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太阳的美演讲稿8篇

演讲稿的语言风格可以根据听众的特点进行调整,以便更好地与他们产生共鸣,提前写好相关的演讲稿对个人来说有着很大的作用,你会写演讲稿吗,以下是汇报范文网小编精心为您推荐的太阳的美演讲稿8篇,供大家参考。

太阳的美演讲稿8篇

太阳的美演讲稿篇1

每个人都渴望成功,但每个人成功的含义都不尽相同。有的人创造了财富,回馈社会,受到世人的尊敬;有的人在事业上获得了巨大的成功,贏得了鲜花和掌声?,还有的人默默无闻,做一名建设者,修桥铺路,找到了人生的价值;而我,一个普普通通的教师,却希望在七星湖畔的三尺讲台,奏响我人生中最为动听的旋律。

三年前,当我第一次以教师的身份踏进中专校园的时候,我的心情和所有梦想成为一名教师的人一样,是多么激动,多么自豪啊。然而,当我拿着课本,走上讲台,用响亮的声音喊:“上课”的时候,看到同学们睡意未醒的样子,极不情愿的起立,还有上课期间几乎一半同学无心听课的情况,让我充满了激情的心凉了半截。

但是,无情的现实改变不了我对教育事业的忠爱,眼前的学习氛围更不能熄灭我激情澎湃的教书热情。面对这些上课总爱睡觉、听课总爱走神的孩子,我一遍又一遍地告诉他们掌握技术的重要性;一遍又一遍的和他们分析外面的社会需要什么样的人才;一遍又一遍的更改着自己的教学方法。经过两年多的努力,我摸索出了一套行之有效的教学方式。今天,我就是用这套教学方法,在学校的八个模具班中进行理论教学,结果我欣慰地看到了课堂上悄悄发生的变化:学生从前睡意未醒的样子,变成了今天朝气蓬勃的笑脸,变成了一双双充满求知欲望的眼睛;从前极不情愿的起立,变成了今天响亮而整齐的呼喊:老师好!

在我心目中,每个学生都是一颗闪亮的星星,他们都有自己的闪光点,只要能充分地发掘出他们的闪光点,我相信他们终有一天会星光灿烂;我也相信当我以一颗真诚的心关爱他们,他们回报给我的将是一颗颗火热的心。

今年三月,学校让我接手的一个班级,那是一个以脏、乱、差闻名全校的班级。为了使班的面貌尽快改观,晨曦中我常常提早赶到学校,到宿舍里把他们赶进教室,告诉他们如何准备新一天的生活;中午,我没有休息,把表现最差的学生叫到办公室进行个别辅导;月色中,我常常很晚才离开学校,我要替同学们一天的表现作个小结,作为第二天工作的依据。就这样日复一日的坚持着,仅仅过了两个月,我们班拿到了第一张先进文明班的奖状,班会课上当我把这个消息公布的时候,全班同学为之兴奋和骄傲。班会课后的第二天,我们班的一名学生,给我写了一封信,信的内容是:老师,我们很喜欢您,是您让我们看到了学业的希望。您知道为什么吗?当您接任我们班班主任的第一天,全校大扫除,我们的任务是清扫课室和包干区卫生,同学们领了任务,就开始劳动。我以为您会离开,但是,您没有,您来到课室,和我们一起,拖地、抹窗,您还把手伸进那污浊的水里,帮我们把地拖洗干净。我看到了汗水湿透了您的衣服,您头发变得凌乱。但是我觉得,老师您那时最帅,因为老师的行为深深的触动了我迷惘的心。两个月来,是老师用耐心和热情,用那份充满了对学生真诚的爱,让我看到了学业的希望,找到了努力的方向。

春泥护根花更艳。学生的几句言语代表不了什么,但是作为教师的我,能用自己的汗水浇灌出满园的花朵,能用这点点的星火照亮莘莘学子,能用自己的激情,让学生看到将来,看到希望,那是我作为一名教师的自豪。虽然教师的岗位很平凡,但我坚信在这平凡的岗位上同样也会做出不平凡的贡献;虽然教师的工作很烦琐,但我决心在这烦琐的工作中奏响人生的华丽乐章。

迈步七星湖畔,放眼神州大地,祖国的职教事业又迎来了一个新的春天。肇庆这块宝地,已成了广东省职业教育的基地,我们庆幸,赶上了这伟大的时代;我们自豪,肩负起了培养祖国栋梁的重任;我们努力,决不会辜负时代赋予的使命。同志们,同行们,让我们用青春和汗水,用理想和智慧,用热情和爱心,共同托起肇庆职业教育明天的太阳。

太阳的美演讲稿篇2

尊敬的领导、评委:

大家好!

