受帮扶人心得体会模板8篇

每一次心得体会都是一个珍贵的机会，让我们更了解自己的内在世界，当我们的内心有了想和大家分享的收获的时候我们就要准备写份心得体会了，以下是汇报范文网小编精心为您推荐的受帮扶人心得体会模板8篇，供大家参考。

受帮扶人心得体会模板8篇

受帮扶人心得体会篇1

为进一步理清扶贫工作思路，扎实高效开展好精准扶贫工作，近期县委县人民政府周日县县“扶贫日”的时间，组织了多期帮扶联系人扶贫政策业务培训班，请来的授课专家及扶贫指挥部的领导均是各自领域的权威人士，授课异常精彩。同时，在培训期间学员们也围绕如何认识精准扶贫、借助特色优势产业助推精准扶贫、摸清贫困户帮扶需求和制定好帮扶计划，及如何当好一名帮扶联系人等方面相互交流汲取了经验。本人结合近段时间帮扶的实际工作，作了几点思考。

一、培训情况及体会

此次培训，组织培训课题上做了精心的准备和安排，授课人分别扶贫手册的填写，《精准识别、精准帮扶和考核退出》，《易地扶贫搬迁政策》，《危房改造政策》等等，进行详细讲解，授课的同时还安排了现场教学、问答等环节。通过此次学习，使我受益匪浅，感受颇深，既提高了认识，受到了启发，又增强了信心，明晰了思路，同时也掌握了实际工作的要领。

二、对扶贫工作的思考

结合此次培训及入户帮扶工作实际，个人就如何做好扶贫工作进行了些许的思考。

（一）精准扶贫要扶到位。首先入户帮扶要加强与县、乡、两级的联系。扶贫工作不能只靠埋头苦干，驻村干部和村本级的能力是有限的，加强与县、乡的联系，多依赖上级的支持，才能把扶贫工作真正做好；二是要压实自己对帮扶工作的责任。要把推进扶贫攻坚行动摆在工作的重中之重，帮扶干部要始终把扶贫工作放在心上、抓在手上；三是整合资源，形成合力。多与驻村班干部、第一书记反馈贫困户、贫困村目前遇到的实际困难与帮扶需求，整合各类项目，重点解决村内道路、房屋和群众关心关注的就医等问题，大力引导非政府组织、企业和个人广泛参与扶贫工作，积极倡导扶贫志愿者行动，不断提高社会扶贫成效，形成扶贫攻坚合力；四是有效整治村容村貌。村容村貌体现的是群众的一种生活习惯和行为方式，而道路通畅、饮水安全、乡村整洁、环境卫生，本身就是群众富裕之后生产生活状态的一种集中体现。

（二）多向贫困户宣传各种帮扶政策。用好易地搬迁政策，农民的故土情结十分严重，对于住房不达标的、且居住环境差的，帮扶干部要切实做好入户宣讲政策，做好动员工作，消除农民生产生活顾虑，切实引导他们挪穷窝、拔穷根；住房困难是贫困户的共性问题，大部分贫困户自身失去工作能力，住房条件极差，按现有情况他们根本无力承担自付的一部分建房款项，告知贫困户易地搬迁的补助标准。宣传好雨露计划政策，对于考上大学或者高职高专的贫困户学生，帮助他们申请雨露计划补助，使他们顺利完成学业。

（三）抓住产业扶贫的主心骨。脱贫的关键是要抓好产业扶贫，提升贫困户的“造血”功能。要根据县里产业扶贫规划，动员贫困户积极参与产业扶贫，可以根据自己的条件如种果或者参加农村产业合作社种木耳。带动全县群众脱贫致富奔小康的同时，还要守住生态红线，绿了青山、美了大地、鼓了腰包。选好产业是发展经济、脱贫致富奔小康的'核心。

