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考试工作计划8篇

工作计划在接下来的工作期间起着非常大的影响作用,大家在制定工作计划时一定要结合实际的工作情况哦,下面是汇报范文网小编为您分享的考试工作计划8篇,感谢您的参阅。

考试工作计划8篇

考试工作计划篇1

1

咨询工程师(投资)

4月14、15日

2

房地产经纪人协理、房地产经纪人

4月21、22日

3

注册建筑师

一级

5月5、6、12、13日

二级

5月5、6日

4

护士执业资格

5月5-7日

5

会计(初级)

5月12-20日

6

监理工程师

5月19、20日

7

环境影响评价工程师

8

翻译专业资格(一、二、三级)

9

卫生(初级、中级)

5月26、27日、

6月2、3日

10

计算机技术与软件(初级、中级、高级)

5月26、27日

11

省二级建造师

6月2、3日

12

银行业专业人员职业资格(初级、中级)

6月2、3日

13

助理社会工作师、社会工作师

6月9、10日

14

机动车检测维修士、机动车检测维修工程师

15

注册计量师(一级)

6月23、24日

16

土地登记代理人

17

注册核安全工程师

9月8、9日

18

注册设备监理师

19

注册测绘师

20

会计(中级、高级)

21

建造师(一级)

9月15、16日

22

资产评估师

23

出版(初级、中级)

10月13日

24

房地产估价师

25

公路水运工程助理试验检测师、试验检测师

26

拍卖师(纸笔作答)

27

28

通信(初级、中级)

10月20日

29

注册城乡规划师

10月20、21日

30

房地产经纪人协理、房地产经纪人

31

勘察设计行业

注册

土木工程师

岩土

港口与航道工程

水利水电工程(5个专业)

注册电气工程师(2个专业)

注册公用设备工程师(3个专业)

注册化工工程师

注册环保工程师

注册结构

工程师

一级

二级

10月21日

32

审计(初级、中级、高级)

10月21日

33

统计(初级、中级、高级)

34

造价工程师(中级)

10月27、28日

35

注册验船师(船舶和海上设施、渔业船舶)

36

注册安全工程师(中级)

37

银行业专业人员职业资格(初级、中级)

38

经济(初级、中级)

11月3、4日

39

翻译专业资格(一、二、三级)

40

注册消防工程师(一级)

11月10、11日

41

计算机技术与软件(初级、中级、高级)

42

税务师

43

拍卖师(实际操作)

11月17、18日

44

招标师(收尾考试)

45

专业技术人员计算机应用能力考试

各考区自行确定考试时间,与职称评审不挂钩,考生自愿选择。

46

专业技术人员信息化素质培训考核

47

专业技术人员英语计算机化培训考试

48

省考试录用公务员公共科目笔试和面试

上半年

49

应届高校毕业生选调笔试

上半年

50

选拔大学生村官纳入选调生培养管理笔试

上半年

51

年度省(市)属事业单位公开招聘人员

笔试和面试

上半年

(下半年是否组织,根据单位需求情况再定)

52

省从高校毕业生中招募“三支一扶”计划

笔试和面试

上半年

53

中央机关及其直属机构考试录用公务员笔试

下半年

注:请关注江苏省人事考试网(jshrss.jiangsu.gov. ),通过考试公告或考务通知查询具体考试时间和考试科目。

说 明

1、徐州市人事考试办公室不组织红色标注的考试项目,相关考务工作请关注各行业主管部门官方网站通知。

2、卫生考试具体由省卫生厅组织,会计考试具体由省财政厅组织,计算机技术与软件考试具体由省经信委组织,相关考务工作请分别在其省官方网站查询。

3、勘察设计类、房地产估价师、房地产经纪人由省住建厅执业资格考试与注册中心具体组织,相关考务工作请在江苏省建设人才网查询。

徐州市2018年度专业技术人员计算机应用能力考试、专业技术人员信息化素质考核及专业技术人员英语计算机化考试安排计划

专业技术人员英语计算机化培训考试

6月中旬

7月中旬

专业技术人员信息化素质培训考核

专业技术人员计算机应用能力考试

下半年

下半年

注:以上三项计算机化考试与职称评审不挂钩,考生自愿选择,具体实施时间及相关细节请关注徐州人事考试网()发布的公告。考试计划如有变动,请以网站发布的报名通知为准。

考试工作计划篇2

1

职称外语

3月29日

市人才考评中心

12333

2

注册咨询工程师(投资)

