心得体会是一种感受性的文字，融入自己的感情很重要，写心得体会的时候大家一定要考虑全面，心得体会没有复杂的结构，下面是汇报范文网小编为您分享的观察狗的心得体会5篇，感谢您的参阅。
观察狗的心得体会篇1
阅读本书我采用了两种方法，一是略看，二是精读。第二部分的第4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14章以及第三部分的第17章精读，其它章节略看。
全书围绕一个关键词“观察”来讲述，主要表达这样两点内容：一是作为儿童教育工作者为什么要观察儿童，二是如何去观察。
首先，对儿童的观察是如此重要，如果不具备观察能力，不能以有意义的方式“看”和“听”，我们就不能与我们正在照看的儿童有效互动，无法理解并促进他们的生长和发展，也不能保护他们免遭危害。
其次，观察，尤其是自然情境中的观察是了解儿童、了解他们知道什么以及他们能够做什么的最真实的评价方式之一。
一线教师每天和孩子们呆在一起，融入到孩子的一日生活中，作为参与式观察者，具有得天独厚的条件，更能保证观察的'隐蔽性，保证获取观察资料的真实性。
那么，如何观察呢？
为此要增强观察技能
观察的有效性（正确性）和完整性取决于你观察时所依据的理论观点以及你的观察技能。
增加你观察的准确性和可靠性的三个方面：客观描述、解释或说明、评价为了保证观察的有效性，观察不是偶然的随机的，在观察之前要知道观察什么，到哪里观察，以及怎样观察。在观察过程中，切记“行为是观察和记录的核心要素”。
第二部分的第4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14章，详细阐述八种观察和记录方法：
（1）叙述性描述
（2）时间取样
（3）事件抽样
（4）轶事记录
（5）日记记录
（6）频次统计
（7）检核表
（8）等级评定量表。
对于每种观察和记录方法都有很详尽的讲解，并以举例子的形式很清晰地阐明了各类观察和记录方法如何使用，以及它们的优缺点，其中提供的一些观察记录表，我们在设计自主性游戏观察表中，可以借鉴和使用。
在介绍完观察方法后，又以新生儿（0—1个月）、婴儿（1—24个月）、幼儿（2—5岁）、学龄阶段（6、7—8岁）三个阶段孩子的身体、动作、感知觉、情绪、社会行为、语言发展、认知与智力发展、游戏、情感行为等方面，进行观察练习的具体讲述。这部分内容具有可操作性，试用价值较大。
总之，读完《观察儿童》这本书，从理论上更清晰地认识了为什么要观察儿童，观察儿童行为后该如何评价这一行为。从实践上，为观察记录表的设计提供指导，为更有针对性地观察提供范本和依据。对于幼儿游戏中的一些行为，并具备观察能力的人，没有敏感性，看到的只是表象，不能透过现象看本质。看完此书，犹如被特训一番，尝试着在幼儿游戏中学着去“看”，去“听”，从孩子的观察中会收获很多，学会观察的同时，不仅更加了解幼儿，也是在一次次的真实性观察中，不断提升自己的观察能力，不断提高自己分析问题的能力，日积月累中专业能力得到进一步提升。
作为一名幼儿教师，懂孩子、了解孩子的前提是“学会观察”，从观察中有所思、有所行！
观察狗的心得体会篇2
新华社哈尔滨1月18日电 题：“华夏东极”记录老农区发展“天地”之变
新华社记者邹大鹏、闫睿、杨轩
隆冬时节，记者在黑龙江省佳木斯市蹲点发现，老农区正经历“天地”之变，从依靠广袤黑土地产粮富农，到向“华夏东极”独特旅游地标和天气资源“淘金”，思想“破冰”让冰天雪地成为金山银山。
从靠地吃饭到靠“天”吃饭
行驶在广袤的三江平原腹地，有“华夏东极”之称的佳木斯，正是一片千里冰封景象。开发“北大荒”建设“北大仓”，这里一直是国家重要的商品粮基地。
习惯忙完春种秋收就“猫冬”的农区人，如今不甘再浪费一季，开始靠“天”吃饭把“冷资源”变成“热经济”。通往佳木斯市郊区的敖其湾滑雪场的公路两侧，不时可见高耸的粮食烘干塔和雪雕，街边农家乐里炖鸡、炖活鱼蒸腾着香气，远处山巅的雪道上游客飘逸而下，冰封的松花江尽收眼底。
“过去是怕冷，现在很多南方游客自驾或乘高铁来找冷！” 滑雪场负责人李浩晗介绍说，雪场有三条专业雪道，还配置了娱乐雪圈滑道，有雪地摩托、戏雪乐园、单板公园等体验区，游客可享受多重冰雪之旅。
