演讲稿的内容应当有深度，能够引发听众的思考和讨论，一份优质的演讲稿必须经过反复的审查和精心的完善，汇报范文网小编今天就为您带来了年的演讲稿参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
年的演讲稿篇1
各位老师，各位同学：
大家早上好!
今天我国旗下演讲的题目是《新年新起点》。
在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。
1月1日又称元旦，“元”是开始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的'地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。时间的列车已经带着我们走向了新的一站——20xx年就要过去了。在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好!
同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧!我的演讲完毕，谢谢大家!
年的演讲稿篇2
一缕阳光钻进屋内，静悄悄的屋子里飘者书的香味，一个女孩靠在躺椅上慢慢品读着美文，安恬的恻影光彩夺目。
——题记
从小就和书本有着不解之缘，记得爸爸对我说过，满岁生日那天抓阄时，小小的我望者桌上一大堆花花绿绿的东西，毫不犹豫地选择了唯一的一本书——《悲惨世界》，两只小手不停地抚摩着书面，脸蛋笑得像一朵绽开的百合花。从此以后，书本陪伴着我，开始了一段奇妙的旅程。
5岁
喜欢依偎在妈妈的怀中，听着白雪公主和七个小矮人的故事，看着一幅幅可爱的漫画，做着我年幼的梦想;喜欢坐在家门前的台阶上放着“小头爸爸和大头儿子”的磁带，看着空中自由飞翔的鸽子，望着大柿子般的夕阳慢慢向西边移去。我的童年时代，是由无数个童话故事组成的，它们把我的童年镀上了闪闪发光的金色。
10岁
不再满足于童话的我，开始读起了中篇小说。沉浸于一个个故事情节，为主人公高尚的品格感动流泪。常常为了一本书去迟了而卖光和妈妈吵嘴皮子。一把鼻涕一把泪地到爸爸跟前。爸爸往往带着我兜遍所有书店。还喜欢读历史书本，感叹于一个个爱国英雄英勇无畏的付出，举起双手对父母说：“将来长大后，我一定要为国争光!”少年时代是梦幻般的蓝色。
15岁
喜爱与好友一起漫步在校园的小道上，吟诵一首首古代的诗词。柳树抽芽时：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”烈日炎炎时：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”秋风送爽时：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”冰天雪地时：“遥知不是雪，为有暗香来”朗朗上口的诗句，青春的笑脸，映在了没一片土地之上。望着鲜红的太阳，感觉未来无限美好。青年时代是火焰般的红色。
静悄悄的屋子，常常会看到一个女孩品读着一本书，那便是我。书就如一把钥匙，开启我成功的大门;书就如一滴雨露，滋润我干甜的心灵，在我成长的道路上，书真的给了我许多许多。
花开花落，我在成长。
五光十色的时代，五彩缤纷的故事。
一路上，有书本陪伴，我的生命变得更有意义。我知道，我会一直读下去……
年的演讲稿篇3
尊敬老师，亲爱各位同学：
大家好！
寒风料峭，冬意正浓，转眼间，我们已挥别了难忘__年，迈进了更加令我们期待憧憬__年。迎着黎明第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，汇编刚刚走过__，展望新一年。在此，我向全体敬爱老师亲爱同学们表示新年祝福！愿你们伴随着新年钟声在快乐中启航。
回首__年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。在这个学期里，老师们辛勤工作着，同学们刻苦学习着。我们都曾高兴过，为我们收获了成绩品尝到成功而喜悦；我们也曾失落过，为我们付出回报不成比例而难过；为学习工作中一些不尽人意而大伤脑筋。其实，这就是生活吧，天有阴晴圆缺，人有悲欢离合，成败荣辱，酸甜苦辣，把我们生活装扮有滋有味。
春节将至，不知不觉中一年又过去了。我们同学们共度时光在一天天减少。也许，在平日里我们忙于应付自己众多问题而忽视了周围人交流，但这并不会影响我们朋友相聚，学校就是一个大家庭，更是一个大舞台，为我们提供了一个很好交流沟通机会，也为我们创造了展示自我平台。在这个舞台上，我们将会收获很多惊喜，会有被释放欢乐笑声，会有感动人心闪光盈盈，因为，我们每一个人都是这个家庭一分子。
"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"，亲爱同学们，__，是一个新开始，是一个新未来。让我们一起来不断追求卓越，超越自我；让我们每个人今天都比昨天过得更有意义；让我们每天进步快乐不只是一点点！
让我们迎着新年朝霞，迈着自信而矫健步伐，去实现属于我们光荣梦想吧！我演讲到此结束，谢谢大家。
年的演讲稿篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是："迎新年，文明行"
每当我走在马路边，向同学们问好的时候;每当我走进校园，向老师问好的时候;我看到了文明。文明就在我们的眼前，文明就陪伴在我们的身边。
看，在公交车上，一位小朋友连忙起身，对身边的老爷爷说："爷爷，您坐这儿"。老爷爷微笑着说："谢谢你，小朋友!"