4月12—13日

市工程咨询学会

83832148

3

注册建筑师

一级

5月10—13日

市注册建筑师管理委员会

23612977

二级

5月10—11日

4

投资建设项目管理师

5月10—11日

市工程咨询学会

83832148

5

监理工程师

5月24—25日

市建交委行政许可服务中心

24538422

6

环境影响评价工程师

5月24—25日

市环保局人事处

87671515

7

一、二、三级翻译专业资格(水平)

5月24—25日

市商务委人事处

58665961

8

管理咨询师

5月25日

市企业联合会

23373578

9

土地登记代理人

6月14—15日

市地籍管理中心

23313156

10

助理社会工作师、社会工作师

6月14—15日

市民政局社会工作处

23316027

11

注册税务师

6月14—15日

市国税局税务师管理中心

23305747

12

一级注册计量师

6月14—15日

市质量技术监督局人事处

27182069

13

质量(初级、中级)

6月15日

市质量技术监督局人事处

27182069

14

价格鉴证师

9月6—7日

市价格认证办公室

23288767

15

注册资产评估师

9月6—7日

市注册资产评估师协会

23289046

16

注册设备监理师

9月6—7日

市质量技术监督局人事处

27182069

17

注册安全工程师

9月6—7日

市安全生产监督管理局人事处

28208763

28208709

18

物业管理师

9月6—7日

市国土房管局物业管理处

23191073

19

岩土

9月6—7日

市注册工程师管理委员会

23612977

港口与航道

水利

水电

工程

水利水电工程规划

水工结构

水利水电工程地质

水利水电工程移民

水利水电工程水土保持

注册电气

工程师

发输变电

供配电

注册公用

设备工程师

暖通空调

给水排水

动力

注册化工工程师

注册环保工程师

注册结构

工程师

一级

9月6—7日

二级

9月7日

20

外销员、国际商务师

9月13—14日

市商务委人事处

58665961

21

企业法律顾问

9月13—14日

市国资委政策法规处

市企业法律顾问协会

83607722

23321359

22

注册测绘师

9月13—14日

市规划局人事处

23541316

23540470

23

一级建造师

9月20—21日

市建交委行政许可服务中心

24538422

24

房地产估价师

10月18—19日

市房地产市场管理服务中心

23317327

25

房地产经纪人

10月18—19日

市房地产市场管理服务中心

23303733

26

10月18—19日

市药监局人才服务中心

60255299

60255361

27

造价工程师

10月18—19日

市建交委行政许可服务中心

24538422

28

注册城市规划师

10月18—19日

市规划局人事处

23541316

23540470

29

助理广告师、广告师

10月18—19日

市工商局广告处

24460539

30

出版(初级、中级)

10月19日

市新闻出版局人事处

28335410

31

经济(初级、中级)

11月1日

市人才考评中心

12333

32

招标师

11月1—2日

市工程咨询学会

83832148

33

二、三级翻译专业资格(水平)

11月8—9日

市商务委人事处

58665961

34

二级建造师

5月24—25日

市建交委行政许可服务中心

24538422

考试工作计划篇3

本学期我担任高二106和107两个班的数学教学,两个班学情分析:高二106班共有学生56人,107班共有学生32人。两个班级都是高二文科班,大部分学生基础不扎实,学习兴趣不高,甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心,也想融入变化多端的数学世界,更想在每次考试中独领风骚,鉴于此,对他们正确引导,教学中适当调整难度,起点放低点,步子迈小点,终会取得好成绩。

本学期我制定如下计划:

一.教学计划 1.加强自身学习。

①加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点,同时也是考试的归属地,任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。对教科书能否吃透,专研到位,直接决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。

②他山之石,可以攻玉。一个人由于生活的环境,面对的对象,自身知识局限等多方面原因,视野和出发点都有局限,思考问题和解决问题的广度和深度都有局限,因此,多阅读教学参考类的书,吸取他人的经验,借鉴他人所长弥补自己所短,对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益。

