教案需要与学生的实际情况相匹配,以确保教学的有效性,教案的编写需要时间和精力,它对于教育的重要性是不可忽视的,以下是汇报范文网小编精心为您推荐的中班幼儿体育教案推荐6篇,供大家参考。
中班幼儿体育教案篇1
活动目标:
1.练习同伴合作运动走,发展动作的灵敏度和协调能力。
2.知道螃蟹横着走,体验合作游戏的快乐。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备
1.球两个、场地。
2.音乐:
活动过程:
1、谜语导入课题:
八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(谜底:螃蟹)2.引导幼儿回忆,唤起有关螃蟹的已有经验。
螃蟹长得什么样子?它是怎样走路的?请幼儿学学螃蟹走路的样子。
3.鼓励幼儿与同伴自由结合,探索学习螃蟹走路的样子。
4.教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。
幼儿两人一组,面对面或背靠背夹球,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走。
5.幼儿自由结伴扮演螃蟹,教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹,皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夹子夹狐狸,阻止狐狸靠近。
6.教师小结:幼儿放松活动。
中班幼儿体育教案篇2
活动目标
1、练习钻过离地60㎝高的松紧带,发展侧钻的能力。
2、通过健身馆的游戏提高身体的协调性。
3、享受自选活动的乐趣,愿意参加锻炼。
活动准备
1、用十张小椅子分别拉好四根离地60㎝的松紧带。
2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干、皮球等。
3、录音机|、磁带。
活动过程
1、开始部分。
老师做猪妈妈,幼儿做猪宝宝,在音乐的伴奏下做“小猪操”。(头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等)
教师:“今天天气真好,猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。”
2、基本部分
(1)幼儿讨论减肥的办法:
教师:“小猪身体这么胖,可怎么办呢?”让幼儿回答。(例如:有吃药、有少吃、有去健身感馆锻炼。)
(2)让幼儿练习在离地60㎝的松紧带下侧钻。(场地有两根可供练习的松紧带。)
教师:“猪宝宝们要选想办法钻出篱笆,才能去健身馆锻炼呀。”幼儿开始的练习,什么样的钻法都可以。(如:正钻、侧钻、爬等。)
(3)师请个别幼儿示范并讲解钻的方法:
◆师:“你们是怎么钻出去的?谁能做给大家看看?”
◆选请幼儿用语言说说,在请幼儿钻。
◆教师边讲解边动作。(先伸出一条腿,然后将身体低低的从松紧带下移过去,在收回另一条腿。)
(4)幼儿分组进行侧钻练习。(场地上有五根松紧带。)
(5)游戏:“健身馆。”
教师:“你们都能钻出篱笆了,那我们就到健身房去选自己喜欢的器械锻炼吧。”
4、结束部分
猪妈妈提醒宝宝“健身房”关门了,我们要回家了。
(提醒幼儿物归原处)游戏:“看火车。”
中班幼儿体育教案篇3
一、设计意图
为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务
1、练习走、跑、钻、跳等相结合的'动作;
2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育;
3、培养幼儿相互合作的精神。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
三、游戏器械
轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法
1、角色分配:教师——"消防队长";幼儿――"消防员"
2、某消防训练基地,消防员正在进行训练……,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。