游客在位于黑龙江省佳木斯市郊区的敖其湾滑雪场滑雪。新华社记者闫睿 摄
夜幕下，佳木斯冰雪大世界宛如童话世界，第二十届佳木斯东极之冬·三江泼雪节正在举办，游客们泼雪逐戏，在冰滑梯上体验速度与激情，在惟妙惟肖的雪雕前记录美好。佳木斯市郊区委书记冯甲伟说，以往夏季来赏大农业、品绿色食品的游客多，眼下依托独特生态和天气资源，老农区正从“猫冬”变“忙冬”。
借“东”风打造旅游新地标
东北各地都能赏冰玩雪，外地游客为啥要来老农区？佳木斯市巧借“东”风，围绕“华夏东极”地理资源和旅游地标，在旅游产品市场供给侧发力，将县域旅游品牌串成“珍珠项链”打造冬季“东极圈”。
在“中国东极”黑龙江省抚远市东极鱼市，鱼贩展示售卖的鲟鱼。新华社记者王建威 摄
接近零下30℃的“东极鱼市”呵气成霜，半人多高的大鱼直挺挺插在冰桶里，各色江鱼层层排列，叫卖声此起彼伏，场面蔚为壮观。在佳木斯市所辖抚远市，鱼市成了游客“网红打卡地”。
“不断丰富冰雪经济产品供给，让游客从单纯游到舒心住、幸福食和心想留。”佳木斯市委常委、抚远市委书记何大海说，当地盛产中国鲟鳇鱼和大马哈鱼，通过开展冬捕节等活动，全力打造“冬季到东极吃冷水鱼”旅游ip。
老农区各区县在抱团“找冷”中同频共振。在赫哲族聚居地佳木斯市所辖同江市，“赫韵之冬”冰雪旅游文化节让游客们感受到了赫哲族传统竞技比赛和年货大集特色文化旅游产品魅力。“我们集冰雪娱乐、体育竞技、美食品鉴、渔猎体验和口岸特色于一体，不断赋予冰雪经济以文化内涵。”同江市委书记张大伟说。
让“冰天雪地”变成“金山银山”
把地域品牌、资源品牌再加工，打造“冰雪旅游+民俗文化+体育赛事+冰雪制造”等立体产品延长产业链，“冰天雪地”产业基因被激活。
2024年，佳木斯市落地冰雪产业项目14个，总投资额17.4亿元。在一家摩托车生产企业的厂房内，一辆辆正待出口的越野摩托和雪地摩托正在调试。“公司每年生产越野摩托和雪地摩托4000余辆，全部订单销售。”总经理付春生说，目前国内对冰雪机械产品的需求也在激增。
春节临近，电脑上不断蹦出的“嘀嘀”下单声、撕扯胶带的快递打包声交织，“东极鱼市”日线上销售额达30万元以上，鱼产业也借冰雪而兴。
在敖其湾滑雪场宽敞的雪具大厅内，佳木斯市滑雪协会会长石娜正在完善儿童滑雪研学培训产品，她说，北京冬奥会后冰雪体育运动不断升温，省域高铁等交通设施不断完善，当地紧邻黑龙江省亚布力滑雪旅游区的地缘优势被释放，产品不断丰富，让更多游客选择“东游记”，让“冰天雪地”变成“金山银山”。
观察狗的心得体会篇3
元旦假期结束，在开学的第一天我们迎来了一顿精神大餐，聆听了县教育局赵主任给我们带来了一直迷惑的课堂观察，为我们来指点迷津。
通过赵主任的讲解，我收获很多。我知道了在听课过程中我们要做的三个转到：第一要从关注环节转到关注细节;第二从关注他人转到关注自身，平时养成及时反思的自觉性;第三从关注现象转到追寻的意义。
赵主任说了课堂教学语文的一个中心;
两个基本点（听、说、读、写和培养孩子健全的人格）;
三个原则（整体—部分—整体）;
四个关注点（兴趣、方法、能力、习惯）;
五项技能（感受、理解、品味、积累和运用）。
在这些地方我感触最深的是从关注他人转到关注自己，从上学期开始我们联校一直在搞名师带徒活动，很荣幸我是其中的一员，通过几次活动，我发现我们这些人在活动中成长很快，不再是光关注讲课教师的活动，而是从讲课老师讲完后谈他的教学到自己如何处理课堂，这应该就是从关注他人到自己吧！这对于我们的成长应该是起到了很大的`作用，所以我感觉自己应该是在提升，活动的开展真的在成就我们。
给我印象最深的还有赵主任敢于打破常规教学，敢于直面不合理的地方，勇于创新。的确我们平常都太受专家讲课设计的思维框框，有时是刻意的模仿，有点东施效颦的现象，在教学中我们要有所突破，要形成自己的特色。这就要像赵主任所说的敢于大胆的整合教材，敢于取舍教材内容，而不要迷恋教材。不要流于形式，不要整些没用的，要实打实的干。让学生多读书、少做题，读整本的书。让学生知道读书好，读好书，好读书，把书读好。对于学困生赵主任也给我们指点了一个例子，建议降低难度，先抓基本的字词，阶梯式的教授，让每个孩子都有所学。