③强化课改意识。新课改已经全面铺开,新课改的精神和思想都独具时代性,前瞻性,科学性,因此,加强新课改知识的学习,领悟新课改思想,增强新课改意识,是时代的需要,是发展的需要。因此,积极参与新课改培训,领会新课改精髓,并应用于实践中是当前必须要做的,只有这样,才能使自己的知识新陈代谢。

④认真参与组内备课。珍惜每周一次的集体备课,充分利用好这次集体备课机会,从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西,并积极实施好组内的各项安排,落实好课时要求。

⑤增强听课意识。按照学校的要求,积极参加新课改年级的课堂听课活动,听取授课教师的点评,发现亮点,记录亮点,积累亮点,点亮亮点。2.抓好课堂教学主战场,激发师生学习数学热情。

①加强新课情景创设,激发学生学习热情。每一节新课的开展,都有其现实意义,有其价值所在,有其趣味性,充分挖掘好这方面知识,可起到一个良好的开端作用。

②精选精讲例题。对于学生自己学得会的,不讲,对于学生讨论后可以解决的,给以适当点拨,对于学生在老师引导下完成的,要慢慢讲,细细的讲,争取每个学生都听得进,听得懂,学得会。对于超越学生承受能力的,一概不讲。

③精心选好练习题。练习题是课堂教学的反馈,习题质量的高低,一定层面可以反映教学效果的高低,因此,习题的布置需要科学化,分层化,多样化,且知识点具有全面性。3.做好课后辅导工作。

①利用空余时间,充分给以每个学生耐心、细心、全面的辅导。让学生积累的问题得到彻底解决。

②利用自习课时间,寻找需要帮助的学生进行辅导,公式背不出来的,抓背公式,不交作业的,说服其补交作业。 4.做好作业、考试反馈工作。

学生认真完成作业和考卷,老师进行批改,总结共性问题,发现个性问题,有针对性的给以反馈,及时消除困惑。 5.规范作答,养成良好习惯。

现在学生的数学答卷,条理不清晰,逻辑混乱,因果颠倒,这是基础不扎实的表现,更是一种思维的缺陷。因此,现阶段抓好规范答题,有助于学生良好数学思维的养成,避免将来高考失分和日后生活的凌乱。6.培养学生的数学兴趣,普及数学价值规律的应用。

兴趣是最好的老师。数学难,数学烦,难在何处,烦在何方?找到原因,对症下药,通过课堂,移植中外数学趣味知识,让学生体会到数学的价值所在,通过多媒体,降低数学思维难度等等都是提高学生兴趣的好方法。

7.多反思。美国教育家波斯纳认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式:成长=经验十反思。反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论。

二.此外,我将积极配合学校的各项安排,积极参加学校组织的各项培训。认真完成学校交于的各项任务,配合学校的各项工作。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

考试工作计划篇4

热似流火般的八月终于过去了,我们xx幼儿园即将迎来新的学期,我也即将迎来小班的孩子们,未来让孩子们在我们班级中健康的生活学习,也为了给孩子们一个美好而充满美丽色彩的童年,我制定了这一份xx幼儿园小班工作计划,希望这份计划能够让孩子们有一个难忘的学期,养成好的性格和习惯,学得新的知识在一开始就领先别的孩子一步。

一、迎接孩子、开学准备

孩子们毕竟年级比较小,在家里生活久了以后要他们离开父母迅速就能适应幼儿园的生活是不现实的,但是我们可以为此做一些引导性的工作。在开学之前将班级内装饰得漂漂亮亮的,让他们在进入班级以后,看到这些可爱而又有趣的装饰,和蔼可亲的老师,友善好奇的其他孩子们后能够有效的缓解心中的不安。当然,我还要好好的想一些游戏和活动,让陌生的小朋友们能够通过游戏适应环境,跟其他的小朋友结下友谊。当孩子们能够在班级里露出笑容玩乐的时候,我们的目的就基本达成了。当孩子们能够在家里都主动要求来幼儿园的时候,就代表着我的准备获得了大成功。

二、教育孩子、学习思想

幼儿园并不只是托儿所,我们最重要的是负责培养孩子的性格习惯,教导孩子们学会学习、阅读、和实践能力。为了达成这些目标,我们需要在平时里就通过各种故事和教师本人的言谈举止来进行引导,让孩子们能够知晓一件事情的对错,明白故事中的道理。多多的让孩子们进行思考,锻炼他们的用脑能力,对于踊跃回答问题的孩子们不论对错都要给予鼓励,当然错误的回答还是要在鼓励后进行纠正。