与文明同行，不但能给我们快乐，还可以让我们离得更近;文明，像空气一样环绕着我们，它给了我们幸福，给了我们快乐，给了我们良好的生活环境。
同学们，看看我们整洁的校园吧，看看我们干净的教室吧，那是我们每一个同学，留住了手中的每一片垃圾，所创造出来的啊!
同学们，让我们与文明同行吧，争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年。最后，预祝各位领导、老师、同学元旦快乐!我的演讲完了，谢谢大家。
小学生迎新年春节演讲稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是“迎接新春，放飞理想”。
当新年的列车将我们载上20xx的征途，我们怀揣着探索的梦想，满载着创造的渴望，又登上了一个更高的起点。我们欢乐着、叫喊着，庆祝又一个崭新的春天即将来临，却也隐约感到一缕不安，是的，我们又长大了一岁，就像那青葱的数目，被岁月刻上了全新的年轮，意味着它将会经受更多暴风雨的折磨。新的一年，定会有新的挑战和新的责任需要我们去面对，升学的压力、考试的焦虑、师长的期望等等。
但人生若是风平浪静，就如一潭死水，那将是一幅多么单调的画面!年少的我们，就应该在风浪中奋起拼搏，撑起一片属于自己的天空。“人恒过，然后能改，困于心恒于虑而后作”。逃避挫折的人，终归碌碌无为。只有持之以恒朝着理想的。光芒前进，不畏缩，不盲目的人，才能登上心灵的顶峰。向日葵在阴霾下也从不低下头，因为它有对阳光的期盼;溪流在岩石的阻碍下也不会停止奔流，因为它有对大海的期盼;人不因现实的残酷而停滞不前，是因为有对理想的期盼。亲爱的同学们，你们的理想风筝是飞向哪片天空呢?
崭新的'一年，在这崭新的阳光下，同学们，为自己定下一个崭新的目标吧!忘记过去的成就，忘记以往的过错，让它们在xx年逝去的脚步声中一同散去，成为一段斑斓的记忆。你需要的，是一个在20xx的阳光下，热忱地微笑着的自己;是一个在任何挫折面前都会自信迎难而上的自己，你需要的，是一个拥有理想，坚持理想，竭尽全力实现理想的自己!让我们共同说出：20xx，你会因我们而骄傲!
谢谢大家!
年的演讲稿篇5
在紧张、愉快的学习和工作中，我们稳健豪迈地走过了xx年，满怀收获的喜悦和奋进的豪情，迎来了充满生机和希望的xx年。在欢乐吉祥、辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支和校委会，向辛勤耕耘在学校各个岗位上的广大教职员工，向默默无闻、支持学校工作的各位教职工家属，向积极上进、勤奋学习、勇攀知识高峰的全体同学，致以亲切的节问候和诚挚的祝福！祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意！
站在新年的`门槛，回首xx年，我们骄傲，我们自豪！这一年，硕果累累！这一年，令人振奋！在这一年里，我们的体育健儿奋力拼搏、摘金夺银，让鲜艳的五星红旗旗在嘹亮的中华人民共和国国歌声中一次又一次的升起，以金牌、奖牌数量均居世界第二的辉煌战绩，实现了中国奥运史上的新突破。在这一年里，我们党的十六届四中全会的胜利召开，“立党为公，执政为民”的英明决策将进一步改革开放的雄壮乐章推向高潮：我们强大兴盛的祖国政局更稳定、经济更繁荣、人民生活更富强……。在这一年里，我们县的教育事业蓬勃发展，再创新高，高考成绩喜获日照市设区带县十一连冠，在创建我县教育品牌事业的足迹上又写下了光辉的一笔……我们倍加喜悦、倍加激动！为以“军功章上也有我们的一半”感到欣慰，感到幸福！在这一年里，我们的学校，团结协作、真抓实干、开拓进取，整体工作有条不稳、健康发展。三校中考、学科竞赛、音体美比赛等各项工作都有新突破，圆满完成了县教育局年初工作计划规定的各项任务目标，得到了县教育局督导检查组的一致肯定。
愿做春泥更护花，春泥护花花更红。我校教育事业的飞跃发展、蒸蒸日上，得益于上级的正确领导，得益于我们有一支勤奋好学、素质过硬和开拓创新的教师队伍，得益于我们优良的校风、教风和学风。
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