三、如何当好帮扶联系人的看法

要当好联系人，一是要有为民服务的政治情怀。精准扶贫事关全面建设小康的进程和步伐，事关广大人民群众的切身利益。在入户调查工作中，要以高度的政治责任感和历史使命感，全力以赴的开展帮扶工作。二是要有扶贫攻坚的务实之策。帮扶对象就是农村最为贫困的群体，面对他们的诉求和愿望，要深入调查研究，向上级部门反馈贫困户的心声，攻坚克难，真抓实干，敢于担当，务求实效。三是要有敬畏规矩的律己之心。作为帮扶联系人，要带头严明政治纪律，担起帮扶责任，当好模范，做好表率，不负组织的重托，不负人民的期望，向组织和人民交一份满意的答卷。

每个下午的培训虽显匆忙，但也收获满满，感谢县里组织这些培训。今后，定将把所学用于实际工作中，以彼之长补己之短，将精准扶贫工作扎实有效持续推进。

受帮扶人心得体会篇2

20xx年9月，按照县委县政府要求，我们驻胡家坨镇将军坨村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到胡家坨镇将军坨村，开展了驻村帮扶工作。驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长。

一、脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了

怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了将军坨村。驻村帮扶，我们的一言一行，不仅代表了个人行为，更是代表党和政府对将军坨关怀的具体体现。驻村干部如果对群众没有感情，不仅会损害人民群众的利益，而且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。

没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。积极践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高将军坨村群众们的幸福指数，是我们最大的心愿。

二、基层干部接触多了，对基层的了解更深了

驻村帮扶工作一边面要联系群众，另一方面也要和基层干部协调合作。与基层干部打交道的时间多了，通过他们也更加深入的了解了基层工作的艰辛和重要。通过与基层干部的接触，我们发现：一是基层人员编制少，工作任务量大；二是基层财政所保障水平低；三是管理体制没有理顺，乡镇职能不对称；四是乡镇财政缺乏自主财源，管理不规范；五是农村公益事业发展建设落后，村民参与新农村建设的积极性没有调动起来；六是乡镇财政是财政管理体系中最基层的一级，直接面对广大人民群众，业务量大，服务项目多，服务难度大。这次调研使我们对乡镇财政及基层干部有了更深入的了解，为我们以后更好地完成各项财政工作奠定了一定基础。

三、去田地里的次数多了，对土地更加热爱了

驻村期间，在村支部何书记的带领下，我们参观了我局帮扶的蔬菜大棚基地和机井地。到了蔬菜大棚，我们被眼前绿油油的蔬菜和长势可人的玉米地所征服了。这里的白菜、圆白菜、辣椒长势喜人，一片丰收的景象。在此期间，我们还参观了杏园基地，将军坨村有500多亩的杏园，还有50多亩杏园用于发展观光采摘，带动全村林业发展。我局工作队在外出打工农户闲置的院子里也培植了一个小蔬菜基地，有黄瓜、丝瓜、茄子、豆角、生菜、西葫芦，还有水萝卜、胡萝卜、西红柿，真是品种齐全、应有尽有。在仔细倾听村民和驻村工作队讲解拔草的动作要领和注意事项后，我们小心翼翼地拔起来，过了一会儿，大家就熟练掌握了拔草的技巧，做起来游刃有余。看着我们做起农活来如此利索，何书记称赞道：“没想到你们这些略带几分娇气的文弱书生，干起农活来，还真像那回事儿，像你们这样能吃苦、肯吃苦，将来肯定有出息。”我们听后，干起活来更起劲了。田间劳作不仅使我们在身体上得到了锻炼，而且升华了我们的思想，并知道“一粥一饭来之不易”，体会到了农民的勤劳、朴实、热情与艰辛。通过田间劳作，使我们更加热爱这片热土，在以后的生活中，一定会更加脚踏实地，艰苦奋斗。