今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》

有一个词最为动人——那就是师德;有一处景最为秀丽——那就是师魂;有一种爱最为神圣,那就是师爱。

做春蚕,用我的无私,为学生编织五彩的明天;做蜡烛,用我的忠诚,燃烧自己给学生带来光明无限;做人梯,用我的坚韧,让学生踩着我的肩膀奔涌向前。

虽然我的青春在无声的岁月中流逝,黑发任粉笔染白,身体站得也不再那么挺拔,但我无怨无悔,我仍然默默地耕耘着,为学生输送着知识的`暖流,获得桃李满天下。

然而,作为教师,我们在享有至高荣耀的同时,肩上挑起的担子,也是沉甸甸的。

记得四年前,20xx年5月12日,一位在汶川大地震中张开双臂,像天使一样护住学生的普通老师,他叫谭千秋,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。

今年,20xx年5月8日,一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。

5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,第四中学门前,当一群学生正准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻,张丽莉一把推开了前面的两个学生,学生安全了,她自己却被卷入车下,造成了双腿截肢,骨盆粉碎性骨折。

在生死关头,张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽,用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

是什么,让您们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择?

如果您有一丝的犹豫;

如果您有一丝的顾盼;

如果您有一丝的优柔;

如果您有一丝的迟疑;

那么,结果又会是什么样的呢?

我想,促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因,是爱。是爱,让您奋不顾身地用身体保护学生,是爱,让您的灵魂,在危难当头,折射出人类最伟大的光芒。

听到这些,你们,还会指责我们的老师吗?

我为他们的行为而自豪,同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。

在我们的校园里,每天都能看到:有老师,把每个学生都当成一份责任,却无暇顾及自己的孩子和老人;有老师,利用自己休息时间为学生义务辅导;有老师,学校没有宿舍住,却风雨无阻,不缺学生一节课;有老师,拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。

他们很普通,很平凡,但他们都在用自己的实际行动,书写着不平凡的教育情怀。

让我们多一点付出、多一缕热情、多一份耐心,多一丝关爱,让爱岗敬业、无私奉献,成为我们的灵魂印记,让教育真正成为一种境界。

亲爱的老师们,让我们在寻常的教育教学中,在平凡的三尺讲台上,用智慧和爱托起明天升起的太阳。

太阳的美演讲稿篇3

各位领导,各位同事:

大家好!

我今天的师德师风演讲主题是:《用爱托起明天的太阳》

七岁的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱;

七岁的时候,能歌善舞的老师就是我心中的天使。

十七年后的今天,我怀揣着这份美丽的梦想与热情,踏上了教师这条充满希望的阳光之旅。

总是以为,教师很伟岸、很神圣、高不可攀。当抛开头上的光环,走进她的内心世界,我才渐渐地明白了教师的内涵,她,只是如此的平凡,就如一颗小小的铺路石。大多数的教师,默默地在自己的岗位上,慢慢的燃尽自身的全部光和热,然后悄然离场,没有惊人事迹,没有辉煌成就,犹如一块黑板,书写时承载着知识和使命,擦去后却如粉笔末散落人间。

但是,在老师的手中,握着无数粒种子,一种用爱浇灌的金种子。冰心曾经说过这样一句话:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”一切因爱而生,一切从爱出发。

教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞;教师的爱就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声。”滋润每一个孩子的心田。

“我们留什么样的世界给后代,关键取决于我们留什么样的后代给世界。”你教给孩子爱,这个世界将充满爱。正是如此:

当他们不经意犯错时,我诚恳地指出;当他们情绪低落时,我用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时,我像妈妈一样去关爱;当他们遇到解决不了的困难时,我伸出热情的手去帮助......我将爱洒在一颗又一颗种子间,洒在他们的心灵里。

顺强小朋友是我们班一个比较特别的孩子,记得开学的时候,我得经常去校园的各个角落里寻找他的身影。很多次问起他是否听到上课铃声时,他鼓着水灵灵的大眼睛很肯定地回答我,“听到了。”“那为什么不进教室呢?”“我忘记了。”这样一句不着边际的回答,顷刻间燃起了我心头的怒火。还好,我忍住了,静下心来想想,哪个6岁的小朋友不贪玩呢,哪个6岁的小朋友就能像大人一样事事尽人心呢?我压制住心中的火焰,苦口婆心的教育他,提醒他。那段时间几乎一下课我就得往教室赶,为的就是提醒他记得进教室。

