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教师三到活动总结5篇

在活动总结中,我们将讨论项目中关键决策的制定过程,我们会发现,活动总结是不断优化我们流程的重要手段,以下是汇报范文网小编精心为您推荐的教师三到活动总结5篇,供大家参考。

教师三到活动总结5篇

教师三到活动总结篇1

青年教师的建设是教师队伍坚实的一项重要工作,因此自上学期开始, 为了提高青年教师的能力和素质,举办了青年教师研修班,这个班由王国芳老师担任班主任,沈佳燕老师担任副班主任。

这个研修班为我们一线的年轻教师搭建了一个很好的平台,尽管平时我们一直忙碌着、劳累着,但是通过研修,让我们意识到自己在某些方面的不足,提供给我们各种机会去提升自己的基本素养和能力,对我们今后的`发展也起到了一定的积极和促进作用。通过上学期地研修,我对自己的教育教学工作也有一种新的认识和理解,那么就简单地谈下自己的一些体会:

一.阅读的重要性

生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎翁借助这样诗意的语言劝告我们要懂得阅读。作为教师,知识的传播者,更应该意识到阅读的重要性。但是作为年轻的我们,由于各种因素,让自己离阅读者越来越远。平常工作除了教科书、教辅书,基本不再看其他书籍。当然除了工作,生活也是很难挤出点时间静下心来看书。心里总是给自己找个各种理由,其实说到底自己对阅读的欲望不强,甚至是没有。通过研修,让我们体会到自己的不足,让我们意识到某些思想观念的不符。有时候质问自己为什么人家也这么忙,还是能够抽时间除了阅读,但自己却不能,最关键的是没有阅读的动力和毅力。

所以学校为了帮助我们培养阅读的习惯,给我们发了好多教育书籍,反正尽可能的抽点时间翻翻看看,让自己能够养成这样的习惯,开拓自己的视野。总之,阅读还是贵在坚持!

二.写作的重要性

从研修班开办以来,王老师就一直强调让我们多去博客转转,即使有一点点想法也可以记录下来,关键在于积累。作为年轻教师对于写作似乎又是很感冒的一件事情,也有很多的困惑,于是王老师给我们上了一节有关于教师写作与专业成长的课,让我们对教师写什么,怎么写也有了更好的认识。所以在博客上也发表了不少自己在专业发展和班主任

工作方面的感受,尽管文采不咋的,那至少也是一种积累。在上学期也完成了2篇论文,让自己对论文也有了初步的体会。总之,写作重在积累!

总之,在上一学期中的研修活动中,使自己在阅读和写作上有了一点小进步,希望在这学期中可以收获更多。

教师三到活动总结篇2

九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德,我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,培养学生养成尊敬师长的好习惯,开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天早上七点整,我们将两块装饰好的展板放置在教学楼的入口处,并且安排了礼仪人员,在老师进入教学楼的时候,礼仪人员向老师敬队礼齐声祝老师节日快乐,老师离开时,礼仪人员目送老师,并祝老师心情愉快。然后红领巾广播站开播向教师送去祝愿。结束后学生粘在黑板上、办公室门上的祝福语,让教师们度过了一个难忘又愉快的`教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕,这次活动的特色主要有以下几点:

1、主题鲜明,效果明显:

教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐,让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的`活动紧扣“祝老师节日快乐”的主题,并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显,活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节,并送给同学们很多的祝福。

2、参与面广,认可度高:

这次活动全体的教师和学生都参与到了其中还有很多家长参与到了其中。在学生给老师送上花的那一刻,老师们的脸上都露出了甜甜的笑容,读者同学们送上的卡上的每一句话,老师们的心就更甜了。同学们的祝福,老师们的感激汇合在一起,整个教室充满了温馨的气息。

在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意,向全体的老师们献上真诚的祝福;在为老师送上鲜花和贺卡的同时,也为老师送上衷心的节日问候与祝贺。老师们也回赠了他们的热情,开心地与同学们聊,在闲聊中,师生的距离拉近了。

本次教师节学校还号召了老师和家长参与到其中,家长写令自己感动的教师故事,老师们彼此送出祝福,并在全校分享。这不但带动了教师的工作热情,也让家长们更加了解我们工作的艰辛和目的。加大了家校合作的力度。

教师三到活动总结篇3

今年的教师节庆祝活动与往年不同,学校开展了以爱为主题的庆祝活动。根据一年级学生天真可爱的特点,我们年级开展了“爱的微笑,爱的拥抱”为主题的庆祝活动,向老师们祝贺节日。

