相信大家在经历不少深刻的事情后一定都有不少体会需要记录的，心得体会就是将实践中进行的思考用文字记录下来的书面表达，下面是汇报范文网小编为您分享的做鸭子的心得体会8篇，感谢您的参阅。
做鸭子的心得体会篇1
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧!
做鸭子的心得体会篇2
这几天，我读了一本叫《笑猫日记·幸福的鸭子》的书,读后感触颇深。
这本书主要讲鸭子麻花儿的幸福仿佛没有边界。她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念。麻花儿非常热心，每天早上无论刮风下雨，都让张达的外公在轮椅上给她套花环。我被深深的感动，他给予老人欢乐。麻花儿知足常乐，她竭力配合孩子们给她套花环，她的朋友笑猫问她是不是很累。“我累的幸福。”这句话让我出乎意料，为之震撼。她还说﹕“看着孩子们把花环一个一个都套在我的脖子上，听着他们一声声的欢呼，我心里就有一种幸福感。”
麻花儿心地善良，在笑猫跳荷叶这件事上给予帮助与鼓励时这么说﹕“笑猫，我觉得你是一只很有开创精神的猫，你完全可以打破一项世界纪录。”我想我看见过青蛙在荷叶上跳，而猫在荷叶上跳，还是前所未有的事情。麻花儿竟然没有嘲笑，而是对笑猫赞叹不已、刮目相看。令我非常惊讶!麻花儿在烈日当空下陪伴笑猫跳荷叶，一直到笑猫成功为止。笑猫的成功让麻花儿无比高兴。
这只鸭子她热心，善良。这也是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。在猫跳荷叶的这件事上，真像麻花儿所说得那样﹕这世上，只有想不到的事情，没有做不到的事情。
麻花儿的这种品质值得让我学习。
做鸭子的心得体会篇3
这天，我看了一遍《幸福的鸭子》。感到了麻花儿这只鸭子十分的乐观，大度，她所有的幸福都来自她对生活的智慧和态度，我要像这只心中常有幸福感的鸭子学习。
?幸福的鸭子》，讲从城堡里走出来的阿空来到桃园后，他不再孤单，也不再忧伤。他帮张达的`外公外婆管理桃林，每天过着忙碌有快乐的生活。还有拖拖也跟着巨人阿空来到了张达的外婆家，拖拖的腰上绑着马小跳爸爸马天笑先生给他做的两轮车，他可以像健康的狗那样奔跑了。这个暑假，笑猫、唐飞、马小跳、张达、毛超一起来到了乡下张达的外婆家。他们一起见到了巨人阿空，腊肠狗拖拖和一只名叫麻花儿的女鸭子，麻花儿不管刮风，不管下雨它天天都要到张达的外公面前和张达的外公一起玩扔茉莉花环，阿空叫他们一起去桃园摘桃子，摘好后轻轻地放入篮子中，然后再一筐筐搬上车，如果有不小心掉在地上的，麻雀靠嘴上的功夫，笑猫靠爪子上的功夫，吧桃子装进拖拖轮子旁边的塑料袋里面，他们配合的天衣无缝。还有，最后杜真子也来了，她会成语接龙，会演白雪公主，还会做土豆沙拉。她可以把男生们都指挥的团团转，让男孩子都崇拜她，她和她表哥马小跳见面就吵架，分开就想念，是一对不折不扣的“猫脸小女生”，而且她还是笑猫最爱的人。最后，乌龟驼着四个男孩子，麻花儿背着拖拖，笑猫再破“世界猫跳荷叶”的境界，反正掉到水里也不怕，有乌龟和麻花儿救他。时间过去的真快，不知不觉中马小跳他们一起坐小王的车回到了家.....。
杨红樱阿姨，您的作品之所以几年前在学校销售量很广，最主要的是：您的作品走进了激励了我们孩子的心灵深处，走进了我们的生活当中，你一直用语言文字来教导我们。
做鸭子的心得体会篇4
当我再次翻开杨红樱阿姨写的《笑猫日记》时，我认识了人人喜爱的麻花儿。它是一只充满人意的鸭子，它懂得友谊，交了许多的朋友，有充满魔力的杜真子、乐于助人的马小跳、小气鬼唐飞、废话大王毛超、说话结巴的张达、有思想的笑猫……它还懂得思念，哪怕看一眼自己喜欢的鸭子，也会觉得幸福，觉得满意。
幸福不在于取得，而在于奉献。鸭子麻花儿以自己的真诚和善意，感动了笑猫和马小跳他们，使他们在乡下生活得非常开心。
我们身边的幸福无处不在。我们都拥有健全的身体，美满的家庭，漂亮的衣服……幸福就像寒冷时的一杯热腾腾的咖啡，能够给予我们温暖，让我们精神旺盛每一天;幸福就像炎热时的一把漂亮轻巧的扇子，能够给予我们凉爽，让我们甩掉自己所有的烦恼，快乐生活每一天;幸福还像海绵里的水，无处不在，只要你愿意去奉献，总会有回报的……
你们瞧!在人群拥挤的公共汽车里，有一位女孩静静地从车座上起身给年迈的老奶奶让座，她就是我。作为一名学生，当听到老奶奶用微弱的声音说了声“谢谢”时，我觉得非常幸福，心里暖暖的。这不就是幸福在于奉献最好的例子吗?
