中小学校要广泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，积极选树班级、校级好少年，各中小学校从校级好少年中择优推荐1名，由办事处推荐参与区级评选。

3.报送要求。各中小学校按照之前区精神文明办、区教育局印发的《关于深入开展“新时代好少年”学习宣传活动的通知》（区文明办〔20xx〕5号）要求，抓好相关工作落实，按时按质报送相关材料。

4.大力宣传。创建办要将开展“新时代好少年”活动纳入公益广告整体宣传，组织新闻媒体做好日常宣传和季度重点宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对活动和先进典型进行大力宣传，引导学生知行合一、从小做起。

（二）“传承红色基因”系列教育活动

1.“清明祭英烈”活动

牵头单位：创建办

责任单位：科宣中心、团委、妇联、关工会

（1）活动安排。清明期间，在未成年人中广泛开展革命传统教育和“文明清明·网寄哀思”网络文明传播活动和“网上祭祀绿色清明”等活动，传递革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，传承民族精神，激发爱国热情，感恩幸福生活。要积极制作微信动态页面，以书信、图文、动漫、视频等形式展示活动情况，开展留言寄语等互动交流。

（2）工作要求。对书信征集体裁不限，内容要深切表达作者的哀思、缅怀之情，可配图片、视频等。图片大小不低于1m，不少于3张；视频清晰度不低于1080p，画面质量不低于1920*1080，横屏拍摄，无背景音乐，来搞须注明作者的真实姓名、工作单位、详细通讯地址、联系电话。投稿邮箱xx@qq.com。

2.“多彩童声”少儿合唱展演活动

牵头单位：科宣中心

责任单位：创建办、团委、妇联、关工会

（1）活动安排。“六一”、“七一”前后，组织未成年人用合唱艺术唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代。通过音乐合唱艺术多声部集体歌唱形式，让少年儿童在合唱中潜移默化地培养高尚情操和集体观念，获得美的熏陶，展现爱祖国，爱家乡的精神面貌。

（2）活动要求。创建办、团委等科室要结合实际，在20xx年9月10日前，至少组织一场“多彩童声”少儿合唱展演活动。同时，配合辖区学校组建1支合唱队参加全省展演，演唱两首作品。要求：1.曲目自选，内容健康向上，其中一首必须具有贵州元素或贵州创作的合唱歌曲。2.两首演唱曲目均为二声部以上合唱歌曲，总演唱时长不超过13分钟。3.合唱队演唱人数不得超过42人，指导老师、伴奏、指挥不得超过3人。9月5日前将合唱队信息及节目报办事处创建办，由创建办上报区精神文明办。

3.“向国旗敬礼”活动

牵头单位：创建办

承办单位：科宣中心、团委、妇联、关工作会

（1）活动安排。“十一”前后，围绕庆祝新中国成立71周年，组织开展“向国旗敬礼”活动，对未成年人进行国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。

（2）活动要求。办事处各相关科室、社区、辖区中小学要依托媒体、网站开设专题、专栏或专门网页，刊登工作信息，反映活动情况，链接符合主流价值取向、与节日紧密相关的资料，组织少年儿童上网学习，在潜移默化中接受社会主义核心价值观熏陶。辖区各中小学在活动开展期间，及时报送活动图文信息，并于10月8日前将活动总结图文并茂报创建办，联系人：杨兴开，联系电话：1320853xxxx，电子邮箱：249698xxxx@qq.com，联系人：杨兴开，联系电话：1320853xxxx，由创建办上报区精神文明办。

（三）中华优秀传统文化传承活动

1.优秀童谣创作征集活动

牵头单位：创建办

承办单位：科宣中心、团委、妇联

（1）活动安排。创建办会同科宣中心、团委、妇联等科室，组织学校师生创作一批优秀童谣作品，并面向未成年人和社会广泛征集优秀童谣。

（2）作品要求。作品主题：围绕庆祝新中国成立71周年，重点征集弘扬社会主义核心价值观、展示担当民族复兴大任时代新人风采的童谣作品，特别是体现新时代好少年新风貌、新姿态，向上向善、孝老爱亲，爱国、爱党、爱社会主义的优秀童谣。作品标准：主要征集文字作品。①童谣要篇幅简短、语言活泼，音韵明快、朗朗上口，健康向上、通俗易懂，富有童心童趣、体现时代气息。②童谣必须是原创作品，原则上为新近创作，作者对作品享有完整版权。已在往届全国、全省、全市、全区优秀童谣征集推广活动中获得推广的作品不再推荐。