顺强的鼻子很脆弱,稍稍不慎,被人碰了一下,就会流鼻血。每次出现这样的小意外,我总是牵起他的小手,赶去医务室治疗。每回去寝室查寝,我也要摸着他的小脑袋,鼓励他要加油。也许是他感受到了我对他那份关心与爱护,这个一直让我头疼,让我不知所措的孩子慢慢地变了:不用我啰嗦他就能乖乖地回教室;以前不会读的拼音慢慢地也能拼出来了;有时候还很像个大哥哥一样牵着另一个孩子的手,提醒他该如何如何做;某个时候,他还会突然从身后冒出来,不经意地给你一个大大的熊抱。这个6岁的孩子,正在以自己独有的方式向我传达着他的成长与对我的`爱意。

班里淘气任性、不求上进的学生时常有之,他们常常让我我绞尽脑汁、头疼万分。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们的生命怒放。

当在课堂上看到学生们一双双求知若渴的眼神时,当和孩子们在办公室敞开心扉谈天说地时,当在节日里收到学生温馨的祝福和问候时,当看到学生的成绩明显进步时,那一刻,所有艰辛都烟消云散,欣慰感幸福感油然而生。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,在讲台默默耕耘中,我体验到了人生最大的幸福,学生一个撒娇的拥抱,一声甜甜的问候,我的心里就充满着欣慰与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些天真无邪的学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求滴水相报,但求今生无悔。我将用自己的双手和同仁们一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

最后我想以一首诗来结束我今天的演讲:

我不去想是否能够成功,

既然选择了远方,

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风,

既然目标是地平线,

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,

把握瞬间的辉煌,

拥抱一片火热的激情。

太阳的美演讲稿篇4

尊敬的各位老师:

有人说,世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,这种东西,就是爱。爱,它不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。或许,你完全可以把自己全部的爱给你年迈的父母、给你的妻子儿女、给你的男女朋友。但你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就再把你的爱带给你身边的学生吧,就像宽容自己爱人的小脾气,原谅自己孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。我曾看过这样一篇文章,它饱含着一个学生对老师的期待,文中这样写到:如果能让我遇到一位像沙利文那样的老师,用毕生的精力去陪伴一个孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物,变成一个勇敢博爱的伟大的作家。即使让我盲百次、聋千次、哑万次我也愿意。看过后,我的心灵受到了极大的震撼,是的,如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是爱,怎能在黑暗的心中注入光明,在残缺的躯体上播种健康的灵魂?

“谁爱孩子,孩子就爱她,只有能爱孩子的人,她才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生,才能精心的培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心得对学生进行教育。爱源于高尚的师德,爱意味着对学生无私的奉献。这种爱,不是出自于个人恩怨,而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师肩负的社会责任紧密相连的。

在我们的生活中,就出现了很多用爱和生命来呵护学生的真实事件,他们用自己的实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌,引人深思。

在洪水和井喷事故面前,一个优秀的教师群体,他们用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言,恪尽职守,无私奉献,不怕牺牲,敢于挺身而出,经受住了生与死的考验,使学生一个没有少,一个没有伤,一个没有饿,一个没有病,一个没有亡。在灾难面前,他们挺身而出,舍生忘死;在危险面前,他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢,让人感动,令人敬佩,他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。

一座大山里,简陋的教室、低矮的房屋,一个年轻的志愿者,为了实现对孩子们的承诺,他放弃学业、忍受孤独、让我们去感受他单纯和健康的爱,让每一位教师经历一次灵魂的洗礼,思想的.升华。

想起这些,或许我们都会沉浸在感动之中。回到在日常生活中,想起与学生相处的点点滴滴,那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪,这不都是我们用爱换来的吗?

——找寻那隐藏已久的幸福的种子,它就会成为你源源不断的能量,于是,那花白的头发,佝偻的背影,将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒,青春的朝气,蓬勃的活力;我们应当骄傲的招展博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,默默耕耘,用爱共同托起明天的太阳!

太阳的美演讲稿篇5

各位领导,各位老师:

下午好!今天我演讲的题目是:《用师爱托起明天的太阳》!