除却这些知识学习以外,动手能力也是必不可少的一环,通过动手能够有效地促进身体和大脑的协调能力,也能够很好地培养思维的创新和活跃。这些都是对孩子们有益的开发,需要幼儿园跟家长共同努力,所以一些家庭手工作业是必不可少的。

三、保育孩子、身体健康

幼儿园除了以上的教育以外,对于孩子的健康和安全也是不容忽视的,不仅仅是需要在开学前对孩子活动区域进行消毒,平日里常接触和可入口的东西更要注意。除此之外也要加强对安全教育方面的培养,让孩子们学会如何保护自己,什么样的行为是可能对自己造成伤害的,以此来避免一些突发的意外,守护孩子们茁壮成长。

齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。

考试工作计划篇5

各市、省直管县人力资源社会保障局,省直及中央驻皖有关单位:

根据人力资源社会保障部《关于2018年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》(人社厅发〔2017〕157号)和我省实际情况,制定了我省《2018年度专业技术人员资格考试工作计划》。

现将《2018年度专业技术人员资格考试工作计划》印发给你们,请认真做好考试组织实施等相关工作,确保考试工作顺利有效进行。如因特殊情况调整考试时间,将提前另行通知。

2018年1月10日

附件

1

咨询工程师(投资)

4月14、15日

2

全省图书、档案

4月15日

3

房地产经纪人协理、房地产经纪人

4月21、22日

4

注册建筑师

一级

5月5、6、12、13日

二级

5月5、6日

5

护士执业资格

5月5-7日

6

会计(初级)

5月12-20日

7

监理工程师

5月19、20日

8

环境影响评价工程师

9

翻译专业资格(一、二、三级)

10

卫生(初级、中级)

5月26、27日、6月2、3日

11

计算机技术与软件(初级、中级、高级)

5月26、27日

12

银行业专业人员职业资格(初级、中级)

6月2、3日

13

二级建造师

6月2、3日

14

助理社会工作师、社会工作师

6月9、10日

15

机动车检测维修士、机动车检测维修工程师

16

注册计量师(一级)

6月23、24日

17

土地登记代理人

18

注册核安全工程师

9月8、9日

19

注册设备监理师

20

注册测绘师

21

会计(中级、高级)

22

23

资产评估师

24

药学

9月15、16日

25

出版(初级、中级)

10月13日

26

房地产估价师

10月13、14日

27

公路水运工程助理试验检测师、试验检测师

28

拍卖师(纸笔作答)

29

执业药师(药学、中药学)

30

通信(初级、中级)

10月20日

31

注册城乡规划师

10月20、21日

32

房地产经纪人协理、房地产经纪人

33

勘察设

计行业

注册土木工程师

岩土

港口与航道工程

水利水电工程(5个专业)

注册电气工程师(2个专业)

注册公用设备工程师(3个专业)

注册化工工程师

注册环保工程师

注册结构工程师

一级

二级

10月21日

34

审计(初级、中级、高级)

10月21日

35

统计(初级、中级、高级)

36

造价工程师(中级)

10月27、28日

37

注册验船师(船舶和海上设施、渔业船舶)

38

注册安全工程师(中级)

39

银行业专业人员职业资格(初级、中级)

10月27、28日

40

经济(初级、中级)

11月3、4日

41

翻译专业资格(一、二、三级)

42

注册消防工程师(一级)

11月10、11日

43

计算机技术与软件(初级、中级、高级)

44

税务师

45

拍卖师(实际操作)

11月17、18日

46

招标师(收尾考试)

47

全省律师、标准化

11月18日

48

专业技术人员计算机应用能力考试

各地自行确定

小编在这里祝福大家考试取得好成绩!发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人,我相信你一定成功!!!

