在写心得的过程中，一定要明确表达出自己内心的感受感悟，为了及时记录下自己在生活中得到的想法，我们就必须学会写心得体会，以下是汇报范文网小编精心为您推荐的幼儿园安全法制教育心得体会6篇，供大家参考。
幼儿园安全法制教育心得体会篇1
今天，我很高兴和同学们一起通过学校的网络系统，学习了一堂内容丰富多彩的法制教育课。里面所有的内容都是发人深省的真人真事，对我们的学习和生活具有深刻的教育意义。
"以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻"这是xx在关于社会主义荣辱观的论述中提出的一项要求。因此，我认为必须做到以下两点：
一、在学校严格要求自己，自觉遵守校纪校规，遵守国家法律法规，养成良好的学习、生活习惯。
俗话说：无规矩不成方圆。不要以为遵纪守法就会没有了自由，其实自由是相对的.，假如你进入饭堂打饭，同学们都争先恐后的，毫无秩序，你还觉得有安全感吗?你还有胃口吃饭吗?假如人人都不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那你还认为放任自由好吗?由此，使我想到班中的几位男同学，他们总是不听老师教育和同学劝告，偷偷地骑着自行车在公路上飞奔，甚至你追我赶，好不得意的样子，如果出了车祸，那后果就不堪设想了，奉劝他们要好好地遵守交通规则。假如……
"四二一"的家庭结构形式在我们身边已经比比皆是，我们是真正的"小公主"、"小皇帝"。有的家庭教育方式是与时并进的，孩子就会健康地成长，并拥有一颗感恩之心;有的家庭教育过于溺爱孩子，万般宠爱在一身的孩子就只会为所欲为、任性、自私、霸道。这些孩子意志脆弱，稍有不称心的就会走向极端，要么犯法，要么自杀，例子也多不胜数。如今，学习了法制教育课，所有的少年儿童都应该改掉不良的生活、学习习惯，而要从现在开始，从自己开始，遵纪守法，养成良好的学习、生活习惯。
二、要增强自己的免疫功能，即不断提高自己的辨别是非的能力。
游戏机房，网吧、酒吧等娱乐场所对青少年具有无与伦比的吸引力，但那里也是危机四伏的地方。游戏机和网吧容易使人上瘾入迷而不能自拔，里面有些内容是不健康的，甚至低级下流的，腐蚀少年儿童的思想，因此我们要认真做好预防工作，提高自身的免疫能力，心中要有一把"尺"，懂得度量利、弊。若一旦受到感染，要及时治疗，千万不可"讳疾忌医"。酒吧更加不应该到达，酒中含有酒精，酒精对于成长发育的少年儿童有着无法估量的危害，而且酒吧里面的人员复杂，龙蛇混集，如果少年儿童受不住他们的不良引诱，就会跟案例中的杜某一样，走向犯罪的深渊，到那时，后悔莫及。所以，我们要懂得交良师益友。古人云："近朱者赤，近墨者黑"，就是这个道理。
遵纪守法是每个人应尽的责任和义务。我们作为一名小学生，要从这次活动中受到警示，受到启迪，受到教育，进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识，我们是新世纪的小学生，是国家的未来，我们一定要努力汲取人类文明精华做营养，充实我们的头脑，健全我们的心灵，今天做一名遵纪守法的小学生，明天做一名对社会有益的人。
幼儿园安全法制教育心得体会篇2
在园领导的带领下我们共同学习了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学、幼儿园管理办法》《学生伤害事故处理办法》《幼儿园管理条例、规程》等五法。在学习的过程中，让我们的思想和心灵受到了净化，得到了提升。提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向，最重要的是，让我们老师对教育事业充满了激情、斗志与信心，
通过认真学习其中的基本内容，不断增强自己的教育法制观念，在教育引导中，自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护孩子们的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高各方面能力和水平作为一名教育工作者。我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名幼儿教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职。把每个幼儿当成自己孩子一样去教育和引导，做到育人而育己，全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚
自己的专业知识。不断操练自己。作为一名新教师，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任
让法律法规时刻警醒自己。对幼儿要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到平等对待每一位幼儿，为幼儿营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让幼儿在快乐与幸福中得到发展。在实施教学活动中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重幼儿人格，不歧视幼儿，对每个幼儿一视同仁，通过多方面培养其信心，用心观察每位幼儿身上的闪光点。
视幼儿为己出，处处关爱幼儿。用爱灌溉每位幼儿的心灵。幼儿园时期是幼儿良好习惯形成的重要时刻，在成长的道路上，需要我们去引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何用爱心去打开幼儿的心灵的窗户?首先就要了解他们。了解幼儿的兴趣和特点，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个幼儿的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得好，"不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。热爱每一个幼儿，我要热爱我的每一个幼儿，我觉得教师不只是教给幼儿知识，更为重要的还要教会他做人。还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个幼儿都能在这个集体里全面发展，健康成长，这就是我的目标。也是我的责任。
活到老，学到老。社会的飞速发展，对教师的要求不断提高。其中，最大的问题就是知识的更新非常快，原有的知识已不能很好的完成教育教学任务。所以要求教师要不断学习，扩充知识量，为实现优良教学效果提供保障!而同事间多交流、分享、讨论，是行之有效的方法——博采众长，取长补短。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对幼儿要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这教书育人的重担。