通过这次学习让我更加知道了自己以后课堂上更应该注意哪些细节，更侧重哪些，让自己的教学工作目标更加明确，为早日让自己迅速成长，奠定了一定的理论基础！
观察狗的心得体会篇4
周五晚上我上音乐课时，同班的好朋友带来了一些刚出生不久的蚕宝宝，她送给我几十个蚕宝宝，我分给了其他几个同学一些，剩下二十几个带回家了。
在回家的车上，我一直手捧着蚕宝宝看她们如何吃桑叶，一不小心把装蚕宝宝的小盒子搞倒了，蚕宝宝撒在了车上，我赶快小心的把她们一个个捡起来。一到家我就把蚕宝宝放到我的新鞋子的盒子里，把几片桑叶用干毛巾擦干净，并撕成小片片放到她们的`头附近，蚕宝宝们就开心的吃起来了。第二天我一起床就去看蚕宝宝，可是蚕宝宝怎么不吃桑叶了呢?原来昨晚放的桑叶经过一晚上已经干了，小小的蚕宝宝咬不动了，我又去冰箱找桑叶，昨晚带回来的桑叶也没有几个了。我和爸爸妈妈决定出门给蚕宝宝找桑叶，妈妈打电话问了一个阿姨，说在大学城一个河边的地方有棵桑树，我们去了大学城，在那个地方找啊找啊，转了两圈，每棵树都仔细看了，可就是找不到那棵桑树!我们只好回家去菜市场问，有个卖菜的叔叔说他在一个地方见过有棵桑树，详细的告诉了我们地方。下午爸爸又出去找，终于找到了并摘了一些新鲜的桑叶回家来了，我高兴的给爸爸说“谢谢!”
现在我每天要给蚕宝宝喂两次桑叶，过两天还要清理蚕宝宝的家，把干了的叶子和蚕宝宝拉的臭臭清理干净，这样蚕宝宝就可以好好的长大了。
观察狗的心得体会篇5
我是一名有着六年教龄的青年音乐教师，今年初次担任高中的音乐教学工作。高中新教材、新课程包括高中学生对我来说都是比较陌生的，这是一个新的起点，新的开始，对高中的教育教学正处于一种探索、学习的阶段。
在上学期的教研中，我们音乐学科在教研室教研员王学芳老师的指导下，很有效的开展了课堂观察活动，我从中学习到了很多东西，受益匪浅。当我得知这学期课堂观察活动继续开展的时候，我怀着很忐忑、很矛盾的心情申报参加，很幸运的成为了一名被观察者。忐忑、矛盾是因为自己对教材、学生都不够熟悉，缺乏自信心；幸运是因为这种锻炼、提高的'机会很难得。最终，在教研员和其他老师的鼓励下，我树立了信心，开始全身心的投入到这次活动中去。
在准备第一节课的时候，光选题我就花费了大量的时间，因为对教材陌生，我们又是隔周上课，对学生也不熟悉，所以导致无从下手。最终选择了《祖国颂歌》一课，之所以选择这个课题，是因为觉得这个课的内容相对比较容易，再加上自己是声乐专业，课上可以发挥自己的强项。确定了这个课题之后，就开始着手准备，在搜集了大量的资料之后，理清思路，终于课准备好了。上课前我就反复告诉自己，一定要镇定，一定要放松，轻松面对，才能发挥得最好。但是，还是不能够完全克服紧张的心理，在上课的一开始就出现了很多问题，脑子里几度出现空白，不知道自己在说些什么，也不知道环节进行到了哪里，以至于学生上课的激情都被我彻底打消了，整节课上下来，感觉特别乱，课后我自己也进行了深刻的反思。但幸运的是，在课后会议上，每个观察点的老师都给我提出了忠恳的建议，让我突然间醒悟过来，得到了很多启发，我都一一记录下来，争取在下次课上有所改进。第二次课经过我的认真思考，我决定挑战一下，选择了一课我自己也不是很了解的巴赫作为上课目标，按照上次课观察点老师说的自己首先要读懂教材，确定符合自己学校学生认知水平的学习目标，我开始翻阅大量资料，反复聆听宗教音乐，发现有很多触动，相信学生也会喜欢。于是我理清思路，设计好教学环节，做好课件，调整好心态，充满信心的迎接第二次观察课的到来。这次我想只要比上次课有进步就是成功，就这样带着这种平和的心态顺利的完成了第二次课的教学，虽然还是出现了很多的问题，但比起第一次有了很大的进步、提高。
通过两次观察课的锻炼，现在觉得自己成熟了很多，从拿到一节课后无从下手、紧张不安到能够理清思路、信心面对，受益匪浅。不论是在教材梳理、制定学习目标上，还是在把握学生、引导学生上都有了很大的进步。
总之，我努力着，收获着，这只是一个开始，我会继续努力不断提高自己、完善自己，在不断追求课堂完美的过程中实现着自身的专业成长！
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