很多时候。演讲稿是演讲者与观众之间沟通的桥梁，通过演讲稿，我们可以更好地展示自己对于问题的深刻理解，汇报范文网小编今天就为您带来了无事迹的演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
无事迹的演讲稿篇1
杨爱军，他为了不影响工作，耽误了最宝贵的诊治时间。在诊查出白血病后，只对同事提出了一个要求：“就是不要把病情告诉任何人！”
十五年来，他大部分的时间都担任班主任工作，并且连续多年担任初三班主任。无须讲他对学生的教育教学的无微不至；也无须讲为了学生他对家人的诸多亏欠；单是十五年来他的家访历程就可以写成一本长长的书。
他曾在120多天的时间里，走访了300多户次家庭，而其中绝大部分是在夜里去的。从被戏称为獐子岛“东极”的东獐村东邦屯，到“西极”的西獐村后马滩屯，从“南极”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵达的獐子岛管辖的三个外岛，十几平方公里的海岛，几乎每处都留下了他的足迹。他用自己匆忙的脚步缩短着海岛上孩子们与成功之间的距离，丈量着教师这一职业大海般宽广的范畴。为了家访他不知磨破了多少双鞋；为了家访他不知扎破了多少条自行车带；为了家访他又不知饿了多少回肚子，走了多少里夜路，摔过多少次跤……
记得有一次他长途跋涉一个多小时，费尽辛苦才找到学生家。但见到家长时却连一个字也说不出来，因为他实在是太累太饿了。家长拿出花生给他吃，他竟然连壳都没扒干净就往嘴里送，家长和学生见到此情此景，不禁热泪盈眶。还有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家访，家长不在家，他干脆留下来为学生生炉子做饭。家长回来后，竟然意外地吃到了老师做的饭菜，哽咽着难以下咽。最让人心酸的是一次夜晚家访，一家一家的走去，归来时已是夜里的十一点钟了。山路狭窄，当时又没有路灯，他一不小心，从高达近十米的崖上跌落下来，腿碰破了，脸也挂了花，四周群山寂静不语，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到过孤独与委屈，只是在第二天的课堂上依然看到他在激情满怀的讲课。
无事迹的演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!让我先给大家讲两个故事：长征途中，有一座高峻的雪山，名曰“夹金山”。夹金山上有一支身着单薄的行军队伍，他们的装备之简陋，条件之坚苦，是常人难以想象的。风雪呼啸，将天边的薄云撕裂得零散。这时，一个战士倒下了，身上套着被风雪濡湿，霎时又被冻成冰棱的军装。他寂静而宏伟地倒下，长眠于白山黑水之间。这个人，是他们的军需部长。
几十年后，在贫困的东山县，黄沙蒙天，草木绝迹，如此环境，却终有一个人来改变。文谷昌，一位穿着朴素的同志，带领东山人民将铁锹深深插入这贫瘠的土地。十四年后，这里不再满目荒凉，翠绿的草木挺立在黄沙间，组成了一座30多公里长的“绿色长城”!
先辈尚且如此，我辈青年如何?
我们应为感动，我们却不应只停留在感动!榜样取决于什么?取决于我辈青年仰望的方向。我们是艳羡一个人的腰缠万贯、挥金如土，还是佩服他为理想的艰苦奋斗、坚韧不拔;是眼红他的派头十足、前呼后拥，还是钦羡他的执着不懈、废寝忘食?相信我们都有共同的答案。心里有爱，眼里有光，是我们!
同学们，百年前的中国，积贫积弱，备受凌辱;百年之后的中国，高楼林立，国富民强。她不再拖着羸弱的躯体在求强求富的路上苦苦摸索，而是挺直了腰杆，在这条路上开启新的征程!踩出一条属于自己的道路!中国为何能腾飞得如此之快?正是因为一代又一代人的筚路蓝缕，脚踏实地。“长江后浪推前浪”，正值明艳青春的我们，是时代的中流砥柱。梁启超在《少年中国说》中写道：“少年强，则国强。”正是对吾辈最好的激励。上代中国脊梁用鲜血和汗水创造了辉煌，吾辈也要自强来继承这份荣耀!
诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”让我们摆出奋斗的姿态，向着未来新征程而去吧!以时代楷模为榜样，怀赤子之心，创国之富强，我们就是国家前进征程上最汹涌的“后浪”!
谢谢大家!
无事迹的演讲稿篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们。
大家好!
