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校园风景作文优质6篇

作文是一种类似于表达形式的书面材料,平时做好观察是写好作文的基础,汇报范文网小编今天就为您带来了校园风景作文优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

校园风景作文优质6篇

校园风景作文篇1

空气中弥漫着怡静,在这个喧闹而繁荣的县城里,唯有这里可以给我带来永恒的宁静,它使浮躁的空气变得安静;它使我不安的心变得平静;它使人们迷茫的思想找到了知识的寄托。走过的十年光阴,唯有它承载着我无数的过去和令我向往的未来。这就是我的学校--河南宏力学校。

校园的每个角落,我们都踏过无数遍,即使这样,我们依旧喜爱着它。它没有美国哈佛大学世界闻名;它没有英国剑桥大学宏伟的建筑;也没有北京清华和北大大学历史悠久,但在我的眼里,无论哪个角落,都有一道别样的风景线,惹人总想多多停留。

学校的大门在星期一和双休日时是最热闹的地方,各种各样的车子上下来了一个个活泼可爱的孩子,就导致了学校前十字路口堵塞的景观,这也就为难了校门口的保安叔叔和阿姨,不仅要坚守岗位,还要兼职“交通管理员”,只恨不得分身,但即使这样,他们却做得是那样尽职尽责。他们的一天是忙忙碌碌,他们虽然普通,虽然对学校建设的贡献是微不足道的,但我们始终没有忘记,他们是保护我们安全的第一道防线。我们称他们为“校园黑色风景线”。

走进校园,如果你们四周环望一下,就会发现,在你的左边有一个地方十分不起眼,却又不由自主地想要靠近的地方。两旁一到春天就柳絮飘飞,绒绒的絮毛团成团落在一条仅够两人通过的鹅卵石的小路上,小路上的鹅卵石这缺一块那缺一块,不管旁边的事物如何变化,它却依旧保持着原样,它就像这个学校建造十年的见证,虽坑坑洼洼,但让人倍感亲切。沿着小路走过去,有一个人工湖,微风拂过,就如柳宗元的《小石潭记》中所写的“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”忍不住让人“心乐之”,而湖也有一个诗意的名字叫做--弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛着金黄,走近一看,哦,原来是成群的鲤鱼,如果你够幸运,可能还能看上一看鲤鱼跃龙门。为了安全着想,湖的四周环绕着白色栅栏,草坪上还设有木色的座椅,如果可以大家会十分乐意捧上一本书,在这坐上半天再走。吃过午饭,大家会边消食边游乐赏景,兜兜转转沿着走上一圈,那时候人是最多的。我们称他们为“校园红白风景线”。

相比这些,你们应该更感兴趣我们的教学楼吧,如果你认为那只是一个学习的地方,那么你就错了。在这个浅灰深灰相间的地方我们开心过,伤心过,生气过。那是一个书写未来的地方,也是一个承载过去的地方,在那里,我认识了活泼可爱的同学,结交了朋友,认识了每个辛勤劳动的播撒种子的“园丁”;在那里,我们可以尽情的畅游在知识的海洋,不怕没人讲解疑惑,你从这里经过,便可以听到朗朗的读书声,悦耳又不显枯燥。每天必然的一节自习和一节阅读课是教学楼里最安静的时候,一改以往的活泼,全都安安静静的坐在教室中,要么看书,要么写作业,绝不会有人犯呆,大部分都能从图书馆里借到合心的书,各种各样,看的那叫一个不亦乐乎!而教师办公室却迥然不同,一次我在老师的办公室中打作文,原以为这已经很累了,但不经意间地一瞥却发现,老师们都在埋下头,有的批改作业,有的备课,忙得头都没时间抬,自那,我们都十分尊敬老师们,每一个埋头苦干,犹如一个刻苦孩子在认真地写作业,那身影是值得尊敬的。那些为未来努力奋斗的人我称他们为“校园最靓丽的风景线”。