幸福是什么?是我们朋友之间的友谊和互助，是我们那颗颗善良的心。人间有爱，幸福永存!
做鸭子的心得体会篇5
?幸福的小鸭子》。书里讲了一只小鸭子和它的朋友们之间发生的故事。小鸭子每天都开开心心、快快乐乐、喜笑颜开的，我想：我要是像它一样该多好呀!小鸭子性格开朗、活泼、外向，当然有很多好朋友。杜真子的性格特征：她和表哥马小跳见面会吵架，分开会想念。她是一个长着一张猫脸的“小女巫”，是笑脸在这个世界上最爱的人。他会成语接龙，会演白雪公主，还会做土豆沙拉。她可以把男孩子们指挥得团团转，让他们都崇拜她。马小跳的性格特征：心里有话说不出来得憋难受。
但有一个秘密他不会告诉任何人，那就是他在上幼儿园时，曾经狂热地崇拜过他现在的同桌冤家。他对朋友赤胆忠心，却经常遭朋友的背叛。他大错不犯，小错不断，站在办公室垂头丧气，出办公室欢天喜地。他最怕笑脸对他冷笑。唯一不变的是对弱小动物的热爱。对了，讲了这么多，该介绍一下自己了。我的名字叫麻花儿，我是一只心中常常有幸福感的鸭子，所有的幸福都来自她对生活智慧的态度。小鸭子的故事很多，和大家说件小事吧! 有一天，麻花儿看见一只小猫突然掉进井里，麻花儿赶紧纵身跳进井里，麻花儿用她的体温，温暖着它身体，也温暖着它的心情。原来，只要有一颗感恩的心，幸福离我们竟是这样的近。最终，麻花儿把那只猫救了上去。我终于明白了，只要全世界的人都有一颗感恩的心，那我们的生活就更加美好。
做鸭子的心得体会篇6
书，是你的朋友也是你的老师。一本好书就是良师益友。在寂寞时，书会给我们以安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
有许多名人都把书比喻成了一样生活中必不可少的一样东西，而我把书比喻成是人类的灵魂。我之所以把书比喻成灵魂是因为人类没有灵魂就活不下去，而人类没有书活得是毫无意义的，就相当于失去了灵魂。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的，没错，没有书籍人类就没有创新的思想，没有创新的思想就没有大胆的尝试，也就不会有伟大的杰作，这样人类就不会跨越时代也不会进步了。
读书有三到谓心到、眼到、口到。一个人如果在读书时做到了三到就可以把书读到脑子里，我就是一个事例：在一个星期六里，我写完作业发现还有半小时看书，我马上拿了一本书看了起来，我看了半小时后发现差不多把书看完了。这时我觉得奇怪?为什么这本书我以前看了一天才看完，今天只看了半小时就看了十分之九呢?这时我想起了一句话：读书有三到谓心到、眼到、口到。这时我才明白这个道理。
读书，这个行为是一个简单的行为，但是也不简单，因为很多人只是去读书中的字，并没有理解书中的深层意思，所以读书对他们来说是无意义的。而有人只是把读书当作自己的任务一样，我奉劝一句：“世上没有人会逼另一人去读书!”所以不要把读书当作是痛苦的差事!
书是新鲜的，你总能从一本书中不断发现新东西，不管你读过多少次!读书可以使人拥有更加丰富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜欢的书就是你的朋友，也是一处你随时随地都可以去的故地!