考试工作计划篇6

各教学单位:

本学期期末考试即将开始,为做好期末考试的各项工作,现将有关事宜通知如下:

一、考试时间

1、考查课程(包括公共选修课)的考核时间xxx年12月26日—30日

2、考试课程的考试时间xxx年1月3日—8日

考试时间统一安排为:上午10:30—12:30;下午4:00—6:00(均为北京时间)。

3、各学院考试安排表请于xxxx年12月23日前报送教务处教务科,纸制版和电子版各一份(注:考试安排表从教务系统导出)。

二、考前准备工作

1、考风考纪宣传教育

各学院要高度重视考前考风考纪宣传教育工作,加强组织领导,落实工作责任,以班级为单位,组织学生学习《考场规则》、《考试违纪处理规定》(xxxx版学生手册)等规章制度。各学院应精心组织安排期末考试宣传教育,以展板、墙报、标语、横幅、专栏等多种形式,大力宣传考风考纪(展板要摆在醒目之处),使考生端正考试态度,确保考试正常进行。

2、考试科目与考查科目

考试与考查科目按照人才培养方案的规定执行。如需调整须向教务处提出书面申请,审批同意后方可调整。

3、缓考

各学院要切实把好缓考关(缓考模板见附件1),确实因病(或意外事件)不能参加考试的,考生必须提出申请,教务处经核实审批后方能缓考,不办理缓考手续者,均按旷考处理,不得参加下学期的开学初补考,直接参加毕业清考。

4、审核考试资格

各学院应根据学生学籍管理有关规定,在考试前一周做好学生考试资格的审查,把应取消考试资格的学生(注明原因)于考试前三天通知学生本人,并把本学院所有取消考试资格的学生名单汇总后上报教务科;任课教师在登记该学生成绩时应注明“取消考试资格”的字样,取消考试资格学生不得参加下学期的开学初补考。

5、主、监考及考场安排

在期末考试中,专业课考试的主、监考均由本学院自行安排,对于公共课的考试,主考由公共课开课学院派出,监考由各学院自行负责。如各学院主、监考数量不足且自身无法协调的情况下,可提前一周向教务处提出书面申请,由教务处负责协调。

各学院要根据班级人数来安排考场,考生人数不得超过该考场实际容量的1/2,考试人数超过40人的考场应安排3名监考。

三、命题及考试事宜

1、关于课程考核改革

根据《关于改革课程考核的意见》的精神,各任课教师都应结合课程及学生实际,积极进行课程考核的改革。根据学生课程论文、作业、机试、作品、调查报告、实践教学、社会调查、听力考试、面试(口试)、职业素养、职业道德、课堂表现及参考阅读等成绩及期末考核成绩综合评定。

2、考试课程

(1)试题的覆盖面要广,应有一定的难度和区分度,考试成绩总体应符合正态分布。试题应尽量避免死记硬背型的,应反映学生的理解力、知识点的掌握程度、知识的综合运用能力和创新能力。努力克服命题的主观随意性和片面性,确保命题的客观性和公正性。命题、审查等情况要认真填入《喀什大学命题审批表》(见附件2)。

(2)针对不同类型的学生应分别出卷。不同类型的学生包括:民语言班的学生和汉语言班的学生、本科学生与专科学生、普通专业学生与特殊专业(体育与艺术专业)学生等。

3、关于考试课程的试卷要求

(1)上学期开始,学校已经启用新试卷格式(见附件3),各学院务必按照学校统一制定的试卷格式编制期末考试试卷,特殊专业的课程试卷格式可根据具体情况编制,但须报教务处备案。

(2)试卷由各学院指定专人统一到印刷厂印刷、封存,由教学秘书保管。在考试前15-30分钟交监考教师。公共课开课学院必须于考前一周填写《喀什大学公共课试卷印制申请单》(见附件4),到教务科核对人数后方可印刷试卷。

(3)试卷装订时只装订正考卷样卷和学生试卷等相关材料,补考样卷下学期开学初补考结束后与学生的补考试卷一起装订(装订试卷按照新的封皮格式装订)。

4、考查课程(包括公共选修课)

应着重考核学生应用所学理论知识解决实际问题的能力,不得超出多数学生的能力范围,适当放宽时间、空间的限制。考查课的考核方式、成绩评定必须有书面依据,并由学院教学秘书存档。

5、实验课程

实验课程考试各学院根据本学院的实验课程考核办法执行。学校不作统一要求。

6、公共选修课

公共选修课任课教师必须于xxxx年1月4日之前将成绩单、记分册和《公共选修课总结表》交到学务科,并做好成绩录入工作,没有按时上交或教务系统成绩未录入者不予发放课时费,并按有关规定追究责任。