教师节那天的感人场面历历在目,让人至今难以忘怀。孩子们有的拿着鲜花,有的拿着精心准备的小礼物,有的拿着亲手绘画的佳作,一大早来到学校,见到老师迫不及待地跑过去献上自己的礼物并紧紧地拥抱老师大声地说:“祝老师节日快乐!”老师们一边微笑着说:“谢谢孩子们,谢谢孩子们!”一边和孩子们一一拥抱。那一刻老师们感到无比的幸福与快乐,这是用语言无法形容的。孩子们也非常的高兴,感到和老师的距离一下子拉近了,就象拥抱自己的妈妈、爸爸一样亲切。那天,每节课起立后,孩子们都向老师深鞠一躬说:“祝老师节日快乐!”一句祝贺的话语让每一位任课老师都感到无比的幸福。因为这是教师所独有的幸福。

通过开展“爱的微笑,爱的拥抱”为主题的庆祝活动,孩子们懂得了要尊敬老师,受到了感恩教育。本年级汪睿、曹子玉两位同学可算是淘气包了,上课随便下座、吃东西、说话;下课追跑打逗,老师多次教育用他们自己的话说“正文没有,闲篇一堆;说了不算,转脸就犯。”老师都跟他俩没办法。可今天,他俩每人都拿着一束花,美滋滋地向老师跑来献花和老师拥抱并亲了老师一口说:“祝老师节日快乐!”感动的老师紧紧地与他俩拥抱微笑着说:“谢谢,谢谢!”他俩跳着说:“老师最爱我,老师最爱我。”“老师最爱你,你应该怎样做呢?”“不让老师生气。”从那天起,他俩真的变了很多,上课认真听讲,积极回答问题;课下也不和同学打斗了,还主动做卫生,帮助老师干这,干那,懂事了许多。老师们都感触颇深,从教师节之后,这些六、七岁的孩子们一下子长大了许多,懂事了许多。孩子们不论在楼道里,还是在校园里见到老师都深鞠一躬说:“老师您好!”课上、课下纪律明显好转,孩子们听话了,懂事了。老师们看见孩子们一天天在进步都很开心。

活动是教育的摇篮。孩子们在丰富多彩的活动中即锻炼了自己,又受到了教育,快乐、健康地成长着。

教师三到活动总结篇4

为了庆祝教师节,我园组织了一系列的庆祝活动,下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动。

孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师,并对老师说:“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中,老师们亲手接过孩子递上的卡片,脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游,教师节当晚组织教师唱k活动。

1、两天游活动。9月8日—9日,我园组团前往惠东的巽寮湾及xx温泉酒店。9月8日,我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上,在导游的幽默组织下,每位老师尽情欢笑,在一片“明天会更好”的合唱声中,我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼,部分老师坐上快艇,享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间,享用当地特色海鲜美食;下午,前往凤池岛沙滩,老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下,老师们还相约一起享受“鱼疗”,在“鱼疗”馆中,时不时传出老师们欢乐的尖叫声,在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3:00,全体教师一起泡入大海,大家在海边嬉戏,时而自己游泳,时而泼水打闹,时而捡拾沙滩贝壳。开心之极,令人流连忘返。

晚上6:00,入住五海滨温泉酒店。餐后,老师们三五成群进入温泉区,享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池。72个池之间来回穿梭,乐不思返。

2、教师节当晚,全体老师前往珀悦会所,大家在ktv房内尽情高歌,时而疯狂跳舞,时而品尝“鸡尾酒”,时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐。

活动至今已有四天的时间,老师们仍在回味这几天的庆祝活动,每个人的心里都载满了幸福与感动,对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。

教师三到活动总结篇5

为了庆祝教师节,我院积极响应市教育工会的号召,围绕“光荣人民教师”的主题,开展了内容丰富、形式多样的广泛庆祝活动。

首先,举行茶会庆祝教师节

9月8日下午2时30分,学院工会与人事部联合组织茶话会,庆祝教师节。会议由学院工会主席王主持。学院党委书记王冠龙同志代表学院党委和教务处向在第一线辛勤工作的老师们致以节日的`祝贺和亲切的问候。他从古今中外的一些名人那里谈起,提出了教育在人类发展中的地位和重要性。教育的成功最终取决于教师

二、学院隆重集会庆祝教师节

9月8日下午4点,全校教职工在学术报告厅隆重集会,热烈庆祝第x个教师节。党委书记在会上发表了热情洋溢的讲话,对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价,并指出,当前高等职业教育面临着新的形势和任务,正处于机遇和挑战并存的关健时刻,全校教职工要保持清醒的头脑,立足本职,迎接挑战,推动学校工作再上新台阶。会上,全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎,戒骄戒躁,争取更大的成绩,并要求全校教职工学习先进,求真务实,开拓进取,在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。

三、开展“光荣的人民教师”征文比赛

教师节期间,院工会围绕学院中心工作和教学科研实际,举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动,共收到征文40余篇,经过专家的认真评选,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖若干,以此进一步弘扬我院尊师重教的传统,歌颂我院教职工的辛勤耕耘,激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实,进一步提高办学水平”的工作热情。

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