我是二年一班的___,今天,我很荣幸能站在这个讲台上讲一讲我心目中的英雄。在革命历史长河中,有多少保卫祖国而牺牲生命的人。其中,我最敬佩的是——战斗英雄、模范共产党员董存瑞。一个用血肉之躯挺身而出炸碉堡的人,一个为革命胜利而付出生命的人,他的英雄事迹广为传颂,是我们学习的榜样。
那是在1948年5月,我军解放隆化城的战斗打响了。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。敌人在隆化中学的桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡,当部队一路向前挺进,遇到暗堡时,敌人的子弹像雨点一般射过来,战士们一个个纷纷倒下,在这十分危机的时刻,董存瑞挺身而出、自告奋勇去炸毁暗堡。董存瑞说:“我是共产党员,请准许我去!”连长同意了,并深情地望着他说:“你一定要回来,我们都等着你胜利归来。”董存瑞毅然抱起炸药包,冲向暗堡,到了桥下,董存瑞的腿已经中弹出血,可他全然不顾,他发现这座桥无沟无楞,哪儿也没有安放炸药包的地方。这时嘹亮的主攻号角响起来了,惊天动地的喊杀声由远而近,威震敌胆。大批的后续部队像潮水般地涌了上来。敌人的子弹像急雨一样,“哗哗”地向冲锋部队射去。董存瑞看见很多战士在敌人的枪下倒下去,他为了不让更多战士牺牲,他的心中出现了一个念头:为新中国而战。于是,他毫不犹豫地站在桥中央,左手举起炸药包紧紧帖住桥下的暗堡壁,董存瑞巍然屹立,纹丝不动,仿佛一尊雕像,右手猛地一拉导火索,导火索“哧哧”地冒着火花和白烟!只听见他高声喊道:“为了新中国,冲啊!”。突然间,一声巨响,地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。一年仅19岁的生命就这样离我们去了,为革命的胜利立下了不朽的功勋。
英雄董存瑞人生的最后时刻是这样的精彩,好象是天空绽放的礼花光彩夺目,好象是夜空划过的流星万人瞩目。为什么呢?是因为他把自己的青春献给了中国的解放;是因为他把自己的青春寄托给了中国的解放;是因为他把自己的青春融入到了中国的解放。为了人民能够更好的活着年轻的董存瑞牺牲了,可他爱国、为国的精神却令人久久不能忘怀。董存瑞的英名永远不朽,他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地。
我们要珍惜现在美好的生活。没有先烈们的抛头颅、洒热血,就没有当今的小康生活。所以,我们要珍惜和感恩这来之不易的美好生活。忆起英雄,想起往昔,烈士们给我们留下了极其珍贵的精神财富,我们怎能不感慨满怀啊!昔日无数的烈士用爱凝聚成一首首颂歌,铸就了新时代新生活。生活在二十一世纪的我,有什么理由不好好珍惜这幸福日子呢?
我们要树立奋发进取、勇于拼搏的精神。“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。是呀!董存瑞虽然牺牲了,但他的鲜血却换来了许许多多人民的生命,死得其所。他那视死如归、英勇奋战的革命精神与无私无畏的品质和性格将永远激励着我们不断奋发进取、勇往直上。
我们要有爱我国家、报效祖国的理想。年仅19岁的董存瑞用对祖国的爱,他那种舍生忘死的精神,用生命为后继部队开辟了前进的道路,董存瑞他为了新中国不惜牺牲自己,为了祖国可以献身一切,为了人民的生自己可以视死如归,他这种革命精神体现了我们心中祖国永远是第一。
我觉得董存瑞他非常伟大,是我们学习的榜样。好好学习是我现在应该做的,我们要祖国在心中,为祖国学习;我们要不怕困难,消灭学习中的每一个碉堡;我们要遵守纪律做个好学生。因为只有好好学习,将来才能建设祖国,发展祖国,报效祖国!
愿董存瑞的精神永远激励着我们前进!