7、阅卷

(1)每门课程考试后,考卷一律交教学秘书统一保管。为保证评阅卷工作的公正性,所有考试课程均由各学院统一组织,在指定地点、限定时间内采取全封闭形式流水判卷,每门课程至少有3位以上教师参加阅卷。各学院要将本单位所有的监考安排表及阅卷安排表作为教学档案保存。

(2)阅卷教师要严格按照我校试卷批阅的要求,认真评阅。各学院要组织本单位教学督导组对本学院试卷的评阅情况进行复查,学校也将对试卷进行抽查,出现错批、漏批、涂改等情况严重的,将以教学事故论处。

8、成绩的录入与报送

(1)成绩单从教务系统中直接打印,教务管理系统成绩录入时间为xxx年12月26日上午10点—xxxx年1月10日下午19点,逾期将不再开通,并按教学事故处理。

公共课成绩报送截止日期xxx年1月8日

专业课成绩报送截止日期xxx年1月10日

(2)本学期实习学生(实习支教学生除外)的实习成绩同步录入系统。

(3)转入汉语言教学班的少数民族学生的课程成绩计算按有关规定处理(换算后的成绩应在试卷及纸质版成绩单上备注)。

9、查卷

学生对考试成绩如有异议,可申请查卷,但须经院长同意、教务处批准后方可查卷;发现有错批、错登分现象应及时予以改正,任课教师要对改正原因写出书面说明,书面说明一式三份,一份上报教务科,一份学院(部)留存,另一份附于该生试卷后。未经批准,任何人均不得随意查卷或更改成绩。

10、留级生及跟班试读学生留级和跟班试读前的每门不及格课程均有一次补考机会,请各学院务必要通知到学生及时申请补考。如有提出申请参加补考的,各学院根据有关规定,应在开学初补考时予以安排。

四、考试结束后有关工作

1、补考学生的通知

考试结束后,各学院要及时统计各班级的补考学生名单,由班主任以纸质版的形式通知补考学生做好下学期开学初的补考准备。补考将在下学期开学第一周进行(第一周周六、日将进行公共课补考;本学期实习支教学生和下学期实习班级学生的补考也同时进行,不再另行安排补考;下学期实习支教班级学生的补考在支教完毕后的下一学期进行),请各学院做好补考学生统计工作。

2、学生的书面警示

各学院将所有课程成绩登记完毕后,应尽快对学生的学分进行统计,要将达到留级或退学标准(参见《喀什大学学生手册》xxxx版)的学生名单及时通知学生本人。对各学期累计不及格课程超过16学分的学生要发出书面警示(附件5)。

五、监考及其他注意事项

1、考前各学院要组织教职工认真学习《监考人员职责》(xxxx版学生手册),严禁其他人员(如研究生)监考,凡不按要求或私自调换监考教师将按《喀什大学教学事故认定办法》的相关规定处理。考试期间要保持考场的清洁,对于教室卫生较差的学院将通报批评。

2、凡参加考试的学生必须携带身份证及学生证,未带者不得参加考试,并按旷考处理。

考试工作计划篇7

“大学时间是有限的,也是宝贵的,千万不要浪费,一定要提早做好规划。”在经历了20xx年最难就业年,学子们感受到严峻的就业形势后,不少毕业生忍不住给学弟学妹们唠叨自己的“经验谈”。

越来越激烈的就业竞争和学业压力,让很多学子选择出国留学,希望获得优秀的国际教育资源,拥有更好的职业竞争优势。新学期,新起点,对于那些准备大学期间转学或毕业后继续留学深造的大学生来说,将注定度过一个充实的大学生活。那么,大一新生该如何规划留学,成为一名优秀的海龟,提升将来的职场竞争力呢?

山东环球雅思的老师和留学专家,特意为新生们分析和建言,指导新手关于如何度过一个有意义的大学生活,如何结合学业规划、提早规划留学,如何走进职场规划的第一步,赢得职场竞争优势。

大一新生:如何结合学业规划做好留学规划

大一是大学的开端,新生一定要走好大学的这第一步棋,这将为未来三年的学业、留学资料的准备,以及毕业后的就业打下扎实的基础。所谓步步为营,才能步步赢!对于欲留学的同学来说,从大一开始准备资料,增加软硬实力,做好留学规划,将为今后的顺利留学奠定基础。

那么,大一新生如何在规划学业的同时,做好留学准备呢?