爱,是人类最美的字眼。教师对学生的爱,则是最为伟大、最为崇高的一种爱。师爱,犹如沙沙的春雨,滋润每一粒幼小的种子,使之破土而出;师爱,犹如和煦的阳光,普照每一株幼苗,使之茁壮成长。

我们龙渚分校是一所外来民工子弟学校,跟本地孩子相比,我校的学生在家庭教育、学习条件和卫生礼仪等各方面都存在较大的不足,给教学带来了很大的困难。但老师们用无私的师爱,用满腔的热忱,走进学生们的心灵,将爱播洒在每个孩子的心田。“崇尚爱心,立德育人”是我们的宗旨,“托起同一片蓝天,培养新一代市民”是我们的信念。在一个个普通而动人的故事中,我们诠释着师爱的真谛;在日复一日、年复一年心与心的交融中,我们体会着师爱的神奇和伟大;在孩子们的成长与进步中,我们感受着为人师的欣慰与幸福。

课间,我们经常与学生交流谈心;活动课上,我们和学生们一起快乐地做游戏,增进了师生的情感;春游、秋游时,师生们一起放飞快乐的心情,欢乐的笑声,流淌在公园的每一个角落。

我们对学生怀着真挚的热爱之情,把他们当作自己的子女一样关心爱护。有一回,我班杨海同学把他姐姐送来的饭不小心弄翻了,他伤心地哭了起来,我亲切地安慰他,并拿来了小燕子营养餐给他吃;低年级的孩子,有时会因贪玩而忘记上厕所,结果尿湿了裤子,甚至把大便都大在了裤子里,我们就立即与家长联系,让家长送干净衣服来及时换上,以免着凉,同时注意保护好孩子的自尊心,让同学们不要嘲笑他们,并且提醒他们要及时上厕所。二(2)班有个女同学,大冬天了,只穿薄薄的几件旧衣裳,冻得直发抖。班主任袁老师看到后,了解到这孩子兄弟姐妹很多,家境十分贫寒,于是袁老师便把自己家中的衣服送给了这个女孩。其他老师也经常把衣物和学习用品送给那些家庭困难的学生,为他们送去一份温暖。学生身体有什么不舒服,老师们总是悉心地问寒问暖、关怀备至。有一次,一名同学肚子疼得直冒冷汗,在与家长联系不上的情况下,老师向校领导请了假把学生及时送往医院治疗,结果是急性阑尾炎发作,幸亏送得及时才没有耽误病情。医生还以为是父母送孩子来看病呢!是闻讯赶来的家长握着老师的手再三地表示感谢,医生才明白过来,连声称赞老师对学生太好了。像这样关爱学生的事例不胜枚举。在一件件平凡小事中,蕴含着老师对学生无限的爱。

对于学习落后、纪律较差的学生,老师们不歧视,不挖苦,总是尽心尽力地帮助他们,并号召全班同学真诚地伸出友谊的双手,来帮助这些特别需要关爱的同学。在我校,各班都如火如荼地开展了“结对子”的阳光互助行动,并取得了较好的效果。我班的张华文同学,原来不但成绩特别差,而且还有小偷小摸的不良行为,在老师的耐心教育和同学的热心帮助下,现在的他已经彻底改正了错误,成为了一名要求上进的好孩子。看到他的进步,我们是多么为他高兴啊!

“爱是最好的教育。”师爱,是走进学生心灵的通道,是开启学生心智的钥匙。学生是纯真的,可爱的,他们在感受着老师对自己的关心爱护的同时,也会满怀深情地热爱尊敬他们的老师。每年的教师节,我们总能收到很多学生们送来的尊师卡,大部分是自己制作的,简单的图画,稚气的笔迹,却是一颗颗纯真可爱的心啊!孩子们在以自己纯真幼小的心灵回报着老师对他们的关爱呢!在爱这座神奇的桥梁中,我们与学生的心灵贴近了,情感沟通了,教育起来自然就水到渠成。

李镇西老师说:“只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。”“爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线。”我们深深地被李老师的爱心、童心、耐心、真心、信心所感动,也为自己所从事的教育事业而自豪!这是爱的事业,是塑造心灵和人才的事业,是多么美好!多么神圣!虽然,我们没有李老师那样轰轰烈烈的事迹,我们只是一群普普通通的小学教师,但我们同样拥有一颗颗善良、火热的爱心,我们热爱教师这个平凡中蕴含着伟大的职业,打心眼里喜爱这些单纯朴实、活泼可爱的孩子。

当春风洒满了美丽的校园,桃林喜得怒放红颜,暖风像园丁心底流出的温泉,滋润出一派秀色绚丽娇艳。为师者,像风,像雨,更像春天的阳光﹗各位教师朋友,让我们携起手来,用师爱沟通师生之间的心灵,用师爱使教育走向真正的成功,用师爱托起明天的太阳!