（3）报送要求。20xx年7月15日前，由科宣中心负责学校，创建办负责社会团体征集稿件，并各填写1份作品登记表（附件）并加盖公章。同时也接受社会投稿。稿件汇总报送到办事处创建办，电子邮箱：249698xxxx@qq.com，联系人：杨兴开，联系电话：1320853xxxx。每篇稿件须注明：市、区、街道、学校、班级、作者姓名，指导老师姓名、工作单位、联系手机，每篇作品限1名作者和1名指导老师。作品电子版（统一命名为姓名+作品名称）。

2.“少年风华”经典诵读活动

牵头单位：科宣中心

承办单位：创建办、团委、妇联

（1）活动安排。组织开展中华优秀传统文化经典诵读活动，引导未成年人了解和热爱祖国文化，吸取中华传统文化的精髓，在潜移默化中感受中华传统文化博大精深的魅力，培育和践行社会主义核心价值观。诵读篇目为古今中华优秀经典诗词、散文、适于朗诵的文学作品章节，主题鲜明，内容健康，弘扬正能量，体现主旋律。

（2）报送要求。9月10日前，科宣中心要积极推选诵读活动，最低报送7个优秀节目视频到办事处创建办，由创建办上报区精神文明办，视频清晰度不低于1080p，画面质量不低于1920*1080，横屏拍摄。

3.“祖国好·家乡美”书法绘画创作活动

牵头单位：创建办

承办单位：科宣中心、团委、妇联、关工委

（1）活动安排。围绕中国梦、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和中华传统美德、新时代贵州精神等内容进行书法、绘画创作，体现贵州的革命文化、红色文化、历史文化、自然风光、民族风情。

（2）报送要求。7月10日-7月25日，由创建办牵头，科宣中心、团委、妇联、关工委配合组织辖区各中小学校要在全校范围内开展书法绘画创作活动，将优秀作品推荐参与评选，填写1份作品登记表（附件2）报送到办事处创建（作品登记表电子档也要报送），由创建办汇总报区文联，电子邮箱：249698xxxx@qq.com，联系人：杨兴开，联系电话：1320853xxxx。要求：每幅作品需注明“祖国好·家乡美”绘画活动；作品须由学生独立创作完成，每人限1幅（张），不装裱。书法作品书体不限，竖幅尺寸，135×67cm以内，只收毛笔书写的作品。绘画作品方式不限，参赛作品画纸规格为42×29cm。作品背面右下角用铅笔注明：市、区、街道、学校、班级，指导老师姓名、工作单位、联系手机。每幅作品限1名作者和1名指导老师。

（四）学雷锋志愿服务活动

牵头单位：团委

责任单位：创建办、妇联，各社区

组织未成年人广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。组织开展农村未成年人思想道德建设志愿服务行动。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到王若飞故居和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目，吸引未成年人参与。

（五）“劳动美”社会实践活动

牵头单位：科宣中心

责任单位：创建办、团委、妇联，各社区

开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。组织青少年到农村、城区各种行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

（六）“阳光成长”心理健康教育活动

牵头单位：科宣中心

责任单位：创建办、团委、妇联、关工委，各社区

开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚韧不拔的.意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。充分发挥未成年人心理健康辅导中心的作用，组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校、社区广泛开展巡讲，推进未成年人心理健康宣传和知识普及。利用校外活动场所，组织开展有益于青少年身心健康的心理素质拓展活动。组织中小学校举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各牵头科室要发挥好牵头协调作用，各责任科室、社区要积极主动配合广泛深入开展活动。

（二）强化统筹协调。要把开展活动与创建文明校园结合起来，用好爱国主义教育基地等德育、文化阵地，共同为活动搭建平台、提供条件。科宣中心要把主题系列活动列入学校德育教育考评体系，作为学校评先选优的重要依据，加强督查考核，促进工作落实。

（三）注重活动实效。坚持网上网下相结合、继承创新相结合，充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，创新形式、丰富内容，确保各项活动落到实处、取得实效。

时代的主题教案篇2

活动目的：

1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。

2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。

活动过程：

主持人：

甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。

乙;因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。

甲：我们有幸走进了幸福的校园。

乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。

甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。

乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。

甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗?

乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗?

合：五二班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始。

甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》

乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。

甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

乙：系列活动之一：寻找道德垃圾

我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》

甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢?

同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。教室外面踢其他班的门，还和同学打架。

乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯?

同学们自由发言：

1乱丢垃圾

2上课不能专心听讲

3上课讲话

4上课打瞌睡

5破坏公物

6影响其他同学上课

7打架

乙：请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱

甲：在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少，然而每个人都会有自己的烦恼，这是我们无法回避的问题，下面进行：

乙：系列活动之二

寻找自身的不良习惯：

同学们，良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身，不良的学习习惯则会适得其反，那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请四人小组交流讨论。

时代的主题教案篇3

一、活动目的：

1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。

2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。

二、活动形式：

朗诵、讲故事等节目

三、活动准备：

学生准备朗诵、讲故事等节目

教师制作ppt等

四、活动过程：

甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?

乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)

甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。

乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?

甲：这难不倒我，20xx年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)

我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大

乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;

乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。

乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的.见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)

陈寿说：一日无书，百事荒芜。

杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。

刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。

颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

合：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

乙：他们说得多好!可你们知道吗?每一位名人的成功都是来之不易的，他们在儿时都很刻苦，下面请听故事。(讲故事)《孙康映雪读书》《闻一多醉书》《高尔基救书》

甲：谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，读一本好书就是与一位高尚的人讲话。

乙：对!可是，什么样的书才算是好书呢?

甲：这个嘛，下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧!讨论开始吧，时间到，哪个小组发言。

甲：同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)

甲：哇!这么多的书，真把我给乐坏了，我要把这些书全都读个遍。

乙：那可不行，读书这事可急不得，要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!

甲：看来读书也要讲究方法。

乙：那当然了!读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。你看，我们班“小桔灯”读书社团，开展了丰富多彩的读书活动。下面请郑一诺来介绍

甲：读好书是一种乐趣，一种情操，也是一种巨大的享受!书是多么神奇啊!下面请欣赏管素欣、田冰洁的朗诵《神奇的书》

甲：读书让我们的生活充满七彩阳光。

乙：读书给我们的生活带来无穷乐趣。

甲：航行在知识的海洋里，是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话

乙：请辅导员翟老师带领大家宣誓。

准备着，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!

甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉,

乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!

合：新时代的好少年，我读书，我快乐。

中队长：我宣布五(4)中队“争做新时代好少年”主题队会到此结束!退旗，全体起立，敬礼、礼毕。请坐

五、活动预期效果和评价：

本次主题队会，在中队长策划下，组织学生围绕“学习十九大精神，争做新时代好少年”开展一系列活动，让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性，效果明显。

本次队会主题鲜明，形式新颖，学生参与面广，充分发挥学生的主体作用。以学生为中心，学生在参与活动中体会到主题,共同进步。

时代的主题教案篇4

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程

（一）主持人导出队会主题

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听：雷锋的生平

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

（四）老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

时代的主题教案篇5

一、活动目的：

1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

二、活动重难点：

1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

三、活动准备：

多媒体课件、歌曲。

四、活动过程：

（一）导入：歌曲《中华民族》。

我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠，我们的祖国已经度过了65个生日，每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。

（二）培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

1、了解国旗的象征意义。

（1）国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。六十多年前的10月1日，在雄壮的.《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗。

五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；

黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

（2）请听歌曲《红旗飘飘》。

2、了解国徽的象征意义。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

3、了解国旗和国歌的由来。

（1）国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢？播放视频《国旗和国歌的由来》。

（2）会唱国歌也是爱国的表现。全体起立，唱国歌。

4、小结。

今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想；2008年，我国还成功承办了奥运会；今年，“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：我爱您祖国！

（三）把爱国口号落实到行动中。

1、爱是分享。

团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。

2、爱是力量

也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。

3、爱是承担。

a、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。

b、团结友爱，帮助有需要的同学。

c、努力学习，积极上进，争取进步。

d、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。

每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

4、爱是荣誉。

国家承办奥运会，神舟飞船飞上了天空等等，这是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉，也就是我们每一个中国人的荣誉。同样，在班级里，三（1）班受到表扬，我们也会觉得很开心，这个就是我们的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。现在同学们刻苦学习，相信不远的将来，我们国家将会实现更多更美好的梦想！

（四）活动小结。歌曲《歌唱祖国》

时代的主题教案篇6

一、活动构想：

社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是1种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。

二、活动主题：

昨天、今天、明天

三、活动形式：

演讲、畅谈

四、活动准备：

1、制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用；准备好器材，训练好技能，布置好场地。

2、落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。

选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。

3、彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。

五、活动过程：

1、董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓爷爷画像，宣布主题班会的开始。

2、学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

（1）首先发言的是xxx同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的爸爸承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

（2）xxx同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对美好生活的`憧憬。

（3）为避免班会形式的单调，还请xxx的妈妈以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

（4）xxx同学从他妈妈的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会。

（5）xxx的爸爸，以个人经历（农民、军人、企业领导）为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他以家长身份向同学们提出希望。

3、班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。

最后，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”。

4、活动后的思考

主题班会的教育主题与内容，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。

时代的主题教案篇7

一、活动主题：

文明之花处处??

二、指导思想：

为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以"三月--文明礼貌月"为契机，开展xx年文明礼貌月主题活动。

三、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。

2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

四、活动对象：

全体学生

五、活动时间：

xx年3月

六、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。

2、排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

3、课室布置。

七、活动安排及要求：