四、心中的感触多了，从实践中收获的也更多了

通过这次驻村帮扶锻炼活动，我们理解了领导让我们来的意图，青年干部深入到基层一线进行帮扶锻炼，就是要学习基层先进经验，了解基层实际情况，“接地气”，体民情，提高自身适应新环境的能力，学习基层干部直接面对一线、面对老百姓，克服困难、排忧解难的能力，学习村民那种不怕吃苦、自力更生、纯朴善良的传统，通过锻炼，助力成长。

驻村期间，我们学习了锄草、浇地、对花、挖地、施肥等农活，亲身感受了农民的不易；对基层教育现状有了深刻的认识，对村干部“基层工作难”的心声有了切实的体会；对基层财政有了更深的了解，提高了做好财政工作的能力；通过和农民近距离的接触，实实在在地密切了干群关系。通过驻村锻炼，小组成员互相信任、互相帮助、互相理解，大家还收获了一份珍贵的友情。驻村时间虽然短暂，但大家收获颇丰，这些收获在我们的一生中都是弥足珍贵的。

受帮扶人心得体会篇3

二、精准选人机制，提高带动能力

精准化扶贫的关键是精准化选人。现在有些地方是因为选人不正确，下派到贫困地区后没有认真分析当地贫困原因，没有了解贫困群众的需求，下派干部存在应付思想。而对于某些有至于帮扶脱贫的干部因没有将其优势特长发挥出来而空有抱负，比如要将党性强、熟悉党务的干部选派到党组织软弱涣散的地方，把熟悉产业发展的技术干部选派到发展滞后的地方，把群众工作经验丰富的干部选派到矛盾纠纷多，热点难点问题多的地方，让下派干部能够充分发挥自身优势，解决当地贫困症结。此外，对于下派干部要实施实绩考核，细化考核内容，考核优秀的干部进行重用提拔，不合格的重新选派或延长选派时期。

三、深入联系群众，突出精准帮扶

群众利益无小事，一切要从人民群众的利益出发，当然，扶贫工作更是要求全党全社会能够从根本上做到精准，帮助贫困群众。在开展工作中，要深入群众，多跑腿，多入户，多思考，真心实意地为贫困户着想。此外，还可以适时开展各项技能培训，让有劳动能力的贫困户接受技能培训，使其掌握工作技能;对于有意向外出就业人员可以提供就业信息，帮忙联系对方单位已增加就业机会，进而增加收入。

受帮扶人心得体会篇4

今天，我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村。今天来到储潭村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次储潭村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变

每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。

年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的`大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。

在储潭村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。

其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。

岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。

受帮扶人心得体会篇5

本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己;学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:

一、理解、尊重、宽容，善待差生

英语教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的`鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

三、坚持课外的辅导

英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因此，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

四、争取差生家长的配合:

外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的大量训练，没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生

受帮扶人心得体会篇6

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的.思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

一日活动常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义：1.遵守一日活动的时间及顺序的规定。2.遵守一日活动各环节具体要求的规定。3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然，一日常规是幼儿教育主要内容之一。我们要科学合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规。一日常规的建立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时也有益于促进幼儿身心健康和谐发展，对培养幼儿良好的情绪也有帮助。一日常规一旦形成，幼儿就知道什么时间该干什么事，什么事能做，什么事不能做。对老师完成保教工作，管理班级都有很大的帮助。