最后通过五法的学习，作为一线教师的我会始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名教育者所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，依法教学，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。
幼儿园安全法制教育心得体会篇3
幼儿园的安全工作任重而道远，老师和幼儿的安全意识很重要，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据我班根据幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、在日常活动的各方面对幼儿进行安全教育。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、进行安全工作自查
班里的老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。
三、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。
2、在教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。
幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
幼儿园安全法制教育心得体会篇4
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。
通过对"教师法"的学习，了解了一些法律常识，同时也深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：
第一，热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立"一切为了孩子"的精神。
第二，热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待他们，不侮辱、歧视，对他们一视同仁，不体罚和变相体罚。热爱学生，可激发他们的学习热情，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
第三，不断提高自身素质和教育教学水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
第四，工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
第五，团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
总之，要想成为一名优秀教师，关键要有较高的素质，必须具有高尚的道德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
幼儿园安全法制教育心得体会篇5
儿童安全一直是幼儿园工作的重中之重。我们始终非常重视班级安全。我们清楚地明白，我们必须为孩子们在课堂上的安全负责。我们中产阶级有33个孩子，但今年有两个新孩子。目前有35个孩子。经过一年的小班学习和锻炼，孩子们已经具备了必要的安全意识和自我保护意识，但对于中产阶级来说，安全意识仍然相对薄弱。
因此，本学期以《纲要》为基础，以《规程》为指导思想，在幼儿园教育的基础上，根据该班儿童的年龄特点和实际情况，制定了切实可行的安全工作计划，对儿童实施了系统的安全教育。到这学期结束，我们班没有发生安全事故，总结如下：
良好的班级日常管理一直是我班级工作的.重点之一。开学的时候，因为一些客观原因，我们班被代课老师轮流带了一个多月。因为老师众多，我们班的作息一直不太好。所以，轮到我带队上课的时候，我总是死抱着套路不放。比如孩子在教室上厕所的时候，提醒孩子地面很滑，要他们小心慢慢地走。随着孩子们逐渐适应幼儿园的集体生活，我们对户外活动和大型设备的使用进行了安全教育。
活动前要对孩子的活动提出要求，严格让孩子按要求去做，防止各种事故发生。同时，加强对儿童卫生习惯的教育，养成饭前饭后、手脏时洗手的良好卫生习惯。10月份以后，李老师来公园和我一起上课，我们班的教学工作进入了一个比较严谨的状态。我和李老师一起管理班级的日常事务。这一刻，我们班的套路渐渐有所进步，基本上是比较好的。
我们也可以对班上一些特殊的孩子给予特殊的照顾。班上有些孩子身体不好，我们应该经常注意他们。比如睡觉时容易出汗，睡好以后每次起床衣服都湿了。在这种情况下，我们应该在睡觉前帮助他们换干净的衣服或在背上放毛巾。天冷的时候，孩子起床小便一定要帮忙穿上外套，以免着凉感冒。运动时也要注意体质差的孩子，运动时要及时穿脱衣服，不要感冒。做好班级的每一个细节，让孩子一直健康成长。
我们还将安全教育纳入教育活动。观看交通安全教育视频，让孩子明白遵守交通规则的重要性。进行消防安全演习，学习消防安全知识，平时讲讲生命安全常识。除此之外，老师还会制造一些突发情况，让孩子思考遇到突发事件应该怎么做，如何保护自己。万一发生火灾，我们可以拨打119，如果有人生病或自残，拨打120，如果他们遇到坏人或迷路，拨打110，等等。从而逐步提高孩子的安全意识。
我们通常会利用网上家长学校给家长发送更多的安全教育信息，比如假期安全信息，从而实现家庭教育，保证孩子的安全。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，以后我会越来越把安全工作落实到位，保证每个孩子的健康和生命安全。
幼儿园安全法制教育心得体会篇6
教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他职业，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习的是《教师法》。我国于1998年修订了新的教师法。长期以来《教师法》虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。
在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教师的人生，还应该有创新精神。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的`方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
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