做鸭子的心得体会篇7
开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大我想应该所有人都知道吧。
还记得曾经的自己是多么地厌倦读书，很少会坐在桌前去细细品位一本书集，既便偶尔拿一本书来看看，也只是随手翻一下，没有耐性去细品书中的精华所在。而在无所事事的时候便会出去玩，不是逛街就是在家里听音乐、打游戏等，做一些让自己开心的事情，但时间一久便觉得这些娱乐项目及其的无聊。于是，便站在窗前呆呆的望着外面的世界，目光呆滞，心里空洞洞的，像《西游记》里的无底洞一样，我不知到该干点什么。
在一次偶然的机会，与妈妈一起去书店买复习材料。当看到别人那么专注看书时，便被他们那种专注的神情所打动，也随便拿了一本书看了起来，书里的故事真有意思，看看就忘了时间。过了一会，妈妈便走过来，对我说：“这本书我买给你吧。”于是，打这以后，我便喜欢上了看书。在随着读书量的增加，我越来越发现读书的好处，它不仅可以缓解自己的心情，也可以让自己学到一些鲜新的知识。在书的海洋里，我仿佛是那孤独的一艘小船，永远达不到彼岸。
一开始我只看一些像《三重门》这样的小说，但后来我发现这方面的书看多了，是不是有点乏味了呢?应该换一个项目的书来读读。但是最终也没有买别的方面的书籍来读。还是买了这方面的书籍，这才发现原来自己的想法是错误的。其实不同的书给人带来和收获往往是不同的。可以多读一些各种类别的书籍来增加自己的知识量。并且可以增加自己的不同兴趣爱好。作文
读书，现在已经是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段时间用来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;在心情烦噪的时候读书可以让自己的心情不在那么烦噪，让自己的心情随着读书变得心平气和，总之，读书给一个人带来的好处实在是太多了，所以我爱书。书是我忠实的朋友!
做鸭子的心得体会篇8
作为一名二十世纪八十年代毕业的初中教师，原来在大学里学到的知识已经几乎起不到什么作用了。要想继续胜任教师这一职业，必须重新学习有关的知识和技能。
作为一名教师，究竟怎么样进行教育教学工作，这需要我们时时刻刻进行思考和研究。爱因斯坦曾经说：“走出校门后，把学校里的知识全部忘记，剩下的东西就是教育”。也有人说，读了一本书之后，把书本里的知识全部忘掉，这才是真正的读书。因此，读书学习固然重要，但是怎么读书才是最重要的。
就现代社会发展和教育教学改革的需要，作为一名教师，就需要不断地给自己充电，一条途径就是读书，为此，我在寒假期间，我阅读了学校里给我们购买的《未来简史——从智人到智神》、《合作学习技能35课——培养学生的协作能力和未来竞争力》等和网络上的一些文章，对自己的教育教学工作进行了一些反思，同时产生一些感悟，主要是以下几个方面。
一、在学校里应该教给学生一些什么知识
首先，本人对爱因斯坦的“走出校门后，学生把学校里所学的东西都忘记，剩下的东西就是教育”怎么理解。按照常规来说，学校是培育人的地方，一位学生从幼儿班开始到大学毕业，一般需要20年左右的时间，应该说在学校生活的每一个过程都会给学生打下烙印。那么，怎么理解“把学校里的所学的的东西都忘记”呢?通过深刻思考，又结合社会发展的实际，可以从以下几个方面理解：
(一)应该教给学生一些书本上学不到的知识
学习知识是为了“学以致用”，而不是灌知识的“坛子”，也就是说，不能够教给学生一些现存的死知识。
(二)让学生磨练出一些技能
现在社会需要创造性的劳动者，也就是说，需要培养的应该是劳动者，而不是只会读死书的“书呆子”。
现代社会需要培养的是有创新能力的劳动者，就拿农村来说吧，原来的农村村民是最底层的，不需要什么知识和技能，只要能够进行简单重复的体力劳动就可以了。时间进入二十一世纪，就连农村里的劳动也需要有比较高等的技能了。
二、作为二十一世纪的教师，应该怎么培养人才，培育怎么样的人才
对于“人才”一词，按照《现代汉语词典》是这样解释的：“人才是指具有一定专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者”。可见，人才需要具备创造性劳动能力，又是个劳动者。
学习了《未来简史——从智人到智神》一书的相关内容之后，首先的“智人”和“智神”的理念进行创新性地理解：
智人：这里值得不是生物学分类中人属中的一个“种”，指的应该是有智慧的人，有创造力的人。
智神：指的是有高度智慧的人，有非常强的创造力的人。
(一)从小开始培养学生的创造力
“创造力”指的是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心里品质。它是知识、智力、能力以及优良的品质等复杂因素综合优化构成的。
人的创造力是天生的，可是每一个学生的创造力是有差别的，而且创造力的能力和水平的差异很大，另一方面，不同的学生的创造力的类型也是不一样的。有艺术方面的创造力、文学方面的创造力等。
在学校里，教师首先需要认识和研究出每一位学生的个性和能力特长。俗话说，天生我材必有用，投胎到人间的任何一个人都对社会会有用。但是，每一个人的能力大小、能力类型是有差异的。
(二)发展学生个性的教育
个性指的是个性别、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人存在方式。
过去的教育教学方式过于“千篇一律”了，不论是水平好的还是水平差的学生，都是用全国统一的教法和评价标准。这从某种角度来说，一大批的人才被埋没了。因为每一个孩子的能力特征、个性特征是不同的，有些具有音乐的天赋、有些具有体育方面的天赋。任何人都有创新的天赋，因此，教师认真地研究学生，发展学生的创造力的教育是发展个性教育的具体表现。
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