受帮扶人心得体会篇7

__年6月份，我考录内蒙古自治区选调生后，被分配到内蒙古兴安盟突泉县突泉镇工作，成为了一名光荣的驻村第一书记，更让我兴奋的是，与在突泉镇永胜村担任第一书记的父亲成为“扶贫攻坚”主战场上的战友。

尴尬会议，自省自悟

刚参加工作就在扶贫攻坚一线工作，倍感自豪与骄傲。就这样，我带着刚出校门的稚嫩、青年人特有的豪气和干一番事业的雄心壮志开始了我的工作旅程。然而，一次尴尬的会议后，我不得不重新审视我自己和所从事的工作。我的第一次会议是向我所在的工农村驻村工作队员传达县、镇两级扶贫工作会议精神，指导填写贫困户档案，部署入户调查的工作。正如一位同事所讲的，“尚未佩剑，出门已是江湖”，第一次给基层干部开会时，不知所措、无从下手是我最直接的体验。好在有一个农村工作经验近十年又在一个镇里从事同样工作的父亲，在他的指导下，我完成了会前的准备工作，只剩一份待打印的解读材料。父亲强调：第一次开会，大家都不熟悉你，你一定提前半个小时到会场，一是布置会场，二是把材料分发到位，三是迎接认识与会人员。计划上午8:30开会，我七点就到了镇政府开始打印材料，尽管我尽心尽力准备，想着把事情做得完美无缺，偏偏还是出现了问题。因为打印机故障耽误了时间，我迟到了。当我顶风冒雨抱着一摞档案资料撞进会议室时，已是8:50。工农村是城中村，村部不到200平方米，办公室更是只有30平方米。而在工农村小小的村部里，一名县级帮扶责任人和18名驻村队员、包户干部正在等待着我。村主任介绍我就是第一书记时，他们焦急的目光和不耐烦的表情，瞬间表露无遗。接下来，办公室一片慌乱，十几个人以单位有事为由离开了，包村责任人更是因为开会直接走了。原本略显拥挤的办公室，一会儿功夫只剩下了几个不怎么熟悉的驻村队员。

尴尬的会议之所以尴尬，或许是因为我迟到爽约，或许是因为年轻毛躁，或许仅仅因为我是一个乳臭未干刚毕业的学生，又或许……总之，大家对我缺乏信任感。同时，这也让我认识到基层的会议并不同于老师给学生讲课，要考虑多方面的因素，基层的工作需要历练与磨合，需要更多的情感投入才能做好。

小事不小，诚信至上

“不怕人陌生，就怕狗混熟”，这是父亲常说的一句话。当时我把这句话当作笑谈来讲，现在也渐渐悟出了这句话的真正含义。为了让我常入户，和群众常沟通，学会说农村话、唠农村嗑，全面了解贫困户的家庭信息，尽快传达党和政府的优惠政策，父亲经常在节假日陪我到贫困户家中走访。我所驻村的工农村是城中村，农户居住分散，只能在电话“预约”后完成走访任务。十一放假期间，一个大风降温的傍晚，在贫困户赵云熙大爷的“指挥”下，我们骑着摩托车用了四十多分钟，找了三道街，钻了十多个胡同也没找到大爷家，中途我几次想回家不找了，父亲说：“这是我与大爷的第一次‘约会’，爽约会让大爷怎么想，第一书记的形象、诚信何在?”最终还是大爷的女儿把我们领到他家。早已迎候门口的赵大爷把我们接进屋中，进屋的时候我们眉毛口罩上都上霜了，浑身哆嗦，冷得说不出话来。大爷的女儿见状，一边沏茶、一边抱歉道，“我父亲是脑血栓后遗症，话语不清，几年都不怎么出门，对周边的环境不太熟悉了，这可真是‘瞎指挥’，快喝点茶暖和一下吧”。赵大爷说：“这扯不扯，看把你们冻的，天冷就回去呗。”父亲说：“作为第一书记就应该把党和政府的政策第一时间告诉您，更何况我们已经和您约好了”。赵大爷说：“是啊，年纪大了，有病干不动活，没有收入，每天都盼着有好的扶贫政策，这样儿女也减轻负担”。我们回到家时已是七点多钟，母亲抱怨道：“你们怎么就这么忙，饭菜已经热了好几次了，才回来”。我和父亲相视一笑，默默收拾碗筷准备饭菜。