3、规则:
a、严格按照游戏路线进行游戏;
b、注意安全。
五、教学反思:
由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。
中班幼儿体育教案篇4
活动目标
1.锻炼幼儿蹲走,身体协调能力。
2.幼儿之间合作能力
活动准备:用呼啦圈制作的“山洞”。
活动过程:
1. 准备活动。
在欢快的音乐声中,教师带领幼儿模仿小鸭子走路的'动作做蹲走运动,等。
2. 基本活动。
(1)带领幼儿学习蹲走。
1)教师:刚才我们做的蹲走,接下来我们排好队,一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求:1.小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞,不能爬。
2、小朋友们一个接着一个钻过山洞,要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。
3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对,等待下一轮。
(2)幼儿按顺序钻过山洞。
3、设计情节
教师可以设计各种情节,增加游戏的趣味性。
中班幼儿体育教案篇5
活动目标:
1.练习闭眼向前走和原地自转的动作。
2.增强前庭器官功能,提高平衡能力。
活动准备:
1.眼罩数量与幼儿人数一样多,录音机,欢快的音乐磁带、盘等。
2.学儿歌(小蝙蝠)
活动过程:
一、导入部分
1.准备活动:幼儿在教师的带领下听音乐模仿蝙蝠动作,活动全身(蝙蝠飞,盘旋动作,快飞,慢飞等)
2.教师用语言导入:
“小蝙蝠在天黑的时候飞行也可以找到自己的家,找到自己的妈妈,我们也来学习小蝙蝠的本领吧!”幼儿扮演“小蝙蝠”,教师扮演“蝙蝠妈妈”,“小蝙蝠”模仿蝙蝠飞到场地中间,和“妈妈”一边说儿歌一边练习本领。
3.小朋友尝试:全班幼儿闭上眼睛,尝试向前走,教师可提示指定方向。
二、游戏活动
(一)介绍游戏玩法
1.幼儿两人1组,分散到场地上,幼儿采用适宜方法(商量、猜拳……)决出一名幼儿戴眼罩扮演“小蝙蝠”,向另一名不带眼罩的幼儿走去,不戴眼罩的幼儿可以在不远处用拍手、唱歌、数数、叫名字等形式发出声音,引导幼儿朝着对方走,并争取设法捉住对方。
2.两队幼儿相互交换角色后再开始游戏。
(二)小蝙蝠本领强
1.全体“小蝙蝠”戴上眼罩,根据儿歌内容做动作,教师指示:“看谁方向找得准?”引导幼儿说出转圈摔不倒的方法。
2.继续游戏时可增加转圈数量,增加自转1~2圈即可。
(三)结束部分:放松动作:教师带领幼儿做游戏《石头人》放松身体。
中班幼儿体育教案篇6
一、活动目标
1、锻炼幼儿身体各部位动作的灵活性、协调性。
2、通过游戏,让幼儿体验沙包的多种玩法,并从中获得快乐。
3、培养幼儿的创造性思维。
二、活动准备
沙包若干,纸篓一个。
三、活动重点
夹包跳、夹、抛沙包跳的动作要领掌握。
四、活动难点
夹、抛沙包的动作要领掌握。
五、活动过程
1、听音乐做准备活动,引出课题,并让幼儿自由抛、接沙包激发兴趣。
2、头顶沙包快速走:将沙包放在头顶,保持平衡快速行走,不让沙包掉下来。
3、双膝夹包跳:双膝将包夹住,匀速跳跃行走,中途掉包要夹包重新开始。
4、双脚夹、抛沙包:双脚用力将沙包夹住,然后跳起将沙包抛出。
5、后抛沙包:将幼儿分成四组进行后抛沙包练习,看谁后抛得远。
6、游戏:打猎(幼儿围成圆形,手持沙包,肩上挥臂向中心固定物投准)。
7、游戏:运粮。将沙包放在左肩或右肩,匀速将沙包送到纸篓内。
教师进行激励性小结,结束活动。
六、多元价值分析:
1、通过头顶沙包快速走,锻炼了幼儿的平衡能力。
2、通过双腿夹包跳和和双脚夹、抛沙包练习,锻炼了幼儿身体各部位动作的灵活性、协调性及跳跃能力。
3、后抛沙包练习,锻炼了幼儿手臂肌肉及后抛的力量与技巧。
4、游戏“打猎”,发展了幼儿肩上挥臂投准的技能,培养了幼儿判断物体位置的准确性。
5、游戏“运粮”,培养了幼儿玩完玩具放回原处的好习惯。
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