第一步,学业为上,保持良好的在校成绩。

国外很多学校录取学生,尤其是录取研究生,主要注重的是学生是否有扎实的专业基础、良好的学术背景及科研潜力。大学新生要重视专业课的学习,选修课时也尽量选择与专业相关的课程,注意保持良好的gpa(平均在校成绩)。因为大多数的国外大学,尤其是名校,对学生的本科成绩要求是很高的。如果成绩不够理想,可以在大三时重修或重考,争取得到理想的分数。同时,要善于学习,即掌握学习规律,在积累知识的基础上,多主动思考,并充分利用图书馆和网络,让专业知识与课外知识互补。国外大学一般为启发式教学,提倡自主学习,因此养成***思考的习惯很重要,这将有助于适应未来的留学生活。

第二步,语言学习的规划。

无论是出国留学还是大学英语四六级考试,英语贯穿于大学学习的始终。山东环球雅思出国留学服务有限公司黄平总经理特别提示广大大一新生,应从大一开始就强化英语的听说读写能力,打好英语基础。

想本科毕业后去国外深造的学生,大一下学期或大二便可参加专业的雅思培训班备考雅思,争取大三或大四开学前取得较好的雅思、托福成绩,即使第一次成绩不理想,还有再次考试的机会,直到取得高分。

如果希望转学分留学的同学,雅思托福培训应从大一就要开始了,争取大一下学期或大二拿到理想的雅思成绩,大二或大三直接转学国外。

欲申请大三去国外交流的学生,如果对自己的英语应用能力不是很有信心,最好大一就开始强化英语,或报名雅思英语培训。因为雅思作为全球公认、最具权威性的英语水平考试之一,一个好的雅思成绩,足以让你应对一年的国外交换生生活,帮你尽快融入国外的学习和环境中。

济南环球雅思培训学校,作为山东雅思培训的老品牌,培养了8分、8.5分及满分的。学员近6000名,连续6年培养出济南市首个雅思高分,是省内著名的雅思高分基地。9月是开学季,济南环球雅思名师团和留学专家将陆续进驻各大高校,为广大学子带来雅思托福备考指南和留学规划的讲座活动,想要提升英语或雅思备考的同学可留意济南环球雅思网站,及时了解最新讲座信息。

第三步,提升软实力。

关于大学活动:新生尽可能地全面了解自我,充分利用学校资源,通过学校图书馆、旁听课程、网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流等不同方式接触和尝试更多领域,发掘和培养自身的兴趣爱好,并争取做出一些成绩,说不定某天就为你带来机遇,可以肯定的是,将为你的留学加分。总之,在保证专业知识学习的基础上,尽可能地过一个丰富多彩的大学生活,多结识朋友,多与各种人***流,珍惜身边的各种人事。

关于大学实践与实习:大学新生要有意识地规划自己的各项社会活动,比如可以参加一些比赛并争取一个好名次、积极参加公益活动、争当志愿者或社工等,如果这些活动能颁发证书就更好,这样一来能增加社会经历,二来提升和锻炼了自己,三来也是让你的留学履历更添光彩,更获校方的青睐。大学的寒暑假及大四是最好的实习阶段,大学生可以在专业范围内选择合适的实习单位(最好能进外企,实习时间超过一个月),这是一个累积行业基础、培养一定人际关系网络的好机会,不要轻易错过。很多留学录取事例表明,国外大学青睐有***自主能力,有一定社会实践的人才,而非仅课本知识扎实的书呆子。

第四步,大学期间转学分留学。

在学习必修课和部分专业课后,部分大一新生可能会为所读专业不如意而懊恼,或对新学校不大满意。此时学生如果已经有出国读书的想法,不妨考虑转学分留学。很多国家的大学都接受转学申请,转学申请一般需提前一年,比如大一准备大二转过去,或大二准备,大二结束时去国外继续深造。转学申请需雅思或托福成绩,不同的学校对成绩要求略有区别。具体你可以咨询山东环球雅思出国留学服务有限公司。