谢谢大家!

太阳的美演讲稿篇6

亲爱的朋友们,当夜阑人静的时候,我的耳边常会传来那熟悉的歌声:任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……或许,这只是一支小曲,并没有道出为人师者的全部内涵,但我至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。“起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。

我,踏上工作岗位才不久,但我深深懂得,教育是爱的事业。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力;这种爱是“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”,是博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。我们的李秀英园长就用那真爱,滋润着每个孩子的心,并深深地感染了我。去年幼儿园刚刚开设小小班,李园长亲自蹲点。小朋友哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹,她全然不顾,孩子慢慢在她怀里安静下来,一如找到了母亲般的依靠;孩子大便在身上了,她和老师阿姨一起,给小宝宝洗臀换裤子,并不理会污物也溅上了她的裤袜。大家想想,她是一位园长啊!如此地平易近人,如此地朴实无华。孩子吃鱼虾,她一起来剥壳剔骨;孩子们不肯睡觉,她又拍又哄……孩子们亲切地称她为“李老师”“园长妈妈”。当家长们知道这位给孩子们喂饭、擦屁股的就是园长时,大家不由感慨道:“我们把孩子放在这里绝对可以放心了。” 一个放心道出了李园长的拳拳爱心,也让我深深明白:教师的事业是良心的事业,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们,这是对我们的极大信任。我们又怎能不全身心的去爱他们呢?

虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的园舍,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的“老师早”;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,欣赏孩子们那一份份充满童趣的手工,我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥花朵。

“学高为师,身正为范。”今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单的理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。大家都知道,家乡的经济在腾飞,要促进昆山两个率先的实现和现代化进程,改善昆山的投资环境,提供一流的、优质的教育服务,我们责无旁贷。我愿意和大家一起,以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断的丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的育人理想。

大家可曾想过?一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。朋友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们用爱托举起明天的太阳。

太阳的美演讲稿篇7

小时候,我最敬佩的人是老师。在我眼中,老师是知识的使者,爱的化身。教师,是一个神圣的称呼,是人类灵魂的工程师。她们不是演员,却可以吸引学生饥渴的目光;不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;不是雕塑家,却精心雕塑着青年一代的灵魂……是教师,把孩子们引上知识的航船;是教师,教孩子们如何畅游知识的海洋。

我的父亲是一名小学教师,在我印象中,父亲是天底下最忙的人,忙到连帮我们姐妹复习功课的时间都没有,但他在黑板前挥动手中的粉笔、在孤灯下批改作业的身影,深深地刻在了我的脑海中。那身影是多么的高大、伟岸,从此在我心灵深处扎下了根,长大后一定要当一名优秀的人民教师。

四年前,我终于如愿以偿,当上了一名幼儿教师。我成了孩子们生活的朋友、学习的导师。回首这一千多个日日夜夜,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。每一个学生都是我的孩子,他们的未来都在我的手中,我是他们的启蒙教师,他们的人格在此阶段形成。我深深懂得,我肩上的担子不轻,我要走的路还很远,很远……

教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。教师,是多么的伟大、崇高,又是多么的平凡。他们没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的'声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。但他们具有对教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给孩子们的信念和决心。

在我实习的时候,有这样一位老师,她从事幼教工作20年,每天是最早一个入园最晚一个离开。我曾经问她:“廖老师,你为什么每天那么早来又那么晚回去,你都在做些什么?”她告诉我,她们班有个小朋友的父母都是环卫工人,每天人们都还没起床他们就要打扫街道,为了让孩子来园能够有老师照顾,所以她要比其她老师早入园;晚上她要等班上最后一个孩子离开再打扫教室,这样第二天孩子们一进教室就会感觉很舒适。她就这样年复一年,日复一日的为孩子们着。我深深地体会到,当一名教师,不容易;当一名好教师,更不容易。我要用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。

这世界有许多的爱被人们称颂,我们的世界也因爱而精彩,因爱而美丽。母爱是伟大的,师爱是无私的。教师把一颗爱心献给了学生,把一腔热血奉献给了教育事业。正是这些无私的爱激励着我,使我在工作岗位上不断的成长。