在扶贫攻坚的大家庭里，镇里的同事们和镇上的扶贫干部都羡慕我，家中有两位第一书记，可他们哪知道这荣誉的背后，是多少艰辛和付出。

携手并肩，砥砺前行

在我看来，什么都懂的父亲也有工作上的短板，就是不会使用电脑办公，经常求助于我。20__年1月是扶贫工作备查备检的关键时期，我们父女俩白天起早到村入户收集核实信息，晚上到父亲的单位整理、录入和打印档案资料，一向工作较真“任性”的父亲，即便是求人也要按他的“程序”工作，每一份档案都要经过我录入、他核实、共同复查的程序才算“结案”。每天我们都要工作到凌晨一两点钟，打不着出租车只好步行回家，连续几天下来，我由于过度疲劳、饮食不规律、夜里天气寒冷等原因，得了重感冒，但一想起镇里分管扶贫工作的领导曾经说过的“我们第一书记责任重大，不能得病，也得不起病，更请不起假”这句话，一句看似玩笑但却是实情的话，我抱着挺一挺就能过去的想法继续坚持工作，但一天过去，我还是卧床了，高烧不退、咳嗽不止、咽喉肿痛说不出话。看着躺着床上的我，心疼、内疚、自责的`父亲对我说：“都怨我，要不是急于求成，姑娘哪能病成这样，唉……”我看着父亲沙哑地说：“没事，老爸，睡一宿觉，明早起来你姑娘还是一个巾帼英雄!”

拨云见日，重塑金身

自__年9月参加工作以来，我与父亲有着共同的生活、共同的扶贫课题、共同的责任和目标，在此过程中，我们相互鼓励支持，相互学习，携手进步。现如今，父亲已经学会了网上办公，我也缩短了由一个学生向一个合格的基层扶贫工作者蜕变的时间。现在，我对所从事的工作渐渐熟悉，工作起来也开始有板有眼、有章有法了。从开始的不知所措到现在的条理清晰，驻村队员们从当初的不信任到成为无话不谈的朋友，村民们从当时的陌生到现在如亲人般的热情。我也已和父亲一样开始喜欢农村，喜欢现在工作了。

不知不觉，我参加工作时间就快一年半了，这期间，我从工作的不熟练到做事井井有条，从不会开会、召集不齐人到每周组织召开全村干部的“双书记”周例会，从学生式的“想当然”到在群众中发现问题和解决问题，回首望去，已改变太多太多，而这种从身到心的转变，使我在面对第一书记、包村干部、办公室秘书的多重身份和工作下，变得更加游刃有余。在突泉镇被选为突泉县积分制试点镇的情况下，我作为第一书记，带领村两委和驻村工作队深入积分制试点村学习，并结合城中村的村情实际，研究确定本村的积分制管理办法;在每三年一次的村两委换届关键时期，我作为包村干部，通过多方学习选举换届方案和相关知识，顺利完成村两委换届工作;在扫黑除恶、土地确权、大棚房整治等多项纷繁复杂的基层工作中，我加强学习，努力做到学有所用、干到实处……

“百尺竿头须进步，十方世界是全身”。我的工作业绩在一群优秀的第一书记中并不突出，“创新出彩”还只是我与父亲正在研究的一个课题，但我相信“日日行可行千里，常常做不怕万事”，只要脚踏实地、埋头苦干，终会有所得，以至有所成。

受帮扶人心得体会篇8

本学期，按照县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安中心小学的xx老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。

在这一学期的跨校结对帮扶活动中，我和袁老师互相学习，互相帮忙，取长补短，努力提高自身素质，我们不仅仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友谊，到达了双赢的效果。

一、制订计划，明确目标

每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。

活动于是我首先透过应对面交谈、qq聊天、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析袁老师的优缺点，对她的长处，提出来共同学习，对于不足的地方，帮忙其改正，使其在原有的基础上能够得到必须的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划切实开展一系列的活动。

二、虚心学习，提升自我

虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。

首先，我经常向我校其他骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。

其次，在袁老师上汇报课、观摩课时，一齐备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有必须提升。

再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。