大一新生如果已有雅思或托福成绩,可考虑马上申请20xx年春季开学的海外高校。如果想申请到更好的国外大学,那么大一新生从现在开始,不妨多参加一些留学讲座、了解留学规划,参加一些大型的国际教育展,或目的国家的游学项目,感受和了解所留学国家的文化习俗、教学方式等,并力争在大二前考出好的雅思或托福成绩。济南环球雅思的老师建议今年9月可报名雅思托福的周末班或晚班,以保证大一结束前拿到理想的雅思或托福成绩。同时,山东环球雅思的国际游学项目,也将于20xx年2月举行,届时可以提前咨询,参加以学术为主的冬季游学营,以求为留学探路。

第五步、试着学会生活。

对于大学新生来说,要了解各项生活常识,还要学会理财规划,做好预算、合理消费。比如每月为自己规划伙食费、通讯费、生活用品消费、交通费、书籍和学习用品、服装等各项开支,平时消费做好记录,月底准确做出结算。

总之,留学准备是一个长线规划,无论你是转学分留学还是本科后留学,大一开始就应该早准备,早规划,成功的可能性才越大。对于本科后留学的学生,大一开始结合学业做好留学规划,大三或大四咨询留学公司做留学的院校和专业申请,既让你的大学生活充实富于意义,又可令你的留学申请从容不迫,胜券在握。山东环球雅思作为省内唯一的集“雅思托福、出国留学、海外移民、英签中心、翻译咨询、国际游学”于一体的大型链式出国服务体系,无论从出国语言的培训,还是留学规划,都将给予学生们最贴心和方便的指导,并愿天下学子留学成功,早日实现职业或学术梦想!

考试工作计划篇8

为妥善做好期中考试后学生心理健康教育、学生异常心理状况的预防以及已有问题学生的辅导与帮助,上海民办光华中学拟定以下工作计划以更好应对学生心理健康危机,并结合家庭教育指导,营造良好家校心理氛围。

一、学生心理健康教育

1、学生心理健康宣传、科普

通过公众号、心理健康讲座等形式做好学生心理健康教育宣传、科普工作。杜绝考试排名,帮助预防考试后的不良心理状况,提升学生对自身心理健康问题的觉察和关注,调整学生对考试结果的不正确认知。

2、班主任及任课老师的学生异常身心状况排查

每个年级分发班主任及任课老师学生身心状况排摸表,必要时借助学生心理健康测试,了解考试后学生普遍心理状况,排查身心状况异常的学生并进行跟踪和干预。

3、个别学生的辅导、访谈以及危机干预

对于因考试失利或成绩不理想等原因导致心理状况异常的学生,班主任、心理老师与学生家长三方及时进行沟通、联系。学校心理辅导室提供一对一的心理辅导、心理访谈并对后续结果进行跟踪。

对于危机情况,保证学校危机干预领导小组的及时应对与处理。

4、利用班会加强对学生的心理健康教育

充分利用班会,加强对学生的心理健康教育。杜绝公开考试排名,以关爱鼓励学生为宗旨。营造轻松、良好地班级氛围。

5、面向家长的心理健康宣传讲座

开展面向家长的心理健康宣传讲座,提供家庭教育指导,促进家校合作,多方共同减轻压力源。

二、家庭教育指导

(1)家长自身保持稳定的情绪

大家都盼望孩子可以在考试中取得“好成绩”,可是一个班级里第一名永远都只有一个,也总得有人是最后一名。正如同大家都希望孩子不要“输在起跑线上”,可究竟哪里是起跑线,哪里又是终点呢?每个孩子的天赋和个性生来就不同,他们的人生未来的目的地也各不相同,一次考试远不足以定义一个孩子。

(2)考后解压,适时进行心理调适

高强度的考试也意味着孩子需要承受超出往常的心理压力,因此考后的解压也是必不可少的。松弛有度才能游刃有余。家长可以向孩子强调,每一次考试都是跨越了一道关卡,这本身就是一次成功。

(3)合理归因,正确认识考试结果

相比考试结果,也许我们更应关注考试的初衷。考试不是为了比较,更不是为了关注孩子与班级同学的差异,而是为了检验现阶段学习的结果,更好地认清自己的不足,进行自我提升。

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