记得三年前的一个早上,经过园长办公室时听到这样一段话:“园长,您就收下她吧,我们已经去了很多家幼儿园,大家因为他是智障儿童都不愿让他入园,他真的是个很乖巧的孩子,保证不会给您添乱的!”多么深切的期盼啊,每个孩子都有自己的权利,为什么我们就不能给他享受权利的机会呢?后来我找到园长,表示愿意接收那个孩子,园长也答应了。通过跟他父母的沟通,我才了解到,他是从福利院领养的孤儿,因为父母的遗弃,使他变得自卑、自闭,不愿与人交流。我知道,面对这样的孩子,我将要付出更多的精力、更多的爱去呵护他的成长,去打开他那张紧闭着的心门。

刚开始,他不愿与人说话,每天下课我会叫小朋友主动找他玩,游戏活动时我会拉住他的小手,让他感受集体的温暖,一段时间后,他已经适应了幼儿园的生活。为了能够使他感受更多人对他的关爱,我就经常带他回宿舍跟同事们一起玩,慢慢地,他开始愿意主动与人交流。他父母比较忙,周末我们俩会手拉手一起出去玩,那段时间,不管是在街道上、公园里还是宿舍里,都留下了我们的身影。

一个周末的下午,我们像往常一样到公园玩,在玩滑梯时,他不小心脚踩空了,双手吊在滑梯上,我急切地跑过去把他抱了下来,安抚他不要害怕。这时,他用深切的目光看住我说:“江老师,你流血了,疼吗?我来帮你吹吹!”我才感觉到手臂被划伤的疼痛,我半蹲下,当他踮起脚尖帮我吹抚伤口时,我的眼睛湿润了,从那一句短短的话语、一个深切的眼神中,我看到了一份纯真的爱。我知道我的努力是值得的,这是对我付出的爱最好的回报!

爱是成功教育的原动力,师爱是师德的灵魂。作为老师,应该热爱、关心、善待每一个孩子,以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不能让任何一个孩子成为遗憾。对孩子多一分理解,少一分责备,多一分宽容,少一分苛求。当你用心去爱你的孩子,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花,办公桌上那一张张漂亮的贺卡,耳旁那一声声清脆的“老师,您好”……更多的,是一种为人师的幸福和自豪。

老师们,让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起明天的太阳。让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

谢谢大家!

太阳的美演讲稿篇8

向着成功努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道,望不到头,比如高三毕业班的学生,每天有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,许多人每天都要“头悬梁锥刺骨,埋头挑灯夜战”,每天在“两点一线”之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复。别忘了,太阳是新的!全新的,是一种最美的心境!新的太阳,难道这不是一种希望吗?每天都看见希望,就像是在黑口的夜里看见曙光,难道这不是一种幸福吗?是的,沉重的负担压得我们几乎崩溃了,太高的期望将我们紧紧地钉在地上,但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征。

尼采说,受苦的人没有悲观的权力,所以我们不一定要向着胜利微笑,但面对暂时的困难,我们必须微笑,而且是会心动微笑。埋首于通向成功征途,是必须真真正正“埋”下去的,这段日子需要休沉下来,静下心来,只有保持“心静如水”的状态,才能投入最后的冲刺。我们好比是在乘一辆车前往目的地,沿途的风光很美,很诱人,但是你最好不要为了他们牵扯太多的精力,而要使目光一直朝着终点的方向看,如果忍不住跳下车去欣赏暂时的美景,这辆车就开走了,也许你会看到另一辆车,也许最后你同样到达目的地,但那也不是你人生准点的时刻了。人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,如果错过这个机会,你将追悔莫及,所以狠狠心,女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏,放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!

搁置一下与前进无关的心事,抬头望天,用心灵看世界,因为太阳常新。轻轻对自己说:“如果没有我,世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境,让你始终把精彩留给自己!春天,鸟语花香,微风抛面;夏天,百花开放,蝴蝶飞舞;秋天,天高云淡,红叶似火;冬天,寒风刺骨,白雪皑皑,无论寒来暑往,春夏秋冬,太阳照常升起……知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进,“一万年太久我们只争朝夕”!只争朝夕,在你茫然的时候;只争朝夕,在你沮丧的时候;只争朝夕,在你懒散的时候,只争朝夕,在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫,迎接全新的一天。

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