谢谢大家。
无事迹的演讲稿篇4
我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深遂的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱我的岗位。我只是一名再也普通不过的乡村教师，但我深爱着我的职业。今天，我要竭尽全力为大家讲述一位乡村教师甘为绿叶，把自己全部智慧和才能以至于全部生命奉献给教育事业的真实而平凡的故事。
二十年前，我只是牛角山下的一个稚气未脱的小丫头，那时的罗老师是顶替父亲来学校教书的她好年轻、好漂亮，就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力，迎接我们的是她那别具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈爱。从这天起我成了她的学生，是她教我从“一”学起，是她教我写“我爱祖国”，是她手执金钥匙为我开启知识的大门，把我领进奥妙无穷的知识海洋，是她教给了我做人的道理。
记得那是一个月沉星稀的夜晚，罗老师办公桌上的作业本堆得像座小山。可她却伏在“小山”下睡着了，胳膊底下几个作业本上用红笔批改过的地方，象跳动的火焰，在灯光下显得格外醒目。罗老师啊！你这样忘我的工作究竟是为了什么？为了金钱吗？可您的工资只能维持你清贫的生活。为了地位吗？一个小学教师所占有的仅仅是四十分钟的课堂！老师啊！你的学生理解您，你珍惜事业赋予的每一份责任，为的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事业为您打开的每一扇门，为的是人民教师的那份无怨无悔。
由于工作劳累，罗老师住进了医院，墙壁雪白的，床单雪白的，一个洁白的世界；脚步轻轻的，话语轻轻的，一个静谧的天地，她躺在病床上让清清滴液汩汩流进缺氧的血脉……她昏沉着，嘴喃喃地呓语着……我凑进听到“春风……又绿……江南岸，同学们，跟我读……”声音很轻很轻，像是从地底下发出来的，我再也控制不住感情的闸门，泪水簌簌往下淌，湿透了洁白的床单。
当我们再次到医院探望她时，她吃力地翻过身来，慢慢地睁开眼睛，看见了我们，她却极力地掩饰脸上的倦意，嘴角依然挂着微笑。当她听到学校工作忙时，竟不顾自己病重的身体，拨掉输液针头，头也不回地离开了医院。
那时，我们又天天和罗老师在一起。她为我们唱好听的歌，讲动人的故事，带我们爬高山，做游戏，还为我们洗衣，钉扣，织毛衣她是一位老师，却更像一位慈母，把爱无私地给予了我们。
绿叶，迎着酷暑，忍着干渴，滋润了鲜花，孕育了果实，十多年过去了，我也踏上了为人师的三尺讲台，这时的罗老师已是桃李满天下，她欣慰地看到了自己悉心浇灌的花朵在艳阳下盛开了，几十年漂洒的粉笔灰却把她的头发染白了。
绿叶，点缀了绚丽的春天，装饰了葱郁的夏天，当金黄的秋天来到时，她坦然地从枝头漂落了……
那天罗老师忽然晕倒在课堂上，她两手枯瘦，双目深陷，脸色苍白，我脑子猛然闪出这样的诗句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这神圣的伊，就是伟大的教育事业，就是她可爱的学生。
我永远忘不了那一天。天阴沉沉的，下着雨，我推开病房，一种深深的悲哀向我袭来，一种不详的预感在我心中升起，“不！不！”我使劲地摇头，想否定这可怕的现实，拖着沉重的脚步来到了罗老师床前，我惊呆了，罗老师静静地躺在床上，眼睛微闭，好安详，好平静。
我的泪恣意地流着，无声无息地流着，混合着雨，流到我的嘴里又苦又涩……我第一次有了对永别的体验，第一次感到如此的痛苦和惊悸……
无事迹的演讲稿篇5
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“老师像春蚕倾吐真丝，老师像蜡烛照亮人生。她已经年近半百，却依然甘为人梯，她腰腿疼痛却依然伫立讲台；她心脏不好，却依旧呕心沥血，她就是年岁最大却依然奉献在一线的历史老师：王老师。
记得那次，铃声响起，历史老师像往常一样买着沉稳的步伐，走进教室，虽然她尽力掩饰痛苦可我还是见到了她紧缩的双眉，深紫色的嘴唇，听到了她低沉的声音。随着时间的推移，历史老师的眉头越皱越紧，最后像拧成的一股麻绳，我断定，她一定在强忍着什么！我还发现，她并不是双腿着地站着给我们讲课，而是用一条腿着地一条腿抬起来的姿势给我们讲课，过一段时间她就会换一条腿站立，看到老师的异常表现和老师脸上痛苦的表情，我很担心，可是在老师的后面就有一把椅子，老师完全可以坐在椅子上来减轻自己的痛楚，但老师并没有那样做。依然忍受着病痛的折磨，站着给我们上课。此时，我的心里真的好疼，真的好想告诉老师”休息一下吧！“
不仅如此，王老师为了我们，为了给我们编制导学案，哈爱经常工作到十一二点。千言万语写不完老师的付出，万语千言道不尽我们的感谢，我们唯有用实际行动，用优异的成绩来回报老师。
虽然”谢谢“这个字眼太苍白，但我仍然要用这个最朴实的话语表达我们的心声”老师，谢谢您！“
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