这个季节在5、6点时,无论站在校园的哪个角落,总会看到一片彩色的天,那是同学们在操场上放风筝。这是春天孩子最喜欢干的事,如今在家没有机会,便可以拿到学校,和同学们一起分享。可能有的根本就不会放,但却有一直不肯放弃,待到那风筝盛着满满的期望能够翱翔在天空时,谁能想到这孩子心中万分的欣喜,仿佛这风筝已盛着他们的梦想,远航。十几个风筝穿梭在空气间,有近有远,操场上的欢声笑语一时间充斥着校园,放飞的风筝传递着快乐的信息,这也不为是一道特别的“校园彩色风景线”。

这只是校园中的冰山一角,还有人头攒动的图书馆,有趣味无穷的艺术楼……这每个地方都有它独特的风景线,让你流连忘返,它不断地传递着知识,送走了一批又一批的优秀的学生,它让人们记住的不仅是知识,更是那一道道绝美的风景线。

校园风景作文篇2

我们的校园座落在辽阳市的东南角,可以说是东方明珠。

你来到校园门口,首先映入眼帘的是我们的四层教学楼上贴着的醒目的四个红色大字——宗舜小学。

宗舜小学的操场虽然不大,但是很整洁。操场四周有十几棵柳树,它们像卫士一样日夜守卫着我们的校园。

走进校园,站在一楼,你就会看见自强不息 顽强拼搏 为坚强喝彩 让我们同行,十八个大字,光彩醒目。

一楼大厅墙上写着学生规范,二楼走廊墙上写着重大节日、交通常识、说诚实话、做诚实事、文明用语等字。宗舜小学占地5251。64平方米,一楼二楼是学生教室,三楼是老师办公室,四楼是微机室、语音室、图书室、音乐教室等专用教室一应俱全。

各个教室宽敞明亮,窗明几净,给学生创造良好的学习环境。

我每天在宗舜小学都很开心、快乐,我爱上了我的学校。

校园风景作文篇3

我的校园很美。在我心里,校园里的花坛,操场,树林,月季林。都没有校园花坛旁边的鱼池美。

鱼池旁两颗杏树屹立在树丛里,杏树上开满了密密层层的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,阳光下就像两座喷花的飞泉。一只只小蜜蜂飞来飞去,仿佛在对我们说:“春天悄悄地来了,“我”和杏花姑娘来为你们报信了,我又开始忙碌了!”再往里面走几步,就会看见那大红的鱼池,鱼池上面是用鲜红鲜红的地砖铺成。鱼池旁边是闪闪发光纯白色的地砖,在清澈的水面上相交辉映,美丽极了!再看那清澈见底的水池里有许多鱼儿在水中嬉戏玩耍。我还一一给它们起了一些稀奇古怪的名字呢!“大红袍”“大金眼”“小白点”。在这里!“大红袍”最可爱,“大金眼”最温柔,“小白点”性格最火爆啦!鱼池旁长着一簇簇低低的小松柏,它们好像是卫兵,保护着杏花公主和公主的宠物---小金鱼。这里还有熊猫超级爱吃的竹子呢!

我们一起来想想20年后,我们的校园会是什么样子呢?我希望未来校园的鱼池有三个。第一个里面是可爱的“大红袍”,第二个鱼池里面是温柔的“大金眼”,第三个里面是火爆的“小白点”,那可就是完美加完美是更加完美了。

我们一定要爱护我们的校园,保护大自然的环境,做一个环保小卫士,大家一起加油吧!

校园风景作文篇4

绵阳,最美丽的地方就是我们的校园。

来到校园,首先映入眼帘的是一面明镜。在镜子的左侧,写着“心灵之窗”四个大字。每天,都能透过这里,看见小朋友们那可爱的身影。镜子下面整整齐齐地摆着一些美丽的花儿,如同那小朋友的张张笑脸。

校园的中间是教学楼。每天,你都可以在这里聆听到小朋友们那琅琅的读书声。从明亮的窗子,可以看到他们带着微笑,端端正正地坐在椅子上。那迎风飘动的红领巾,象征着祖国的未来红红火火。

教学楼的后面是操场。每当下课时,孩子们一窝蜂的跑出来。他们有的在踢球,有的在捉迷藏,还有的在打乒乓球…….哎呀!有一个小朋友不小心摔倒了,两个大同学立即上前把他扶起来……

校园里最美的一个地方是——草坪。草坪绿油油的,从远处看,宛如一块无暇的翡翠。一到春天,草坪里就绽放出五颜六色的花儿。红的似火,白的似雪,黄的似金…….一朵朵争奇斗艳,竞相开放。微风吹来,花儿的浓香扑鼻而来,引来了许多蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂们一个个都提着采蜜的小篮子,在花朵里“忙碌”着。蝴蝶们穿着彩衣,把花蕊当着舞台,在上面跳起了优美的舞姿。“沙沙沙”下雨啦!花草树木都在尽情地沐浴着。过了一会儿,雨停了,花儿那稚嫩的花瓣上,还停留着滴滴雨珠。夜深了,花儿和小草都睡着了。花瓣上的那滴雨珠,在皎洁的月光照耀下,显得格外耀眼,如同一颗晶莹剔透的珍珠,光彩夺目。

这就是绵阳那道最美的风景线——我们的校园。

校园风景作文篇5

校园风景线学校是我的第二个家,这个“家”由成千上万的孩子和和蔼可亲的老师组成的,就让我为大家介绍一下我的校园吧?走进校园首先映入眼帘的是高大雄伟的教学楼,火红的山茶花争相斗艳,花坛周围种满了四季长青的冬青。再往前走是热闹的操场了。下课时,宁静的操场忽然变得热闹起来了,有的在踢足球,有的在跳绳,还有的在玩老鹰捉小鸡。

这就是我的校园,我的另一个家,我爱我的校园,爱它的一草一木,爱它的热闹。

校园风景作文篇6

在我们每个人的心中自己的校园都是最美丽的、最好看的、最吸引人的,而每个人的校园里都有一处最美丽的风景!

我们校园里的风景,最美丽的莫过于中间的绿化带,里面绿树红花、两边花红柳绿,色彩鲜明、五颜六色、错落有序、形态万千,漫步其中,让你感觉像是走到了人间仙境一般。

绿化带最美的时候是春天。绿油油的大树高高耸立,像一排排卫兵守护着校园。一顶顶树冠遮天蔽日,风一吹过,“哗哗”作响,仿佛在说:“快看,快看,桃花开了!”那桃花像炫耀似的,桃花开的格外灿烂,格外引人注目,粉粉的一片,就像天边的云霞,又像少女羞红的脸颊,那桃花在笑什么?一朵一朵密密麻麻的凑在一起,像在议论说:“你们看,那边的樱花多美啊,紫色的花瓣,多像一块块无暇的紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黄色的小喇叭,那些不知名的小花也纷纷露出了笑脸,红的、蓝的、橙的……好一个姹紫嫣红春满园!

嫩绿的小草自然也不甘寂寞,在春风的抚摸下,看着太阳开心地微笑着,还轻轻地向太阳点着它那柔软的头,又像弯腰致意,欢迎着前来观看的同学。同学们或三五成群有说有笑地漫步在草地中间的石子儿路上,或两人并肩低语徜徉在花丛中,喜欢安静的同学则独自一人抱着一本书倚在树荫下,伴着盈盈的花香和淡淡的青草香,沉静在书的世界中……间或有一两只彩色的蝴蝶落在她的发梢,远远看去,真像一个童话里的公主呢!绿化带正中那间精致的粉红色小木屋大概就是公主的城堡吧!

走进美丽的牟山小学的绿化带,就像误入了绿色的海洋、闯入了花朵的世界,这如诗如画的校园一景,怎能不让人流连忘返?

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